Hva er rim: definisjon. Russiske rim og historier for barn

Hver nasjon verner sine historier, ordspråk, ordtak, det være seg russisk, engelsk, fransk. Det faktum at hvert land har sin egen muntlig kulturarv, sørge for at alle som begynner å lære noen fremmedspråk. Folklore - en integrert del av kulturen i landet, de er med rette stolte av og overlevert fra generasjon til generasjon av jungeltelegrafen. Derfor er en person i som lite det en patriotisk følelse, å bli kjent med den muntlige tradisjon for sitt folk, og bare må være i stand til å gi det til sine barn. Ett av elementene i folklore er rim og historier. Hva er det? La oss se nå!

rhymes

Barn leker og rim, definisjonen av dem - den sjangeren av barnas folklore, går hånd i hånd. Fra barndom barn hører forskjellige rim fra folk som omgir dem, og blir eldre seg med stor glede at bruke dem i deres spill og underholdning.

Rhymes opprettet for å fordele roller i barnas spill, selv om utgangspunktet ment, den ble brukt av voksne, og for ansvarsfordelingen i det kollektive arbeidet. Som du vet, i gamle dager, i fravær av mekanismer og maskiner, lå alt arbeid på skuldrene til folket. Arbeidet ble utført av splid, en lettere og den andre - hardt og repeterende. Så folk kommer opp med å bruke rim, sammen med terninger. Og overhold disse enkle reglene. Det er en av svarene, hva rimer.

sammensetning rhymes

Rhyme er et rim eller en hvit linje, som ofte inneholder noen komplett historie og brukes som et forspill til barnas spill. Det er ofte uttalt i en ganske raskt tempo, strengt rytme, og oppmerksomhet er betalt i sin helhet ikke hva som finnes i rekkene, nemlig resultatet. Rhymes for barn, vanligvis tre-delen, inneholder intonasjon, eller tiltredelse; slag, eller hovedinnholdet; ending, som er resultatet. Av seg selv, rim er et ferdig produkt.

Som kan fungere absolutt alt som omgir mennesker som en tomt for rim. For eksempel, familieliv, skogen og dens innbyggere, hobbyer, arbeidsprosesser. I tillegg svært ofte barn russiske rhymes bestå av ord lånt fra andre mennesker eller komponert under spill.

Trenger vi en moderne barn rhymes?

Mange av våre samtidige tror at rhymes for barn har mistet sin relevans og er noe ganske utdatert. Faktisk er dagens verden fullstendig automatisert og er fullpakket med datasystemer, der selv de minste barna til å lære å navigere med hell. Gutten med tavle - et syn på ingen måte sjeldne, men litt trist.

Men psykologer har lenge visst at rimer og historier er svært nyttig for utvikling av barnet, og helt fullstendig. Disse upretensiøs rimer dikt hjelpe barna sine jevnaldrende sosialt integrere seg i samfunnet og styrke vennskapelige forbindelser, justere til spillet humør. I tillegg rhymes lærer barnet å følge visse regler, som er spesielt nødvendig for assimilering av gaming ferdigheter. Og vi må ikke glemme den udiskutabelt faktum at rimer helt utvikler tale, hukommelse og tenkning preschooler. Fra dette kan vi utlede et annet svar på spørsmålet, hva rimer: Dette er en fin måte å utvikle et barns morsomt og enkelt!

concoction

Fiction er lite kjente forfattere folk sjangeren, i kontrast, for eksempel, og schitalok poteshek. Fiksjon og forekommer mye sjeldnere, men de er veldig glad i barn og deres omsorgsfulle foreldre. Fiksjon - dette er noen morsomme, vanskelig i den forstand eller fratatt sitt dikt skrevet i tegneseriesjangeren. Fiksjon kan også være rhymes for barneleker, eller kanskje bare for å underholde barna, oppmuntre dem til å tenke på undertekst, som sannsynligvis er der fortsatt i den.

Til samme sjanger er fiction-Shifters at KI Chukovsky vurdert som svært nyttig for barnets mentale utvikling, og skrev at barnet kan spille ikke bare kuber og småstein, men også tanker. Det er derfor stor historieforteller barn elsker så mye barna, fordi det er stadig brukt i sitt arbeid stil av folkeeventyr.

Les historiene til barn!

Selv om barnet ikke lenger er et barn, og det virker som han kom ut av alder da han var interessert i barns folke dikt, ikke forlate den enorme arven det russiske folk. I kontrast, kan historiene godt interesse selv en voksen, fordi de er veldig morsomt, men samtidig blottet for vulgaritet, som er ganske buet mange moderne komiske historier. Tilbringe tid med barnet kan og bør fortelle ham historier å fordrive tiden venter i kø for å se en lege, lyse opp en lang reise og bare styrke forholdet. I tillegg historier bidrar til utvikling av fantasi og fantasi for barnet, avslører sin kreative potensialet som finnes i ethvert menneske. Vi trenger bare å tro at før eller senere ville han våkner opp og barnet ditt, og skrøner i denne svært hjelp.

Lære noen skrøner og for eksempel 2 rhymes, eller bare skrive på et stykke papir og bære. Etter en tid, de er enkle å huske, det vil også utvikle minnet ikke bare barnet, men også din. Fiction ha for hånden i en vanskelig situasjon når du har en spent situasjon, og du kan ikke enig med ham. Her kommer til unnsetning og aide-fiction, som avlede oppmerksomheten fra den ubehagelige øyeblikk og bytte til noe mer positivt.

eksempler historier

Her er noen historier, heller korte og veldig morsomme. Etter å ha lest dem, kan du tegne et bilde, sende- fiction-historie eller illustrere det med et leketøy.

Hare løp etter løve
Og han knurrer høylytt.
Hedgehog grave under trehytte
Fra den store rogn.

Fisk streife banen
Tails waving,
Hedgehog hvalross slengt over ryggen,
Sheep pløying.

Elefant bak en sky av fluer,
Dyr danse i en sirkel.
Og på bunnen av elva ikke sover
Under paraplyen til frosk.

Skating kamelridning,
Pike synge på en gren,
Mole klatret opp i et tre
Og han sang: - Ku-ka-re-ku!

Bjørn satt i en rakett
Og jeg gikk til butikken ... og så videre. N.

eksempler schitalok

Ikke mindre nyttig for utvikling av mentale prosesser som hukommelse, oppmerksomhet og tenkning, rim, definisjonen av som ble gitt ovenfor. Rhymes introduserer barnet inn i løpet av spillet, i en verden som trenger ham som luft, og som så ofte er vi, de voksne, prøver å trekke barnet, skuespill, selvfølgelig, veldig galt. Saken er at voksne, de fleste av dem har glemt hvordan de var barn. Og ikke engang tenke på det. Som regel grunnene ligge i tidlig barndom eller ungdomstid, men dette bør allerede forstår psykologer.

Så, fem schitalok som kan lære og bruke når du kommuniserer med barnet:

En, to, tre, fire, fem,
Vi barna ikke telle,
Men i en verden uten hverandre tett,
Kjøre bort raskt fra sirkelen!

Gull varmet tekanne,
Han inviterte ni måker:
"Jeg kaller dere alle til å te!"
Hvor er måker, svare?

En, to, tre, fire, fem,

Skal vi vurdere venner,

-Erema tid, to-Nicolas,

Det er umulig å telle!

Det var en sau på tvers av broen
Han logret,
Jeg klamret seg til rekkverket,
Umiddelbart landet i elva -
Splash!

Vel, Ivan,
La oss gå inn i glass,
ta en sitron
Og gå ut!

Folklore som et middel til å uttrykke kjærlighet

Den første i morens liv vises, som for ham er hele verden. It - hendene før han vet å bruke hans, hennes - hans føtter, inntil bena ikke går, det - tungen før han har lært å ikke snakke. Det er derfor det er så viktig at alle omgitt av babyen var kjærlig og omsorgsfull. Det er viktig å være i stand til å snakke med ham i samme språk - språket av kjærlighet, som ble opprettet av folk og barne folklore, som for barnet er ett av verktøyene for kunnskap, lyse og fargerike, levende og handle i samsvar med sine egne lover.

Lytte daglige rytmiske linjer med enkle ord, er barnet den mest harmoniske og vstestoronne utvikler seg i en atmosfære av kjærlighet og nødvendighet, som ofte fratatt barn i dag. Så hva rimer? Det er den kjærlighet og omsorg for mor og gi full positiv informasjon til yngre barn.

konklusjon

Tenk for et øyeblikk et barns liv uten den rytmiske sanger og rim. Selvfølgelig, ville behovet være noen erstatning, men hva kan erstatte barnas folklore? Uten det, er spillet upersonlig og ensformig, og med det - en morsom og fargerik. Hvis du spør noen førskolebarn, hva rhymes, er svaret et lekent smil, fordi det er med dem, begynner spillet. Det er derfor barnas folklore, tross alt, er å bevare, utvikle og gjøre barnets liv rikere og mer mangfoldig.