Rollespill for preschoolers

Rollespill for barn er delt inn i:

1. interaksjon av deltakerne i spillet i sanntid, når spillerens handlinger er tilsvarende handlinger av tegn, som de slo;
2. penne og ordspill basert på bestemmelsen av resultatene av sine trekk, og beregning av utsiktene av motstanderne trekk;
3. dataspill.

Men mest av alt rollespill for barn er en symbiose av alle de ovennevnte typer.

Med den første typen rollespill, barn lærer på et svært tidlig alder. Det er kjent for oss alle "datter - mor", "i lege", "butikk" og andre lignende. Barn er selv foreldre, frisører, sjåfør, leger eller selgere, simulere virkningen av disse virkelige mennesker, å bringe spillet deres livserfaring. Disse spillene er også kalt som følger: plot-rollespill for preschoolers, som de forhånd har en viss historie.

Til denne typen kan tilskrives, og de hvor deltakerne spille fabelaktig, usannsynlige historier. For eksempel, spiller en rolle av en flygende drage, og den andre er gitt til rollen som den lille kaninen, gjemmer stalker. Barn under disse spillene løpe, gjemme seg, kle hverandre eller henge på 'produktenes vekter. Disse spillene lar barna til å utvikle ferdigheter i sosial atferd, vise verden hva det ansvar og yrke, hva som er bra og hva er - onde.

Pedagogiske brettspill for barn mindre dynamiske, men det er mye mer effektivt når det gjelder intellektuell utvikling. Disse spillene inkluderer "Guess gåte", "Reisen til eventyr" og andre. For spillet nødvendigvis krever kort med bilder. I det første tilfellet, dette kortet-otgadki, mens den andre - kort, som skildrer ulike scener fra forskjellige eventyr. Barn trenger å finne ut hvilke kort de bør settes på spørsmålet om lederen. Vanligvis disse spillene involverer en voksen involvert, som vet å lese.

De har store fordeler for utvikling av barn rollespill brettspill for barn. Disse kan være spill spesielt for de publiserte bøker. Hver side av publikasjonen inneholder en bestemt oppgave at den lille mann må gjøre for å være i stand til å gå til neste side.

I begynnelsen av tomten oppgaven satt foran barnet. For eksempel er det foreslått å få til skatten, som er "skjult" på siste side. Den første siden av spilleren konfronterer oppgave å bygge et kjøretøy for å svømme over innsjøen. Det er også tegninger og mønster som skal kuttes, lim, maling. På den andre siden av oppgaven forbundet med skriveferdigheter: førskolebarn er invitert til å skrive rette pinner mellom de to linjene. De simulere trapp taustige. Og så videre hver ny side med en ny baby står overfor en interessant oppgave. Og på slutten av boken vil det være en overraskelse: en interessant ny plate med tegneserie!

Stasjonære rollespill for barn - og alle oss er elsket "kle opp" papirdukker. I dem, kan jentene prøve sine ferdigheter i modelernom kreativitet, samt å konsolidere ferdighetene til tegning og skjæring. Disse spillene er interessant ved det faktum at et barn kan engasjere seg i "meg selv" uten å forstyrre voksne til å gjøre sine husarbeid.

Rollespill for barn, som er mer som å spille guttene, ofte basert på "krigsspill" og modellering. Å spille i "krig", guttene male et felt for å slåss, "drepe" imaginære fiendtlige stridsvogner, viser eksplosjoner eller zachorkivaya fiendtlige soldater.

Snakker av videospill, bør det bemerkes at tilnærmingen til valg av slike spill må være ekstremt forsiktig. Barn trenger ikke dra spillet av "shooter" eller "handling", spesielt hvis de prototyper av deltakerne i disse spillene er zombier, døde eller mytiske ondskapens krefter.

På salg i dag er nettopp den pedagogiske eller opplæring dataspill for preschoolers. Plot de tjener fantastiske historier, der deltakerne - snakker dyr. Det er de som trenger hjelp til å åpne en butikk og sette varene i hyllene, med fokus på produktgruppen: bær til bær, sjampo - til vaskemidler, notatbøker - til saker. Eller invitert til å "kalle" andre-Hippo, "skrive" på rommet sitt for å fikse tallene for skriving. Og det er mer oppgave - å rydde opp i rommet, "fjerne" unødvendige: en børste, en plate av dumplings, en frakk eller en sykkel.