Adverb - er ... ordklasse - adverb. Russisk: adverb

Adverb - er en av de mest betydningsfulle (uavhengige) deler av uttalen, som tjener til å beskrive egenskapen (eller attributt, som det kalles i grammatikk) objekt, handling eller annen egenskap (dvs. egenskap).

funksjoner

Hvis adverb er som grenser til verbet eller gerund, den beskriver handlingen eiendom. Hvis det brukes sammen med adjektiv eller Partisipp av trekk som kjennetegner den egenskap, og hvis det kombineres med et substantiv adverb, representerer da den objektegenskap.

"Hvor, når, hvor og hvorfor? Hvordan og hvor? Hvorfor, hvordan og hvor mye? "- dette er de spørsmål som er besvart av et adverb.

Det er ikke mulig å endre grammatisk form, slik at den tolkes som en uforanderlig ordklasse. Adverb har to morfologiske egenskaper - bearbeiding grupper knyttet til ulike verdier, og i noen tilfeller har sammenligninger grader.

verdi gruppe

Det er seks grunnleggende semantiske grupper av ord-adverb.

• Adverb, som du kan stille spørsmål "hvordan? hvordan?", det er ordet for handling. De beskriver hvordan, på hvilken måte og måte handlingen foregår. Eksempler: talk (? Hvordan) Vennlig; gå (Hvordan?) ridning; nekter (hvordan?), rett ut.
• Altså svare på spørsmålet "når? hvor lenge? Hvor lenge? siden da?", tilhører gruppen av adverb tid. De peker på tidspunktet for handlingen. Eksempler: forlater (? Da) I morgen; turer (til da?) sent; Det er (hvor lenge?) Siden den gang.
• Å plassere adverb inkluderer ordene, svare på spørsmålet "hvor? fra hvor? der?". De beskriver nøyaktig hvor handlingen foregår. Eksempler: flytt (? Der) på forhånd; returnere avstand (fra?); Det foregår (hvor?) Nederst.
• Spørsmålet "hvorfor" svarer adverb grunner. De peker på årsaken til en handling. Eksempler: Jeg snublet på et hjørne (hvorfor?) Blindt; ropte (hvorfor?) temperament.
• Spørsmålet "hvorfor?" Svar med en verdi på adverb mål. De beskriver hva formålet som handlingen foregår. Eksempler: vill (? Hva), forsettlig, Jeg helte vann (til hvilke formål?) Til tross meg.
• Utslipp adverb av graden og måle verdien uttrykker i hvilken grad prosessen vises. Disse adverb har de samme spørsmålene - "i hvilken grad? hvordan? hvor mye? i hvilken grad?". Eksempler: si for arrogant, (i hvilken grad?) hørt (hvor mye?) en rekke nyheter; Jeg spiste (i hvilken grad?) Fylle.

grader sammenligning

Adverbs kan dannes fra ulike deler av uttalen. De av dem som er avledet fra kvalitative adjektiver, er det grader av sammenligning.

• Den sammenlignende grad er, i sin tur, enkel, da dets form er dannet med suffikset måte og komponenten når adverbet i sammenlignings grad er dannet ved hjelp av ordene "minst en" eller "mer". Her er noen eksempler:
  
  - en enkel form: langsom - langsommere lys - lysere, tynn - tynnere, etc;..
  - komponentform: høyt - høyere, høytidelig - minst offisielt.

• Førsteklasses kvalitet av adverb er dannet ved å feste til den nøytrale ordet tokens "mest" og "minst", for eksempel: "Denne ytelsen viser den mest vellykkede av mitt veltalenhet"

• I noen tilfeller er superlativ grad oppnås ved å kombinere den komparative grad med pronomenet "alle", "alle", for eksempel: "Jeg hoppet høyere enn alle." "Mest av alt han likte musikk av Beethoven."

• Noen adverb er førsteklasses og komparativ grad har en annen rot: mange - mer - mer enn noen andre; dårlig - verre - verst av alt, og andre.

syntaktisk rolle

Adverb - en språklig kategori, utfører i rollen som en mindreårig medlem av setningen - omstendighetene. Mindre ofte den virker som en definisjon eller den nominelle del av predikat. Vurdere disse tilfellene.

• "Anna kom opp trappen (hvordan?) Triumferende." Denne setningen adverb - dette forholdet.
• "Vi har levert egg (hva?) Og kokt kjøtt (hva?) På fransk." I dette tilfellet, adverb drive misjon definisjon (manglende samsvar).
• "Din gave (gjorde?) Kom forresten." I dette tilfellet, adverb - er predikativ. Verb uten det kan det ikke bli oppfattet som en full verb.

stave adverb

På hvilken bokstav i en bestemt sak skal avsluttes med et adverb? Hvordan ikke å forveksles med hennes valg? Det er en algoritme.

1. Velg et prefiks i ordet.
2. Hvis vi har prefikset HA, za-, B, skrive brev på slutten av ordet. (Eksempler: mutter som er skrudd fast, kom hjem dagslys, til venstre).
3. Hvis adverb begynner med prefikset po-, på slutten av ord blir til å skrive.
4. (Eksempler: morgen fuglesang, kommer litt etter litt.)
5. Hvis dette er prefikset c, pre grunn, på slutten av et ord og skrive brevet. (Jeg har rett, vasker du rengjøre vinduet, jeg re-lese denne boken fra tid til annen.) Det finnes unntak: Smal, fra en tidlig alder, blindt.

Men vi må huske på at hvis adverb er avledet fra substantivet eller adjektiv, som allerede er i sammensetning av ord , dette set-top-boks, så på slutten av adverb vil skrive et brev til. Eksempel: bestå eksamen tidlig (adverb adjektiv fra begynnelsen).

På slutten, etter sizzling på dialekt, skriver vi den myke tegn: helt dekket med skyer; Han kjørte i galopp; gå bort bort. Unntak er bare i ordet "uutholdelig" og ordet "ekteskap" - er sizzling forbli myk tegn.

Bindestrek og adverb

Hva vil hjelpe avgjøre hvorvidt det er nødvendig å skrive ordet med en bindestrek? Husk denne regelen: skrive ord med bindestrek

• Nedstammet fra pronomen og adjektiv med prefikset po og suffikser - ham -te, s. Eksempler vil være i min mening; spre med vennlighet; snakke på min egen måte.
• Stammer fra tall men med et i- (vo) og suffikset -s, -deres: for det første, i det tredje sted.
• Å ha ved å delta konsoller koe eller suffikser -Så, en dag, -eller. Eksempler: Noe for deg der; noen spurte deg; en dag vil du huske; Hvis alt var det en brann.
• Ved å legge verdien av tilsvarende eller gjentatte ord hadde det skjedd for lenge siden; flytter neppe.

i konklusjonen

Farge og uttrykks russisk. Dialekt spiller i dette en av hovedrollene, og gir våre tale uttrykksfulle og saftige detaljer. Adverb nervøs med mange hemmeligheter, og ifølge lingvister, er fortsatt i utvikling.