Hvordan lære et barn å lese raskt (grad 1). Å lære å lese

Det er ingen uenighet om at ferdigheter raskt legge bokstavene i ordet, og deretter i forslaget - er grunnlaget for kunnskap. Så lenge ungen er forvirret i teksten, ikke forstå hva som står skrevet der, vil han ikke være i stand til å mestre materialet, forstår hva som kreves av ham. Alle foreldre som står overfor et problem, tenke på hvordan å lære et barn å lese raskt. En klasse, som de sier, på nesen, er det på tide å gjøre noe. Mange mener at dette er rettferdig og det er en skole: læreren skal gjøre alt. Men som praksis viser, er det ikke alltid i slutten av det første året barnet er i stand til å lese ordentlig. Dette er av mange grunner, og ikke alltid å beskylde læreren av inkompetanse. Men la oss alle i orden.

spesielt passende

Å finne ut hvordan du kan lære et barn til å lese raskt (en klasse), må du starte med natur barnet ditt. Flittige og forsiktig Naturligvis fengsle babyen mye enklere prosess enn den bevegelige og spredt Concertina. Dette er ikke svakhetene, de fleste funksjonene i persepsjon. Vi må bygge videre på dem som startbetingelsene for å løse problemet. Så sier du: "Og nå lære å lese!" vil bli oppfattet med glede og ikke med tårer. Så du må se og finne ut hva som er best å motivere barnet. Deretter plukke opp den riktige fremgangsmåten for de som er beskrevet nedenfor. Selvfølgelig, alt på en gang vil ikke fungere. Vi må prøve, fremhever hver dag bestemt tid for oppkjøpet av ferdigheter. Med riktig tilnærming, og du vil bli overrasket over at et par dager din favoritt ætling vil holde seg til deg med et spørsmål: "Å lære å lese?"

Involvering i prosessen

Vi har nå gå direkte til metoder for å løse spørsmålet om hvordan å lære et barn å lese raskt. Grad 1 - dette er bare begynnelsen, det første lite skritt til et vell av kunnskap. Learner informasjon faller foss! Men de første-klassinger - det er små barn. De er vanskelig selv bare for å sitte ute en leksjon, for ikke å nevne alt annet. Foreldre tips: husker de dager da du ble plantet for kjedelig alfabetet! Hvordan var det vanskelig (nesten alle). Frigjør din favoritt barnet fra slike minner. Men ingenting bedre spill kom ikke opp. Gutten må være hundre prosent sikker på at han ikke er læring og moro. Enkle metoder kan du sitte med en favoritt bamse og leser raskere enn et barn. Ordne konkurransen. Eller stille spørsmål til som svar er i teksten. Hvis barnet ditt er interessert, vil han ikke merke vanskelighetene. Slike lys trening spill er anbefalt fra begynnelsen, det vil si fra den perioden av gjenkjennelse av bokstaver. Hvis du selv ikke kan tenke på noe, og deretter kjøpe en spesiell diktsamling. Noen. De er viet til hver bokstav i quatrain (noen ganger mer enn én). Deretter - slik plan. Utbryter: "Lær å lese brevet!" Når oppmerksomheten er fast, den første ting - quatrain. Deretter - brevet. Etter en stund (ganske raskt) ungen vil lære dem alle: bokstavene og dikt. Da kan vi arrangere et spill for å gjette. Siden materialet er fast.

Det neste trinnet - stavelsene

Etter å ha lært bokstavene, er ungen ikke bare å lære dem å kaste. Det faktum at dette er en helt annen prosess. Planlegge hvordan å lære et barn å lese raskt (grad 1), være oppmerksom på at du må overvinne to store hindringer: finne de riktige insentiver og overvinne stavelser. Videre, ifølge observasjoner av lærere, er det andre mye vanskeligere. Skolen vil fortelle barnet hvordan du legger til to bokstaver i ordet. Hus nødvendigvis trenger å gjenta reiste. Ikke la ting skli! Start med de mest enkle. Prøv å sette sammen 2 bokstaver: Ja, mamma, pappa, og så videre. Deretter gå videre til korte ord, der bare en lyd endringer (kinesisk, katt). Du ser hvordan barnet raskt lærer "vanskelige samling av bokstaver." Dette trinnet er trolig den vanskeligste. Etter det, vil prosessen bli enklere, og du vil være i stand til å lære et barn til å lese av stavelser.

parallell lesning

Denne metoden brukes til ungen se et eksempel på hvordan du leser. Vi gjør det. Ta to av samme tekst (kan være de som er delt inn i stavelser) og lese for deg selv og barnet fører en finger på teksten. Deretter bytte roller. Du kan ta med til prosessen med leker eller kjæledyr. Det viktigste er ikke å miste interessen. Denne metoden, hvis du lærer det sammen, og da vil komme godt med. Den brukes til å øke hastigheten på lesing. Som nevnt, trenger barnet å begynne å lære når bokstavene vekker interesse. Alt har sin tid. Du trenger å vite når babyen vil inspirere appell: "Lær å lese". 5 år eller mer til det - spiller ingen rolle. Barn interessert? Start!

Bruken i hjemmet

Det neste trinnet er å oppmuntre en prosess - organisasjon "absolutt nødvendig" korrespondanse. Dette er også et slags spill: lære å lese av stavelser. Kun spill som har en rent praktisk verdi. For eksempel, gå til butikken, for ikke å avsløre barnet ditt uansett hvor du går og skrive. La engasjert i nær fremtid. Du vil se hvor raskt han lærer ikke bare å dechiffrere meldingene dine, men også til å svare på dem med sin egen. Vel, hvis du er i prosessen vil du være i stand til å involvere alle familiemedlemmer. La barnet undersøker et notat fra paven, bror, bestemor, biller og så videre. I løpet av utviklingen viktig ferdigheter praksis. Det er nødvendig å organisere.

Spennende tegneserier og filmstriper

Enda en spennende aktivitet som bidrar til å lære et barn å lese. Spill - det er bra, men lei raskt. Selv å se hvor lenge barnet kan delta i ensformig affære? Som regel ikke mer enn en halv time. Det anbefales å endre øvelsen. Nyttig i dette tilfellet, kan sysselsettingen bli sett på filmstriper, komisk, lysbilder. Til slutt, hvis det ikke er nødvendig utstyr, kan du raskt skrive på datamaskinen, ved hjelp av bilder. Det er viktig at de er ledsaget av inskripsjoner lesbar babyen. I utgangspunktet delt inn i stavelser og deretter hele ord og setninger. Det er nødvendig å sikre at barnet ikke bare lese, men også fortalt historien om inskripsjonen. Her begynner trening oppmerksomhet. Tross alt, vårt mål - ikke bare lære å lese, og lære å oppfatte informasjon.

Overvinne naturlige hindringer

Blant de vanskeligheter som vender mot barnet, isolerte "tripping" av flere konsonanter, stående sammen. Det må overvinnes, som de sier, i fødselen. Det er en spesiell øvelse. Du trenger hver dag for å skrive slike kompliserte ord og be barnet å lese. De må byttes ut med jevne mellomrom, t. Til. Pjokk dem raskt utenat. Derfor er det viktig å kaste den med alle nye oppgaver. At han gjorde seg, prøve å skrive en serie av konsonanter, blant annet vil være en vokal. La ham prøve å avgjøre hvilken bokstav er overflødig. Naturligvis, antall nødvendige endringer hver gang. Når barnet har mestret denne øvelsen, enn si oppgaver for dere, fedre, bestemødre og så videre. Og han trenger ikke bekymre deg hvis han ikke vet hvordan du skal skrive. For å gjøre dette, er det bokstaver på magneter.

Fotturer og turer

kan gi de ferdighetene barnet ikke bare i løpet av spillet. "Å lære å lese" - dette forslaget vil jobbe hvor som helst, spesielt i butikken, på gaten, i klinikken. Det er mye mer interessant enn bare vandre rundt for min mor før hun velger produkter (eller noe annet)! Det anbefales ikke å glemme denne "bestemor" metoden. Og det er unødvendig å ta et spesielt forberedt en bok eller skrive ut: barnet vil være mye mer moro å utforske prislapper, gatenavn, annonser, butikkvinduer og så videre. Selvfølgelig, sørg for at de var anstendig.

aksent

Her er en annen øvelse som vil elske din baby. Ta mnogoslogovoe ord og uttale det med ulike aksenter. Lytt sammen. Så sørg for å se på hvordan du skal. La barnet vil avgjøre. Dette spillet bidrar til å utvikle oppmerksomhet, øke ordforrådet. Det er kjent at knapphet på sistnevnte hindrer barnet å lære godt. Det er tilrådelig å betale dannelsen av denne reserve konto helt fra vugge. For å gjøre dette, barna lese eventyr, dikt, snakke om hva som er rundt og så videre.

Øke lesehastigheten

Tillegg til ord og forståelse av informasjonen ikke skape noen problemer, er det nødvendig å bringe disse ferdighetene til automatikk. Følgende øvelser anbefales for de som har mestret reglene for lesing.

1. "Rhythm". Vis hvordan en bestemt melodi til å trykke en blyant. Deretter, når du leser høyt, la barnet prøve å gjenta det. Så oppmerksomhet er fordelt, og dermed trene hjernen.

2. Et interessant alternativ - lesing "kanon". I denne øvelsen, begynner du å gjengi teksten med et ark, og barnet som den fanger opp til deg med en forsinkelse på noen få ord.

3. "Søk": her må du raskt lese teksten og svar på spørsmål om innhold (at elevene skal kunne gjøre ved utgangen av første klasse).

4. Ikke glem at det er mange skriftlige og muntlige spill i ord og bokstaver. For eksempel: raschertite ark / magnettavle på flere kolonner. Bestem hva som skal være skrevet i hver (by, land, mat, anlegg, og så videre). Da brevet er valgt, bør begynne med alle navnene. Fylles ut for fart. Deretter gjennomgå. De samme ordene er slettet (hvis de brukes forskjellige spillere). Hvem har etterlatt seg mange ord - han vant. Og den udødelige spillet i byen! Dette er en favoritt aktivitet for alle barn. Og det er ikke nødvendig å bruke et geografisk navn. La det være noen ord, er prinsippet det samme: det neste ordet skal starte på brevet, som nylig ble avsluttet. For eksempel: .. Apricot - slede - kaviar - antenne, etc. I dette spillet kan du spille hvor som helst og overalt: på vei til skolen, til butikken en tur, selv under rengjøring. Rollebasert lesing og er elsket for nybegynnere "kunstnere". For å gjøre dette, plukke opp noen lette samtaler og stemme dem etter tur. Det blir veldig gøy!

Mulige feil uerfarne "lærere"

Hvis du er første gang for å lære et barn å lese, så du trenger for å bli kjent med de faktorer som kan føre til vanskeligheter. Blant dem første omgang er det lave nivået av oppmerksomhet. Veldig ofte skjer det at barnet inntil setter stavelser i ord, glemmer hvor jeg startet. Naturligvis er han distrahert. Det er ikke nødvendig å misbruke den. Det er bedre å lære poesi. Oppmerksomhet og hukommelse må utvikles. Den andre - mangel på dekning av teksten. Det vil si at barnet ser bare én eller to bokstaver, i stedet for hele ordet. Vi må øve. Og en annen. Tekster bør velges slik at barnet ønsket å vite hva som ville skje videre. Hvis produktet ikke oppfyller alder, vil den ønskede effekten ikke gi leksjoner. Barnet vil bli lei, vil du bli skuffet. Interesse i læringsprosessen vil bli helt borte. En gjenopprette den oh hvor vanskelig. Lykke til deg og din baby!