Nivåer av sosiologisk kunnskap

Moderne samfunnsvitenskap utvikler hovedsakelig i grunnleggende og anvendt områder. Dette er den grunnleggende nivå av sosiologisk kunnskap. Det første nivået kalles mer generell teoretisk. På dette nivået utviklet filosofisk spørsmål om utvikling og funksjon av samfunnet og den enkelte bestemmes av kategoriske apparat og begrepet sosiale, forskningsmetoder sosiale prosesser og fenomener, blir løst epistemological spørsmål og mer.

Det er klart at noen av de teoretiske begreper for full utvikling av sosiologisk kunnskap er ikke nok, må det være basert på nøyaktig, spesifikk informasjon, fakta som utgjør essensen av endringsprosessen i det moderne samfunn. Dermed nivåene av sosiologisk kunnskap fylles en annen - empirisk. På dette nivået i samfunnsfag og personen er samlet ulike fakta, informasjon, data, meninger av respondentene som er medlemmer av ulike samfunn, og deres påfølgende behandling og tolkning.

Empiriske studier og generelle sosiologiske begreper dialektisk knyttet sammen, fordi teorien ikke er støttet av konkrete fakta, blir det meningsløst, ikke-liv, og praksisen er ikke relatert til de teoretiske konklusjoner, kan ikke forklare essensen av fenomenet forekommer i samfunnet.

Med utviklingen av samfunnsvitenskap og mannen økte krav til løsning på et praktisk nivå av sosiale problemer, behovet for å studere og teoretisk forklaring av sosiale fenomener. Men grunnleggende forskning har ikke vært i stand til å anvende sine teoretiske apparat for studiet av svært forskjellige begreper som "stat", "Familie", "avvikende atferd", "ekspektatsii" og andre. Som et resultat, begynte vi å bli observert avvik mellom teoretiske modeller og empirisk forskning.

Eksisterende nivåer av sosiologisk kunnskap kunne ikke forklare mange sosiale fenomener og fenomener, men dette problemet ble til slutt løst ved dannelsen av enda en gruppe av teorier, som kalles "middels nivå teori". Begrepet introdusert R.Merton. Disse teoriene finne sted mellom de generelle teoretiske begreper og empiriske praksis. I moderne vitenskap, sosialt og menneskelig, blir de en del av arsenalet av vitenskapelige og organisk supplert nivåer av sosiologisk kunnskap.

Forskere, samfunnsvitere tror at fremveksten av de middels nivå teorier gir en rekke fordeler, de viktigste av disse kan vurderes:

- evnen til å skape en sterk teoretisk grunnlag for studiet av de ulike sfærer av menneskelig aktivitet uten bruk av tungvint og noen ganger altfor kompleksitet, de grunnleggende teorier;

- et sterkere samspill med det praktiske livet av individer og sosiale grupper;

- demonstrasjon forskningsmuligheter for forskere og spesialister fra andre felt av kunnskap.

Forskere identifisere følgende funksjoner i sosiologisk kunnskap:

• kognitive, består i anskaffelse av ny informasjon om et bredt spekter av områder av livet, på mulige måter sosial utvikling;
• praksis, som består i at kunnskap om lover for sosial utvikling og menneskelig gjør det mulig ikke bare å lære den sosiale virkeligheten, men har også ledelsen kapasitet;
• kontroll funksjon som gjør det mulig å redusere sosiale spenninger i samfunnet;
• ideologi, består i det faktum at de vitenskapelige data oppnådd (kunnskap) kan brukes til å generere verdifulle orienteringer, adferdsmønstre, visse positive planter;
• futurological, som består i å forutse mulige måter utvikling av sosiale prosesser og sosiale utviklingstrekk.