Utslipp adverb

Adverb er en utviklings ordklasse. Lingvister som studerer den gamle russiske språket, hevder at selv i gamle skrifter stede adverb. Selv da de ble planlagt første grupper og undergrupper i henhold til metodene ifølge utdannelse og morfologiske verdier.

Adverb i setninger ofte utfører rollen syntaktiske forhold. Ved leksikalske betydning avgir to grupper og adverbialt attributiv nivå adverb.

attributiv adverb

Disse adverb viser de kvantitative og kvalitative trekk ved handlingen, tilstand og andre egenskaper. Utslipp dialekter er delt inn i tre undergrupper:

1. Kvantitative adverb. Angir graden av kvaliteten og omfanget av handlinger som svarer på spørsmålene: i hvilken grad? hvor mye? (Eksempler - litt, to ganger, en liten bit, til fulle, til mørke, masse, nesten).
2. Kvalitative adverb. Dannet fra kvalitative adjektiver fastslå kvaliteten eller karakteristikk av faget, svare på spørsmålet hvordan? (Eksempler - dårlig, beskjedent, rask, dyp, langsom)
3. Bildet og graden av handlingen. Adverb beskriver hvordan du utfører en handling, besvarer spørsmålene: hvordan? hvordan? (Eksemplene - stykker blindt i smug å røre)

adverbial adverb

Adverbial adverb beskrive målet nivå, tid, kausalitet, og romlige relasjoner. Delt inn i 4 grupper:

1. Adverb av sted. Indikerer stedet for handling, svare på spørsmålene: hvor? fra hvor? hvor? (Eksempler - høyre, venstre, topp, her, overalt er det;).
2. Adverb tid. Angir tidspunktet for handlingen, svarer på spørsmålet: Siden når? Hvor lenge? når? (eksempler - i dag, i går, hele tiden, noen ganger hver dag, sommer, vår, fremdeles).
3. Adverb mål. Dedikert formålet med handlingen, som er grunnen til denne handlingen er utført, svare på spørsmålet: hva er formålet? Hvorfor? (Eksempler - show, dessverre, ved en tilfeldighet, ved et uhell, med vilje, med vilje).
4. Adverb grunner. Skal begrunne grunn som handlingen foregår, svare på spørsmålet: hvorfor? (Eksempler - fordi, anspore for øyeblikket, av ondskap, dumhet, ingenting, blindt).

Adverbs og korrelerer med andre separate og uavhengige deler av uttalen - adjektiver, substantiver, verb, pronomen, tall og gerunds.

adverb dannelse skjer på flere måter:

1. Sammenslåing med preposisjoner selvstendig del av talen mens tenke nytt tilfelle form og dreie den i noen få isolerte ord.
2. Gjentagelse av ord ved å legge prefikser, preposisjoner (f.eks HA) for å danne adverb (for eksempel - en tørr-tørr). Gjentagelse av det samme ord i forskjellige tilfelle former (for eksempel - hvitt hvitt, sort-sort). Også anvendt synonymt med ordet repetisjon verdi (eksempler - tett, i god tid).
3. Overgangen fra den ene til en annen del av talen. Således er utbredt tenke nytt gerundiv tap av arter og tidsverdier (eksempler - liggende, stående, uvillig, øyeblikkelig).
4. Opplærings adverb ved å legge suffikser til basen og adjektivet liggende partisipp (eksempler - melodisk vidt, truende vennlig). Også en slik fremgangsmåte anvendes på kardinaltall (en gang, to ganger).
5. Suffixal prefikset metode. Adverbs dannet fra pronomen og adjektiver via to suffikser -emu- og -omu-. Også lagt prefikset po- (eksempler - på den gamle måten, på våren, på en ny måte, på en minnelig måte, på engelsk).
6. Adverbs kan også være dannet av faste uttrykk som blir brukt i form av omstendighetene (eksempler - en steinkast, slipshod, opp ned, før daggry, enn lys, i all hast).

Dette - de viktigste metoder for forming adverb.

stave adverb

En av de vanskeligste delene er de rettskrivningsreglene som styrer de ulike biter av adverb. Men å skrive de fleste av dem trenger bare å huske.

Adverb utføre en av de viktigste funksjonene i talen: de utfyller grammatisk grunnlag og avgrense muntlig eller skriftlig uttrykk.

Morfologiske trekk ved denne del av talen, språk attributt uforanderlighet adverb, t. E. Fraværet av flere former for endringer i antall og fall, og tilstedeværelsen av noen avledningsmorfem suffikser.