Alfabetet til barn. Utvikling alfabetet for barn

Studien antyder ABC barnet huske hvordan du skal sekvensere navnene på bokstaver, symboler og tracings, og evnen til å forholde seg til navnene på mark. Alfabetet til barn bør være lett å forstå og er stadig i synsfeltet til barnet. Det er viktig at bokstavene ble trykket i en klar skrift, fortrinnsvis med serifs. Imidlertid, i ferd med å studere bokstavene kan være involvert og plast alfabet, og komisk bilde.

Memorere sekvens av bokstaver

En av de enkleste måtene å lære rekkefølgen av navn - er gjentatt lytting til musikk, som er basert på et alfabet. For barn å lære, å lytte og synge sammen - det er praktisk talt det samme, og rekkefølgen av navnene er lagret det er vanligvis svært enkelt. Melodi til sangene, kan foreldre komme opp med på egen hånd og synge denne sangen for barnet, men det er nok av klare til å lytte til sangene. Svært ofte markerer det engelske alfabetet for barn.

Nuance er å hjelpe barnet til å fortelle hva han hører med det han ser. For å gjøre dette, velg bokstaven mens de synger eller hører på musikk. Etter hvert vil barnet vise tegn på egenhånd og lære å gjøre det selv før du går til å synge selv. trenger bare å sørge for at barnet er ordentlig utført grensene mellom ord navn. For eksempel "PEI" ( "Å, PE") barn blir ofte forstått som navnet på en enkelt bokstav. Spesielt ofte oppstår denne feilen når memorere alfabetet, hvor grensene for ordene på høring mindre klar. Først av alt, det gjelder skjøter mellom navnene på bokstavene Q, R, S, T. For eksempel kan barnet forstå «res» som ett ord (tittel end bokstavene R koble med navnet S).

Gradvis alfabetet for barn blir en felles sang, som er lagret veldig sikkert. Dette behovet for å lære å lese og bruke papir ordbøker, og i studiet av engelsk lesing og skriving navnene på vokaler vil være en god støtte for å lese de åpne og lukkede stavelser.

Tegn bokstaver på en bane

Både engelske og russiske alfabetet for barn kan male øynene, betaler oppmerksomhet til elementer av bokstaver. Nesten alle barn liker å spore og farge med fargestifter eller markører som trekker dem til foreldrene, og bokstavene og tallene er ikke et unntak. Dette spillet vil ikke være vanskelig for et barn, og samtidig skiltene vil bli lagret diskret.

Det er viktig at bokstavene var veldig store, for eksempel under hele øvelsen bok eller album ark. Små og subtile bevegelser av førskolebarn er enten utilgjengelig eller representere ham kompleksitet, slik tegning små bokstaver distrahere ham fra skilt seg og fokusere på prosessen kontroll av koordinering av bevegelser.

tegning bokstaver

Når du tegner med fargestifter, finger maling eller markører barnet vil være lettere å fokusere nøyaktig på mark.

En god øvelse er å tegne bokstavene "med tegnet": "tykk", "tynn", "sint". Dette vil lære barnet å finne ut hvilke elementer i merket av tegnet av tilfeldig, og hva - er bestemt.

Sammenligning av alfabeter rekruttert i ulike fonter

En utmerket øvelse for barnet vil være en sammenligning av bokstavene skrevet i forskjellige skrifttyper. Du kan skrive ut flere ganger på engelsk eller russiske alfabetet for barn på tykt papir, skåret i kortene og be barnet å finne de samme bokstavene.

Denne aktiviteten er rettet mot dannelse av faste bilder av brevene, utelukkelse av disse bildene fra tilfeldige elementer (for eksempel, hakk, bøyd form, størrelse og N. forholdet r.).

plast alfabetet

Det er viktig å arbeide for å leke med plast alfabetet var ikke en formalitet, og utvikle seg. Alfabetet til barn, som er et sett av store og store gjenstander, kan ved første rett og slett være designer. Av detaljene kan du legge mønstre, for å bygge hus. Denne aktiviteten går ikke forgjeves: barnet blir vant til hele bildet av bokstavene.

Men det mest spennende opplevelse - dette regnes alfabetet. For barn i alderen fire år heller bare fullføre bygge konturene av gjenstander og sende tilfeldige grafiske tegn som de er kjente objekter. Du må spørre barnet ditt til å plukke opp en av plast bokstaver og forestille seg hvordan det ser ut.

For eksempel bokstaven T minner ofte barn mann, armene utstrakt til sidene; Norsk bokstaven W - tenner; brev J - håndtaket på en paraply; Russiske bokstaven D virker som et barns ansikt med bart. Barn er veldig glad i dette spillet, og spesielt denne aktiviteten de vil, når det er muligheten til å konkurrere i sine foreninger, spiller det ingen rolle, med voksne eller med barn.

Ganske raskt du kan se resultatet av dette spillet og gjøre det fruktbart. Veldig ofte i forsøkene med de første bokstavene i et barn er vanskelig å forstå oppgaven å presentere brevet i form av objektet. Etter en tid babyen kommer lett i foreninger, begynner han å drømme frimodig. Som for studiet av alfabetet, en vellykket forening av hver bokstav med et bestemt emne er mye lettere å huske hvordan barnets bokstaver. De slutter å være for ham et sett med tilfeldige elementer og bli selvforsynt med det ferdige bildet.

Alt ser ut som et brev

En slags signal om at spillet er i sammenligningen av bokstaver med verden bærer frukt, vanligvis er utseendet på motsatt sammenligning. I sine foreninger barnet gjør en start er ikke på skiltet, og faget, som han ser. For eksempel, to blyant settes inn i et glass, det plutselig minnet bokstaven V, og den lyse siden - bokstaven B. Disse forbindelser er meget viktig å opprettholde.

Kort sagt, kan alfabetet for barn være et flott spill som utvikler observasjon og kreativ tenkning.