Utenlandsopphold: for tre og fire mot

Ideen om å undervise sine barn til utlandet i prestisjetunge skoler ble populært for noen tiår siden, og siden da har ikke mistet sin relevans og appell. Mens enige om at vår utdanningssystemet er en av de beste i verden, mange foreldre drøm å lage et barns etter skolen ved et utenlandsk universitet eller academy, faller nesten mystisk glede av vakre ord: "Harvard", "Cambridge" eller "Sorbonne ". På en måte kan disse ordene være lett å skrive med små bokstaver, som i det russiske språket de har fått nesten symbolsk betydning av eliten, er ikke tilgjengelig for all utdanning. I prinsippet er imot dette noe ganske vanskelig, fordi de oppførte institusjoner blir respektert i mange land og er regnet som de beste nesten overalt. På den annen side, og muligheter til å gjøre en enkel lekmann er ikke for mye, så vi snakker om utdanning i utlandet, ofte har i tankene de mindre kjente og mer enkle utenlandske universiteter som har navn som sier litt for de fleste foreldre. I sammenheng med dette essayet vil bli vurdert dette er den andre typen skoler - den vanlige gjennomsnitt på universiteter i Europa og Amerika. Så hva gjorde foreldrene bør tenke før du bruker for barnet ditt til å melde deg på et utenlandsk universitet.

I valg av studiested, først av alt, er det nødvendig å ta hensyn til de psykologiske faktorer: lager karakter av barne- og familieforhold. For eksempel, noen barn etter skoletid på 16-17 år er fullt dannet personligheter, som har sin egen, ofte forskjellig fra den overordnede syn. Sin uavhengighet, besluttsomhet og selvtillit føre til en viss løsrivelse fra foreldre som også foretrekker å ikke bry deres barn omsorg, vel vitende om at de allerede har modnet. Et slikt alternativ kan anses optimal for reiser i utlandet for sine studier: gårsdagens studenter ikke får altfor lei hjemme, og raskt lære å finne mange plusser i den nye situasjonen. En annen sak dersom barnet er følelsesmessig knyttet til sine foreldre og sine omgivelser og liker ikke å forlate hjemmet i lang tid. For ham, kan en lang utenlandsopphold være en psykologisk test, som lett kan unngås ved å melde deg på et universitet i byen. Dermed kan psykologiske faktorer spiller både positiv og negativ rolle i langsiktig ut for å studere.

Et annet viktig punkt er kvaliteten på utdanningen i forskjellige universiteter og deres spesialisering, noe som bør ideelt sett sammenfallende med skolen, samt intensjoner og ambisjoner for studenten. Undervisning i utenlandske universiteter er vanligvis gjennomført på sin spesielle Programmet er utviklet primært for studenter i landet. På den ene siden, betyr det at high school programmet kan være en logisk videreføring av den utenlandske skolens læreplan. På den annen side er det ganske rimelig at undervisningen i et utenlandsk lærested utføres med forventning om at nyutdannede har nettopp den kompetansen som er nødvendig for en vellykket forvaltning og produksjonsvirksomhet i et gitt land. Derfor er det nødvendig å ta hensyn til fremtidige planer foreldrene og eleven som til stedet for deres fremtidige sysselsetting. Hvis du arbeider i utlandet med foreldrene i planene ikke, så utdanning er bedre å kjøpe i enhver Moskva universitet. Så, fra den planlagte plassering og faglig aktivitet bør velges utdanning: med andre ord, hvor han studerte - det er bedre og arbeid.

En av de mest overbevisende argumenter i favør av en utenlandsk utdanning anses å være en høy grad av språklige akademikere i engelsk eller et annet fremmedspråk - faktisk er det lærte alle fag. La oss prøve å se på det på en annen måte, for eksempel, er alle forelesninger gitt på et fremmed språk, vilkårene for naturlig språkmiljø - alt dette, selvfølgelig, bidrar til effektiv læring engelsk. Men husk at de fleste besøkende å studere i utlandet kjenner et fremmedspråk mye verre enn sine medstudenter fra hele landet, som ofte påvirker ytelsen: de bare ikke forstå det meste av undervisningen, som han leste. Dermed kan det også flittige studenter bare noen få kurs senere kunne "pull" engelsken din slik at den ikke er reflektert i studier av andre fag, kanskje viktige for hans fremtidige yrke. Men flytende i et fremmed språk gir også store fordeler: for eksempel, selv om det ikke bosette seg på en spesialitet, vi kan alltid organisere sin egen oversettelsesbyrå, eller gi privattimer coach.

Uansett hva du sier, og nesten alle positive aspekter av studier i utlandet kan tas i betraktning, tar hensyn til de spesielle egenskapene til personen og omstendighetene. Imidlertid kan man si med nesten full sikkerhet at det å studere i utlandet er nesten alltid koste mer - så er det verdt "spillet verdt lyset?" Dette, som alt annet, hver mann for seg selv bestemmer på egen hånd.