Psykologisk rehabilitering: typer, metoder

Psykologisk rehabilitering er nødvendig hver mann etter alvorlig skade, beslag eller tap av faste fysiske evner. Ikke lett å venne seg til å leve i et nytt miljø uten evne til å snakke, gå, se eller andre konvensjonelle funksjoner i kroppen. Har legene det finnes effektive metoder for å få hjelp til de som er berørt, noe som reduserer nivået av sosial interaksjon med omverdenen.

tilsettingsprosessen

Psykologisk rehabilitering hjelper samfunnet å gå tilbake til det sosiale livet av friske barn etter ulykker, skader eller stress. Full helse er ikke begrenset til riktig funksjon av kroppen. Moral effekt på helbredelsesprosessen.

Psykologisk rehabilitering hjelp samfunnet for å eliminere fremtidige aggressiv atferd hos pasienten, som kan også føre til kriminalitet. Hos barn, kan konsekvensene være dire: tap av veigrep til liv og manglende evne til å vende tilbake til sitt eget sosiale miljø. Ofte er det komplikasjoner etter tap av leddfunksjon, danner psykologisk ubehag for andre.

Psykologisk rehabilitering er rettet mot å løse følgende oppgaver:

• Gå tilbake til normal sinnstilstand.
• Søk behandlings trasé som letter rehabilitering av ofre.
• Leger hjelpe offeret finne indre harmoni med seg selv, for å fjerne inkonsistens og akseptere som uunngåelig inntraff hendelsen.
• Hjelp berørt reagert med sosiale grupper.

Mål av teknikker med sikte på å normalisere psykiske helse og sosiale atferden til barnet.

klassifisering

Psykologisk rehabilitering er delt inn i 3 typer bistand i ulike områder:

• Medisinsk. Støtten er basert på fremstilling av pasienter for drift, etter gjenopprettelse av psykiske traumer, opplever smerte. Bevaring av identitet etter uførhet.
• Professional. Oftest bevaring og restaurering av tapte ferdigheter utført på voksne. Men for barna trening kombinert med psykologiske metoder for å gjenopprette brevet jobbet håndbevegelser, beina på kroppen traumer.
• Sosiale. Tap av kropps funksjonalitet innebærer psykologisk ubehag. For å lette restitusjonsperioden, utført psykologisk rehabilitering av barn i gruppen. En viktig del av offeret assistanse er et verktøy for å implementere funksjonene i kroppen i en rullestol, for å studere måter å overvinne fortauskanter og andre hindringer.

Senter for psykologisk rehabilitering skaper under hvilke vilkår en person er plassert i miljøet av positive følelser. Denne tilnærmingen gjør det mulig diskret utvikle metoder for interaksjon med miljøet.

Forebyggende arbeid med pasienter

Sosiale og psykologiske rehabilitering av barn kan brukes før utbruddet av en alvorlig tilstand der et barn har allerede fått negative "avtrykk" etter en mislykket operasjon. Derfor, før det er tilrådelig å gjennomføre opplæring av sinnet til et bestemt resultat. Hvis det er allerede klart at det vil bli ugyldig, og deretter begynne å skape i hans sinn bildet av en vellykket person selv med en delvis tap av kroppsfunksjoner.

Rullestolen bør ikke være en dom for et barn. Det er mange eksempler på personer med nedsatt funksjonsevne som har vært idrettsutøvere, ledere eller forskere. Barnet må ta sin nye tilstand uten erfaring.

metoder for mål når du arbeider med barn

Psykososial rehabilitering som mål å oppnå følgende vilkår:

• Finne status for psykiatriske pasienter, en kvantitativ vurdering av sykdommen.
• Sykehusinnleggelse av barn i alvorlige tilfeller som krever konstant overvåking, og det er en høy risiko for komplikasjoner.
• En full refusjon av tapt psykiske evner.
• Velge måte å justere barnets sinn, øke sin selvfølelse.
• Forberedelsene for bruk, nye opplevelser etter at den er ferdig.
• Hjelp til å lære viktig sosial handling på den tapte barnets evne.
• Hurtig involvering av pasienten i daglige gjøremål, trening svekkede motoriske funksjoner i kroppen.

Som et resultat, leger har en tendens til å få en sunn baby med nystartede nervesystemet, slik at fremtidige uvanlige forhold ikke førte til indre opplevelser. Det utløste prinsippet om "oppmerksom -. Er forearmed"

implementering av prinsippene for hjelp

Psykologisk rehabilitering av personer med nedsatt funksjonsevne er basert på en rekke prinsipper. Den første er legevakten, er det semantiske innholdet som rettidig levering av psykologisk lettelse etter sjokket, alvorlig stress eller følelser. Par terapi avlaster minutter fra fremtidige nedgang i nervesystemet hos pasienten for en lang tid.

Ulike pedagogiske og psykologisk hjelp narkotika. Rehabilitering av pasienter som kan utføres ved hjelp av en kompleks metode: samtidig psykologisk forberedelse og deponering av bevissthet sentre fysiske belastning ved bruk av preparater. For skader av barn i forbindelse med vold, ytterligere tiltak er: evaluere tilstand av livet i familien, sosial atferd, justeringer er gjort ved å skape positive bilder. I noen tilfeller har barnet til å forsvare ikke bare psykisk, men også lovlig.

Samfunnsengasjement

Sosio-pedagogisk rehabilitering er nødvendig for utviklingen av barnets aktive liv posisjon. For å overvinne den nødvendige isolasjon av bevissthet fra de negative omstendigheter. Pasienten bør gå tilbake til et selvbilde, for å lede sine styrker til en positiv holdning. Collective terapi er ikke alltid vellykket, men det hjelper barna til å bestemme sin plass i en sosial gruppe.

Gruppe klasser er blant de samme alder barn lindre zakompleksovannost, fjerne mistillit til terapeutiske fremgangsmåter. Offeret av barnet er ofte dannet aggresjon til folk, som en person som har forårsaket skade. Sosial tilpasning som mål å sikre at pasienten har utviklet et annet syn: folk er ikke alle det samme for likheten.

Hva gjør klinikken?

barns rehabilitering starter med etableringen av et utviklende miljø atmosfære. Forholdene bør være forskjellig fra situasjonen på tidspunktet for hendelsen, skaden. Eksperter prøver å gi muligheter for realisering av barnets evner: maleri, undervisning skolefag, spill og mye mer. Han får til å spille en rolle i barnegruppa.

Det er selvbestemt av deres situasjon, kan barnet overvinne emosjonelle plager og har viljen. En effektiv metode er skazkoterapiya hjelp der hver spiller velger en behagelig personlighet. Ved å samhandle med andre på en positiv stemning følgende mål oppnås:

• Redusert barn aggresjon.
• Vinne frykt for omverdenen.
• Forsvinne barrierer for å kommunisere til barn med nedsatt funksjonsevne.
• Økende potensial for kreativitet.
• Realisert fantasier av barnet, etter som det virkelige liv ikke synes dystre.

individuelle programmer

For hvert barn valgt et bestemt sett av teknikker i henhold til sine evner, interesser og fysiske data. Systematisering prosess reduserer tiden for rehabilitering av psyken. Tiden brukt i klinikken bestemmes etter å ha tatt hensyn til synspunktene til foreldrene. Rehabiliteringssenteret kan ta babyen til sykehuset hvis det er nødvendig.

Må trenes og personer i nærheten av funksjonshemmede barn, slik at alle kunne hjelpe ham om nødvendig. Utvikle metoder må bruke tekniske hjelpemidler, samt gi nødhjelp i forverring helsetilstand av offeret. Farmasøytisk forsiktighet er nødvendig for å redusere spenningen i sentralnervesystemet som skyldes en skadet område av kroppen. Lindring vesen kan utføres ved anvendelse av analgetika, antidepressiva.