Effekt Pygmalion i psykologi, pedagogikk eller i ledelse

All psykologisk vitenskap - dette er virkelig noe spesielt. Takket være dem, kan du virkelig forklare ting som den gjennomsnittlige personen kan virke fantastisk. Selv i oldtiden folk har lagt merke til at deres sinn kan noen ganger gi ut den mest fantastiske syn, produsere kunnskap og informasjon, noe som endrer nesten alt. I dette tilfellet, psykologi av folket i den tiden var veien å styre sin egen art. Nå oppgaven av anvendt psykologi mindre prosaisk. Folk oppfatter denne vitenskapen, for så å hjelpe andre. Imidlertid er psykologi fortsatt en virkelig fantastisk fenomen. Selv etter århundrer, er det i stand til å forklare mye av utrolige ting.

Enten profetien går i oppfyllelse?

Hva er profeti? Denne spesifikke prediksjon av fremtiden, som kan variere, avhengig av graden av spesifisitet fakta i denne. Hva beskriver spesifikt fremtiden, er det bedre anses å være en profeti. Mesteparten av folket tror på slike ting, men ingen trodde at den virkelige kilden til eventuelle fremtidige hendelser vi er. I psykologi, er det noe slikt som Pygmalion-effekten. Ifølge denne vitenskapelige termer, spiller det ingen rolle hvem spår fremtiden, og hvordan den gjør det. I dette tilfellet, er status for magiker eller trollmann ikke viktig. Profetiene går i oppfyllelse, men ikke fordi det er skjebnebestemt til, men fordi mannen selv forventer det.

Pygmalion-effekten - virkelighet eller fiksjon?

Før vi snakker om Pygmalion-effekten, bør stupe inn i dypet av historien, for bedre å forstå hva som står på spill. Selv Pygmalion - en helt av en av oldtidens greske legende. Ifølge myten var han en skulptør. Pygmalion var en sann mester av sine båter, og derfor skapte så sjarmerende skulptur som han ble forelsket i henne. Pygmalion er så mente i "virkeligheten" av skulpturen, som overtalte gudene for å revitalisere den. Denne historien ble senere gjentatte ganger reflektert i litterære verker.

Nå tilbake til nåtiden og prøve å forstå hva som er effekten av Pygmalion i psykologi. Tidligere Sett det faktum at begrepet psykologiske årsaker interne identifikasjonsprosessen av verden hvor mennesket er kilden til forventede hendelser. Dermed kan vi konkludere med at effekten av Pygmalion - vent personen profetier som går i oppfyllelse på grunn av menneskelig atferd, med andre ord, skaper mann for seg selv det forventede resultatet. Dette psykologisk kategori åpnet den berømte amerikanske legen og psykologen Rosenthal i 1966. Etter dette funnet, er begrepet kalles "Pygmalion-effekten".

Essensen av begrepet

I kjernen, er konseptet ikke noe vanskelig og transcendental er ikke ansvarlig. Pygmalion effekten er ganske enkelt å forklare, og enda enklere å kontrollere. Dette begrepet fører til svært reelle forventninger til prosessen der man skaper sin fremtid. I denne teorien av effekten den ikke er basert på paranormal kraft av framsyn, men på den virkelige styrken til forventningene. Når en person er i noe tror og vet at det vil skje, vil det, i kraft av deres atferdstrekk, bestemme forventet resultat. Det betyr ikke helt gjøre noen forskjell sannheten eller falskhet av prediksjon. Hele poenget med menneskets tro, denne vente av hendelsen.

Eksempler Rosenthal effekt

et stort antall eksempler på denne virkning kan føre til dags dato. Siden åpningen av Rosenthal-effekten brakt mye av tilhengere. Problemet er at det virkelig fungerer! For eksempel statistikk viser at i de fleste tilfeller eksperimenter for å bekrefte noe av det paranormale ende med et positivt resultat for parapsykologer, og ikke for de som prøver å motbevise dem. Det er andre eksempler på eksperimenter for å teste Rosenthal-effekten. En av dem er den mest kjente.

eksperiment Rosenthal

"Rosenthal barn" - er en av de eksperimenter utført av Rosenthal for å bekrefte hans teori om Pygmalion-effekten. Sin essens var som følger: Rosenthal brukt i en av skolene i San Francisco analyse av mentale evner av studenter.
Barna ble funnet under forsøket, som har eksepsjonell mental evne. Rosenthal fortalte lærerne at i fremtiden disse barna vil vise underverkene av intellektuell utvikling, men i det øyeblikket de ennå ikke har avslørt seg selv fullt ut. Denne uttalelsen var veldig modig, fordi alle valgte barn ikke viser noen resultater i sine studier. Fra synspunkt av vitenskap, har de vært på nivå med den gjennomsnittlige student, "horoshist". Men ved utgangen av året alle disse barna viste IQ utenkelige resultater.

Det ville synes at eksperimentet er ikke noe spesielt. Psykolog perfekt taklet sitt arbeid, om ikke en "men"! Alle barn som fikk høye IQ resultatene på slutten av året, i begynnelsen av forsøket ble valgt tilfeldig. Det var absolutt ingen kriterier eller utvalg systemet. Rosenthal sa først fikk elevene. I dette tilfellet, essensen av Rosenthal-effekten besto i at en forventning om at mate lærere i forhold til disse elevene en eller annen måte formidle til dem. Ved sine handlinger, læreren bevisst dratt sine "genier" til toppen av vitenskap og, viktigst av alt, de fikk det.

Eksperimentet ikke bare bevist riktigheten av Rosenthal, men han viste også alle kraften i overtalelse. Tross alt, verden og mennesket - er en udelelig helhet. Hans tanker menneskene skaper for seg selv handlinger og hvilke handlinger de bygger verden rundt. I dette tilfellet, Pygmalion-effekten - et spesielt forhold tanke og handling der en person tolker verden i henhold til en forhånds kjent resultat.

resultat

Generelt forklarer Rosenthal effekten de mange uforklarlige fenomener. Teorien er ganske alvorlig og kontroversielt, men dens effekt faktisk påvist av mange års praksis og reelle eksempler. Men ingen kjent erfaring, som har som mål var å påvise realiteten av effekten ikke mislykkes.