Home: "På farene ved røyking." Internasjonal dag for å slutte

Utdanning i skolen gir mulighet til å lære, ikke bare grunnleggende kunnskaper innen eksakte vitenskapene og humaniora, men også gi nyttig informasjon for livet. I lys av det økende antall røykere blant de svært unge skolebarn i junior og senior klassene begynte å tilbringe en kul time om farene ved røyking. Dens viktigste formål - å formidle til elevene de negative effekter som følge av røyking. Hvordan bygge en kul time om farene ved røyking, som er nødvendig for å fortelle, og når du gjør det er fortalt i denne artikkelen.

Historien om den internasjonale dagen for å slutte

Vanligvis home om farene ved røyking er utført innenfor rammen av Den internasjonale dagen for å slutte. Dato av dagen endres hvert år, så det blir feiret på den tredje torsdag i november. I 2017, datoen for den internasjonale dagen for å slutte, og som en konsekvens av å holde informasjon om farene ved røyking timer for studenter er 16. november. For første gang folk begynte å ta hensyn til denne hendelsen i 1977. Beslutningen om å holde den internasjonale dagen for å slutte kom fra American Cancer Society. Etter deres syn, innføring av denne ferien vil redusere forekomsten av tobakksavhengighet, vil innebære en masse mennesker i kampen mot røyking og føre til offentlig bevissthet om irreversible konsekvenser av røyking. For å mest nøyaktig og på en riktig måte å formidle nødvendig informasjon til elevene, ble det besluttet å arrangere en obligatorisk klasse time på farene ved røyking.

Strukturen av klassen timene

Før du finne ut hva jeg skal si og hva de skal diskutere i klasserommet timen, må du bestemme tema og tittel. De vanligste temaene, hvis du trenger å snakke kort om farene ved røyking er: "Jeg røyker ikke og vil ikke råde deg!" "Fortell meg røyking hans firmaet" Nei "" 'Røyking - helse skade.' Derfor, i det første tilfellet er det nødvendig å fokusere på de positive sidene ved ikke-røyker og dele sine erfaringer, skal andre bli fortalt i større grad, hvordan man skal håndtere denne avhengigheten og den tredje tema vil tillate å avsløre all den negative virkningen av sigaretter på kroppen. De som har tiden tillater det, kan du prøve å avdekke alle sider på en gang. I dette tilfellet passer et tema av skade av røyking som "Røyking -. En million mot og ingen for" De viktigste stadiene av klassen timer inkluderer:

1. Definer mål og målsettinger.

2. Innsamling av informasjon og opplæring.

3. Gjennomføring av spørretimen på farene ved røyking for yngre barn eller tenåringer.

• Åpningstale av læreren.
• Appellere til publikum med en forklaring på hva de skadelige effektene av røyking er funnet i naturen.
• Presentasjon av rapport utarbeidet av den enkelte student.
• Quiz om farene ved røyking.
• Lukke bemerkninger av klasselæreren.

4. Analyse av hendelsen.

Disse trinnene er enkle, men det er klart at før danner en plan for sin virksomhet til klassestyreren bør vurdere publikum og ta en beslutning om hans Tillegg eller seponering av en komponent. Det er forutsatt at kule time om farene ved røyking for ungdom vil være mer tilfredsstillende, dyp og alvorlig enn denne hendelsen, organisert for grunnskole elever.

Mål og målsettinger

Historien om røyking og dens innvirkning på helse bør primært føre til dannelse i hodet av disiplene et negativt bilde av de røyker. For å oppnå dette målet, må du utføre følgende oppgaver:

• avsløre begrepet røyking i seg selv og avslører sin essens;
• innprente ferdigheter motstrid røyke;
• å involvere elevene å føre en sunn livsstil.

Metodisk utvikling home om farene ved røyking er tvangs omfatter prosessen med å skape en presentasjon. Slides bør vise usunn jakt røykere med erfaring, nemlig endring i fargen på tennene, blåmerker under øynene, slapp hud og rufsete. Også på en av lysbildene, kan du reflektere prisen på sigaretter. Tallene er også oppfordret til å vise hvor mye penger et år røyker bruker på sine kjøp, og hva disse midlene kunne kjøpe noen kule spillkonsoll eller en moderne mobiltelefon. Så sigarettprisene virke enda høyere, og ønsket om å skaffe dem til tider redusert. Det er planlagt at etter samtalen om farene ved røyking elevene trenger for å forstå skade påført dem, danner evnen til ikke å gi etter for provokasjoner og å foretrekke en sunnere livsstil.

Forberedelsesfasen

For å maksimalt korrekt og kompetent formidle til publikum sannheten om farene ved å røyke for studenter, er det nødvendig å bruke pålitelige kilder. Selvfølgelig, netto masse informasjon som faktisk kan brukes som basis. Men for å trenge dypere inn i problemet behovet for å studere bøker om farene ved røyking. Som anbefalt skal lyde:

• "Quit Smoking" - spesifikke anbefalinger fra M. Stoppard.
• "Våpen for folkemord" - en demonstrasjon av de åpenbare ting som er skadelig for menneskeheten, fra prognoser og analyse senter.
• "Enkel måte å slutte å røyke" - en bestselger basert på sanne hendelser i livet til Allena Karra.

Selvfølgelig er det viktigste arbeidet i forberedelse til klassen time tildelt til læreren, men barna også bør ikke stå likegyldig. Bør invitere studenter til å finne interessant informasjon om dette temaet og presentere det i en rapport format. Det kan være så uvanlige fakta i livet og morsomme dikt, og fengslende scener. For større klarhet, bør overlates med gutta bryte seg inn i grupper, som hver vil måtte ta til hendelsen veggen avisen på et gitt tema. Den gjennomsnittlige avkastningen på ca fire plakat på temaet:

• Utvendig utseende av en røyker og ikke-røyker.
• En pakke sigaretter - det er ...
• helseskader.
• 10 grunner til å slutte å røyke.

Jo mer illustrerende materiale, jo høyere er sannsynligheten for at klassen timen av farene ved røyking virkelig bære frukter.

Hva bør læreren si i begynnelsen av samtalen

Det første som må leses for klassen lærer - er epigraph til okkupasjonen. Det er verdt å huske at det skal være en lys, resonant og minneverdig. Et godt alternativ kan være å vurdere følgende eksempler: "Du vil bli røyk tobakk - vil være fiende av kroppen din" "tobakk er sinnet, ikke en venn", eller Etter det bør du gå videre til essensen av problemet, basert på det faktum at farene ved røyking har vært kjent siden de eldste tider. Klar og god for rapporter om den nødvendige informasjonen vil være følgende ord: "Hundrevis av år siden, skjønte folk at røyking fører til irreversible konsekvenser i kroppen. Identifisere de røyker har alltid vært veldig enkelt - det gjør vondt dårlig hoste og pustebesvær. Det er bevist at når du er i et rom der noen har røykt, er det ikke bare vanskelig å puste, men det er praktisk talt umulig å spekulere logisk. Historien var en enorm mengde eksperimenter på dyr. Deres resultat ble det avslørt at nikotin er skadelig for en levende organisme. Det viktigste argumentet mot røyking er at en dråpe av nikotin dreper med letthet av tre hester. Menneskekroppen er, selvfølgelig, får nikotin i mindre doser, men selv minimal eksponering fører til alvorlige helseproblemer. " Interesserte lyttere, og tvinger dem til å tenke på de interessante fakta, kan du gå videre til detaljert forklaring av de skadelige effekter.

Det handler om de skadelige effektene av

Alle har sin egen forståelse av ordet sigaretter. Skadelig, til tross for dette, de er ekstremt alvorlig. Ord som er mer forbundet med sigaretter, og deres negative aspekter er presentert nedenfor:

• Nikotin - en gift som forårsaker nerve parese. Den opererer på prinsippet om å blokkere hjerte- og pustesenteret i hjernen.
• Kreft - sykdommen er forårsaket av inneholdes i den inhalerte når røkematerialer, som utgjør mer enn førti. Den største skader forårsaket benzopyren, ved bruk av hvilket også praksis å sette forskere forsøk på dannelse av kreftsvulster hos rotter.
• Skadelige stoffer - og da særlig skadelig organisme av røke tilføres ammoniakk, blåsyre, tjære og CO.
• Lungebetennelse og bronkitt - røyking svekker beskyttelse av hud celler, noe som fører til infeksjon av bronkiene eller lungene.
• Avtagende sikt livet - hvis en røyker per dag røyker en pakke sigaretter, reduserer sin levealder. En røkt sigarett tilsvarer et tap på tolv minutter av livet.
• Avhengighet - dersom en røyker reduserer antallet sigaretter røykt og legemet slutter å få den vanlige andel av nikotin, blir det irritabel, og har et redusert nivå av konsentrasjon og ytelse. Som et resultat, begynner kroppen å kreve å øke antall sigaretter konsumert.

Som for røyking studenter, er røyking ødelegge deres nervesystemet, senker hørsel, svekker hukommelse, skaper en dårlig mental og fysisk tilstand, fører til dårlige karakterer og treg filosofi. Forskere har bevist at den kvinnelige kroppen er mer utsatt for skadevirkninger av tobakksrøking fører til grovere stemme og aldring av huden.

Rapporten, som kan tilbys til en av elevene

Moderne forskere i studiet av røykerne konkluderte med at økningen i antall mennesker røyking fører til en irreversibel økning i antall farlige sykdommer.

Et annet faktum som forskerne fant, er at røykere er avhengige av tobakk før fylte femten, forlate dette livet på grunn av lungekreft fem ganger mer folk begynte å røyke i en alder av tjuefem år. Røkere også hyppige sykdommer er ansett å angina, hjerteinfarkt, magesår og det samme lungekreft.

Tobakk er så blodtørstige som skader absolutt hver menneskekroppen. De viktigste ofrene er, blære, nyre, prostata, og blodkarene i de genitale organer, leveren og hjernen.

Hjertet er heller ikke uten skade. Røyking fører det til å kjøre på mer enn femten tusen kutt. Også forverret mat anriket med oksygen og andre essensielle stoffer. Tobakk gjør at blodkarene til kontrakt, noe som resulterer i en svekkelse av hukommelsen, og som en konsekvens, lavere elevprestasjoner.

quiz

Etter å ha lyttet til mye interessant materiale utarbeidet av læreren og elevene bør konsolidere kunnskap. Den beste måten å gjøre dette ville være informativ quiz. Det kan inneholde en rekke spørsmål om emnet. Som grunnlag kan vi ta følgende oppgaver:

1. Spørsmål: "Hva er det stoffet, som er en del av tobakk, gjør størst skade på menneskekroppen?" - Svar: "Polonium 210 - det radioaktive metallet, stadig belyse røyker tilsvarende 300 sigaretter røykte daglig passering av røntgenstråler gjennom hele året."
2. Spørsmål: "Hva kan du kjøpe for pengene brukt i løpet av året på sigaretter (avklaring: den gjennomsnittlige kostnaden for en pakke sigaretter 30 rubler en dag røyker bruker en pakke, ett år brukt 10.950 rubler.)?" - Svaret er at hver student til å være sin egen.
3. Spørsmål: "Når tobakk dukket opp i Russland, og hva sanksjoner gjelder for røykere Tsar Mikhail Fedorovich Romanov?" - Svar: "I 1585, gjennom Arkhangelsk i Russland brakte Norsk Hvis tobakk røyker med en sigarett for første gang fanget, straffet sin 60 angrep på hælene Sekundær hit førte til kutte av nesen og ørene ..."
4. Spørsmål: "Fortsett riktig setning som var populær under regimet til Peter I:« Hvem røyker tobakk, jo verre ... ''. Mulige svar: 1) geiter, 2) griser, 3) Grey Wolf, 4) av hunden. Riktig svar: 4) hunder.

funn

Det første du må forstå hver elev - er at de negative effektene av røyking er ikke tilfeldig. Unngå dem kan ikke være noen. Forestillingen om at den enkelte er ikke en bekymring, fordi han røyker bare én eller to sigaretter om dagen, dypt feil. Tobakk ikke spare noen.

Røykere leve noen år mindre enn ikke-røykere. Stor og meget talentfull lege Botkin S. P., være på sitt dødsleie, bemerket med beklagelse at om ikke for røyk, kunne han ha levd i minst ti år. Å miste en så verdifull tid ikke ønsker noen. Derfor, for ikke å føre til at kroppen til en uønsket avhengighet av nikotin, er det bedre bare ikke å begynne å røyke.

De som likevel bestemte seg for å bruke mye penger på sigaretter bør kun sympatisere. De kan ikke bare være uten en splitter ny telefon eller trendy joggesko, men også få en usunn hudfarge, vissen hud, gule tenner og en hes stemme. Nervosa og irritabel bli deres beste venner ikke bare på grunn av effektene av nikotin, men også på grunn av mangel på muligheter til å røyke overalt. I Russland, loven, som sier at røyking er forbudt på territoriet til Sports Palace, svømmebassenger, treningssentre, medisinske og utdanningsinstitusjoner, spa, alpinanlegg og kjøretøyer. På grunn av manglende evne til å konsumere kroppen den nødvendige dose av nikotin røykere studenter er ikke bare nervøs, men også den mest lagging bak i klasserommet.

Hvis elevene ikke ønsker å forbli i rekkene av taperne, så de trenger å gjøre er presserende. Slutte å røyke help bøker og alt det kjente metoden for å erstatte godteri sigaretter. Farvel til skadelig sedvanlig, begynner en person til å puste og leve et helt nytt, lysere og rikere liv.

Analyse av arrangementet

Den viktigste indikatoren på vellykket gjennomført home er å redusere antall røykere i klassen. Anses å være effektive samtale med studenten, etter som forbedrer ytelsen, reduserer antallet stragglers og truants. Det er også klart bevis på at studenten har gitt opp å røyke, er å forbedre sitt utseende og fravær av tidligere vanlig hoste. Nøyaktig hvor mange mennesker har lært informasjon og har begynt å jobbe med seg selv, er det veldig vanskelig. Men hvis klassen er alltid alle studenter, er det ingen som kjører bort og stille forbereder en ny leksjon - dette er en veldig stor suksessrate utført av home. Det er forutsatt at en samtale gjennomført på den internasjonale dagen for de røyker, er situasjonen ikke korrigert. For å hele tiden holde temaet for tobakkskontroll og å sette fokus på det, er det anbefalt alle plakatene utarbeidet av barna til klasserommet time, plass i skapet. At barn med mer entusiastisk om etableringen av veggaviser, kan du motivere dem til ytterligere konkurranse. Så, en måned senere læreren kan stemme og velge det beste arbeidet som studenten vil få en symbolsk gave. Deltakelse i klassen lærer i livene til sine studenter er en viktig faktor i dannelsen av sitt rette mål og tanker. Lærer må andre mor. Så noen ganger skjelle røykere i en slik vane vil ikke være overflødig. I tillegg må du fortsette å arbeide ikke bare med elevene, men også med sine foreldre. Så for å takle avhengigheten vil bli enda enklere.