DannelseVideregående utdanning og skoler

"Læren - lys og uvitenhet - mørke: mening, fornuft og alternativer

Det er noen utsagn som tilsynelatende ikke trenger å bli forklart, slik som "læren - lys og uvitenhet -. Mørket" Men noen fortsatt ikke forstår hva de betyr. Men ikke bare for disse menneskene, ble vår artikkel skrevet. Faktisk våre tips for alle, fordi det er ikke bare verdien av ordtak, men også noe annet.

"Kunnskap - force"

Så sa Francis Bacon - en av New Age tallene. Han var så aktiv og energisk fyr, selv døde, drive vitenskapelig erfaring. Vår verden ville være helt i stand til å abonnere på hans ord. Realiteten er gjenstand for fagfolk. De utvikler nye gadgets, skrive bøker og tekster på Internett (journalister, for eksempel). Verden dreier rundt de som vet noe.

Hvis en person ikke lære, er det ikke at suksess i livet er ikke nådd, hele sitt liv vil han være en slave til systemet, og andre, slik at "doktrinen - lys og uvitenhet -. Mørket" Men for å være helt ærlig, det skal sies at en person som klarer å studerer, ikke nødvendigvis bli et stort og viktig sjef. I Russland, er realiteten at "smarte menn" er ofte, derimot, klarer andre. Og hele skjul på at sistnevnte har innflytelsesrike foreldre eller andre slektninger. Dermed skjebnen til den utdannede personen i Russland - klar over deres unenviable aksje, lider, gråte og forstå hvordan ting er i verden. Selvfølgelig er dette litt trøst til dem som tror at ordtaket "doktrine - lys og uvitenhet - mørket kan være motivert. Men tro meg, det er bedre å erkjenne sin eksistens, for å gjøre det lettere, enn å vandre i mørket, og tror det er slik det skal være. Men vi komme bort fra emnet. Vi fortsetter til verdien.

behandling

Egentlig er det ikke nødvendig å være en rakettforsker, for å forstå verdien. Ordene "Forskere - lys og uvitenhet - mørke mening er som følger: utdanning - det er bra, og mangelen på dem - er dårlig. Og i vår tid, er dette spesielt sant. Sosiolog Urlih Bek i sin bok "Risk Society. Mot en ny modernitet "Jeg la merke til at i den moderne verden er svært høye krav til folk. Høyere utdanning (U. Beck fokusert på Tyskland, selvfølgelig) er den minste forutsetning for ethvert menneske å lykkes i det moderne samfunn. Det er bemerkelsesverdig at både i Russland og i Tyskland er det en overflod av spesialister med høyere utdanning. For et så stort antall bilder er ingen jobber. Dette gjelder også med hensyn til hjemlandet Pushkin, og i forhold til Goethe hjemland.

Om utdanning i Russland

Vanligvis, selv V. Putin sa at nok allerede slippe økonomer og jurister, er det allerede for mange. Men universiteter har ikke hørt presidenten av direktivet, og fortsatte å lage mat ubrukelig opptakene. Derfor nylig preget fagfolk etter endt utdanning engasjert i noe annet enn den aktiviteten som utdanner. Ok, vi vet alle at vi har to virkeligheter: en - i kraft, og den andre - på verdipapirene.

Aforisme "doktrine - lys og uvitenhet - mørke gir selvsagt rett vektor av utvikling, men mange, i lys av kravene i det landet som selv rengjøringsmidler i Russland skal være høyere utdanning, kan du gå for å få det, uten å tenke på lys som vinne og fjerne mørke.

"Forskere - lys og uvitenhet - behagelig skygge"

Til den moderne tolkning av den klassiske aforisme kan behandles som noe. For eksempel kan vi si at det er en prank. Og du kan ta denne tanken som et symbol på tid. I dagens Japan er det en av de mest populære dødsårsaker - utmattelse. Og japanerne er hele tiden å lære - en forutsetning for sine evner.

Så noen ganger jeg gjøre det bedre å stoppe og la de fine øyne og hjerter skumring. Med andre ord, de aforisme "Forskere - lys, uvitenhet - mørke" (Ordspråkene Generelt må jeg si, orientere personen riktig) er riktig, men for ham, som alt annet, må behandles med forsiktighet.

I tillegg må det tas opp, og en annen skjemmende faktum: i Russland, og i alle land i verden er det folk som ikke klarer å lære. Dessverre, deres skjebne - evig mørke.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 no.unansea.com. Theme powered by WordPress.