Typer minne. Hovedminnefunksjon

Som du vet, hver opplevelse, bevegelse, eller inntrykket av en eller annen måte skaper et spor som kan lagres svært lang tid. I tillegg under visse omstendigheter, kan det dukke opp igjen, og dermed bli gjenstand for bevissthet. Hva er hukommelse? Typer, funksjoner og dens viktigste egenskaper liksom sammen? Hvor nøyaktig? Disse og andre ikke mindre underholdende spørsmål vil bli besvart i ferd kjent med materialer av artikkelen. Det er hensiktsmessig å begynne å vurdere direkte forestillingen.

Minne, minnefunksjon

For å si det på en enkel måte, kan minnet bli definert som en rekord (imprinting), bevaring og påfølgende anerkjennelse og, om nødvendig, spille av følgende opplevelse i fortiden. Like interessant ordning gjør det mulig å lagre informasjon, uten å miste de gamle informasjon, ferdigheter og kunnskap.

Fra et vitenskapelig synspunkt, er minnet en funksjon av stimulus behandle informasjon. Dette komplekse prosessen med psykisk art, som inneholder en rekke prosesser for privat orientering, sammenkoblet. Så, til en konsolidering i forhold til ferdigheter og kunnskap er nødvendig forholde seg til minneoperasjoner. Hva er problemet, noe som reflekterer kategorien, funksjoner og funksjoner i historisk minne og nasjonal identitet, er det i dag? Det er viktig å merke seg at i moderne psykologi, er det en sirkel foran de vanskeligste spørsmålene. Hvordan hendelser er trykt i minnet? Hva er de fysiologiske mekanismene i denne prosessen? Hvilke av teknikker kjent i dag i stor grad for ekstra minne, ser sine funksjoner?

funksjonell

Som det viste seg, bør minnet om hvordan høyere mentale funksjoner anses som en refleksjon av virkeligheten. Således, i samsvar med konseptet, de grunnleggende hukommelsesfunksjoner består i å sikre, opprettholde, og etterfølgende avspilling av erfaring fra perioder. Det er gjennom hukommelse koblet tidligere og nåværende menneske. I tillegg gir den enkelte mulighet til å lære og utvikle seg.

Dette kapittelet vil være nyttig for å vurdere de menneskelige minnefunksjoner. Denne kategorien inneholder fem funksjoner som utfyller hverandre og brette inn i et enkelt puslespill, blant disse er følgende:

• Pugging. I henhold til denne bestemmelsen, har en person muligheten til å lagre et fundamentalt nytt for dem informasjon som er basert på den tidligere angitte informasjonen. Dette minnet funksjon forutsetter at prosessen med fysisk gjengivelse av materialet eller annen måte begynner erkjennelsesprosessen, som involverte sensorisk hukommelse. Deretter, når materialene er allerede behandlet, blir det en korttidshukommelsen. I tillegg til det ovennevnte, og bruker den funksjon fra RAM hvor anerkjennelse er utført og egenskapene til analyse.
• Tatt i betraktning de viktigste minnefunksjoner, og ikke minst sparing. Således er varigheten av lagring av informasjon i alle tilfelle, avhenger av dens anvendelse. Med andre ord, jo mer en person bruker informasjonen lært, jo lengre tid vil de bli lagret i minnet. Denne minnefunksjon kalles også arkivering. Hvorfor? Det faktum at i samsvar med denne fremgangsmåten utføres oppbevaring og etterfølgende bearbeiding av materialet. Det er verdt å nevne her karakteriserer mentale funksjoner semantisk minne. Det er i stand til å lagre begreper og definisjoner, samlet gjennom en persons liv. I tillegg er det episodisk hukommelse, som indikerer hvor godt kjente begreper og definisjoner er knyttet til en bestemt tid med en bestemt person. Dermed ovennevnte to typer minne operere i tandem.

Lek og glemme

I tillegg til lagring og bevaring, i dag kjent følgende minnefunksjoner:

• Spille - en minnefunksjon basert på bruk av langvarig minne. Det er takket være denne bestemmelsen, kan den menneskelige hjernen vellykket gjenta skjerm tidligere sikret informasjon. Det er nødvendig å legge til at den enkelte reproduserer materiale i samme form som, og lagrer det. For å oppnå dette, er det bare nødvendig å huske de viktigste detaljene. Denne minnefunksjon involverer seg i løpet av episodisk hukommelse. Denne evnen til å legge til å gjengi noen av hendelsene knyttet til den. Denne typen arrangement er kalt "referansepunkter".
• Glemme. Det er viktig å merke seg at hastigheten av den tilsvarende prosessen avhenger først og fremst av tiden (åpen historiske minne funksjon). Det er forskjellige grunner til å glemme, for eksempel et lavt nivå når det gjelder data organisasjon og deres karakter. I tillegg tar det hensyn til frekvens og bruk av informasjonen alder. En annen viktig grunn er "forstyrrelser". Det er først og fremst knyttet til den negative virkningen av visse opplysninger. For eksempel, hvis en person lærer rapporten, men i løpet av prosedyren finner ut dårlige nyheter, oppnådde resultater i ferd med å huske, kan han ikke. Dessuten, når en person si om motivert (målrettet) glemme hvordan han bevisst måte overfører informasjon inn i underbevisstheten.

konklusjon

Fra ovennevnte kan det konkluderes med at den sentrale minnefunksjon - noe som sparer. Hvorfor? Det faktum at det er i ferd med produktet i tankene med denne prosedyren er mulig å assimilere viktig og nyttig informasjon, som gjør den enkelte til å bli bedre, smartere, nå nye høyder og gir en utrolig interessant som skjer. Men vær klar over at alle minnefunksjoner presentert ovenfor er nært knyttet. Det eksisterer derfor, og "handle" fordelaktig måte at de bare kan kombineres, i et organisert system (åpen funksjon historiske minne og nasjonal identitet).

varianter minne

For å begynne, bør det bemerkes at i dag den vanligste grunnlaget for definisjonen av ulike typer minne er avhengig av egenskapene til sin egenskaper aktiviteter knyttet til lagring og avspilling. Således, i noen varianter av lager er allokert i henhold til følgende viktige kriterier:

• Klassifisering i henhold til arten av mental aktivitet som en eller annen måte råder i en hvilken som helst aktivitet. Så det besluttet å bevilge det emosjonelle, motor, verbal, logisk og fantasifull minne.
• Klassifisering i henhold til naturen av målene innebærer eksistensen av frivillig og ufrivillig minne.
• Klassifisering i henhold til varigheten av sikring og lagring av informasjon, som er nært knyttet til den rolle og plass aktivitet produsert. Således er den hukommelse som er inndelt i operativ, langsiktig og kortsiktig.

Imprint sensorisk minne

Til å begynne, åpner historiske minne og fødselsnummer funksjoner. Dette kan bidra til en morsom øvelse, referert til som en direkte avtrykk av sensorisk informasjon. Dette systemet er i stand til å holde en tilstrekkelig fullstendig og nøyaktig bilde av verden, som på en måte som oppfattes gjennom sansene. Det er viktig å merke seg at varigheten av dens bevaring er svært alvorlig. Det er således bare 0,1 -0,5 sekunder. Hva bør gjøres?

Klapp de fire fingrene på sin egen hånd. Sørg for å sørge for at de direkte opplevelser etter deres forsvinning. Dermed den første virkelige følelsen av bevarte slag i etter - bare minne om det.

Prøv det kunne flytte en finger eller en blyant i forskjellige retninger før øynene ser rett frem. Samtidig ta hensyn til heller vag måte som følger de fagene som er i bevegelse.

Lukk øynene, og deretter åpne dem for et øyeblikk, og lukk igjen. Observere hvor klart og presist bilde av en viss tid sett av deg er lagret, og deretter sakte forsvinner.

Kortsiktige og langsiktige minne

Viktigere er det tilbakeholdte materiale, som er særegen for en typology av korttidshukommelsen (sensorisk minne er gyldig med nøyaktighet vice versa). I dette tilfellet, den parkerte informasjonen er ikke den absolutte kartet berørings hendelser som opptrer på det nivået, og direkte (fremover) deres tolkning. For eksempel, hvis du er i nærvær av en person til å formulere dette, eller det uttrykket, husker han ikke bare lyden, dets komponenter, som ordene selv. Som regel, huske å være fem eller seks endelige enheter av den presenterte informasjonen. Å gjøre en bevisst innsats nivå (med andre ord, å gjenta informasjonen om og om igjen), har en person muligheten for kortsiktige minne oppbevaring på ubestemt tid.

Neste vil være hensiktsmessig å vurdere langtidshukommelsen. Så, det er overbevisende og åpenbare forskjellen mellom minne om hendelser og situasjoner fra fortiden og bare tidligere hendelse. Langsiktig minne er svært viktig, men samtidig ekstremt komplekst system studert kategorier. Det bør bemerkes at minnekapasiteten for de ovennevnte systemer er meget begrenset: den første består av et antall lagringsenheter, den andre - fra noen få tiendedeler av et sekund. Likevel, en slags ramme i langtidshukommelsen til dags dato fortsatt eksisterer, fordi hjernen er liksom fungerer som den siste enheten. I sin struktur er det ti milliarder nerveceller. Hver av dem kan holde en betydelig mengde informasjon. I tillegg er det så stor at det i praksis kan betraktes som kapasiteten på den menneskelige hjerne minne ubegrenset. Dermed alt holdt i mer enn to eller tre minutter informasjonen i alle fall må være i langtidshukommelsen.

Den viktigste kilden til vanskeligheter som er tett knyttet til langtidshukommelse, er et spørsmål om å finne de nødvendige materialer og informasjon. Mengden av informasjon som finnes i minnet er utrolig stort. Det er derfor det er et par med en tilstrekkelig alvorlige vanskeligheter. Men som regel med et sterkt ønske om å finne de nødvendige data kan være svært rask.

Operative, motor og emosjonell hukommelse

Under RAM skal forstås prosesser mnemonic karakter, som er engasjert i tjenesteyting og løpende drift. En slik hukommelse er beregnet for konservering av informasjon etter glemme. Perioden for lagring av lager arter avhenger primært av ledsagende problem, og kan variere fra to til tre sekunder til to eller tre dager.

Motor minne - ikke at andre, som memorization prosessen, lagre og spille av ulike typer bevegelser, samt deres systemer. Forresten, i verden i dag kjenner mange mennesker med et klart og altfor uttalt utbredelsen av denne typen minne på den andre, noe som er et veldig interessant tema for psykologer.

Under emosjonell hukommelse minnet bør vurderes på sansene. Følelser likevel gi et signal om hvordan det er tilfredsstillelse av menneskelige behov. Så de følelsene som folk opplevde og i minnet vises som signaler, eller oppfordre til handling eller tilbakeholdenhet på handling når en lignende opplevelse i det siste har ført til negative erfaringer. Det er derfor teori og praksis av begrepet empati ofte skiller seg ut, noe som innebærer en evne til innlevelse, medfølelse med en annen person, eller helten i boken. Denne kategorien er basert på emosjonell hukommelse.

Figurative og verbal-logisk minne

Under bildeminnet å bli forstått i bildet minnet om livet og naturen, representasjon, samt smak, lyder og lukter. Denne typen minne er visuell, auditiv, taktil, olfactory og gustatory. Mens auditiv og visuell hukommelse er utviklet, som regel ganske godt (det vil si data varianter spille en viktig rolle i livet orientering tilstrekkelig human), lukte, taktile og gustatory minnet kan virkelig bli definert som en profesjonell typer. Så vel som de tilsvarende følelse, er de særlig på grunn av hurtig utvikling av spesifikke betingelser tilstrekkelig aktivitet, og nådde utrolig grad tilgjengelig substitusjon eller manglende kompensasjon minnetype, f.eks, døve eller blinde mennesker.

minnet innholdet i verbal-logiske handlinger er ikke noe annet enn en manns tanker. Sistnevnte kan ikke eksistere uten språk (det er her, og det var artsnavnet). Siden tanker er nedfelt i ulike former for språk, kan deres reproduksjon sendes til overføringen, eller en nøkkel betydningen av informasjonen, eller muntlig registrering i den bokstavelige vilkår. Mens den sistnevnte tilfelle refererer seg til eliminering av eksponering til materialet semantiske behandling, kan den bokstave utenat defineres som ikke er logisk, og rote Menneske.

Ufrivillig og frivillig minne

Lagring og påfølgende reproduksjon, der det er ingen spesiell grunn til å huske noe, kalles ufrivillig minne. I tilfeller hvor en lignende prosess er fokusert, er det om en vilkårlig minne. Således, i den sistnevnte situasjon, prosesser som korrelerer med lagring og avspilling, fungere som en spesiell mnemonisk handling. Det er viktig å merke seg at de presenterte typer minne skjema to påfølgende stadier av utviklingen, som nå i stor grad studert av psykologer og andre interessenter engasjert i en aktivitet i det aktuelle fagområdet.