Sand terapi for førskolebarn. sand maleri

Et lite barn, å være på stranden, begynner umiddelbart å entusiastisk spille med sand. Selv voksne liker å bygge sandslott. Dette er ikke overraskende. Ifølge psykologer, spille med sand gunstig effekt på vår psyke, bli kvitt negative følelser, angst, noen ganger også bidra til å løse problemer.

Barn som elsker å leke i sandkassen og bygge slott, male med sand, vokser selvsikker og mer sannsynlig å oppnå suksess. I tillegg til samtrening med sand hjelpe foreldre utforske atferd og barns utvikling.

metoden

Sandbox er et godt diagnostisk verktøy som hjelper effektivt å overvinne en rekke personlige problemer, stress lettelse. Sand terapi hjelper å frigjøre og forstå sin sanne jeg, utvinning av sine psykiske integritet.

Barnet ofte ikke vet hvordan de skal uttrykke sine bekymringer og frykt i ord. Det bidrar til å gjøre sand terapi for barn i førskolealder. Barnet mister bølger situasjonen med hjelp av leketøy tegn, skaper et bilde av sin egen verden ut av sanden, og dermed bli kvitt stress.

Spille i sanden med en rekke tall, har barnet mulighet til å endre situasjonen ubehagelig for ham eller staten i form av et spill, og dermed få erfaring med selv adressering både internt og eksternt. Erfaringene pjokk flytter til virkelighet.

I tillegg bør det legges merke til de unike egenskapene til den sand, som er i stand til å "bakken" negative følelser, bringe harmoni i tilstanden av en person.

En kort historie

Teknikken er blitt anvendt i slutten av 1920 sand terapi, terapeuter irritere Freyd, Erik Erikson og andre. B. Jung utviklet en teknikk for aktiv fantasi, som anses å være den teoretiske grunnlaget for terapi.

I 1930, Margaret Lowenfeld oppfant teknikken for "Building Peace", som ble brukt til arbeidet med syke barn og barn med psykiske problemer av naturen.

Etter å ha studert teknikken for "bygge fred" Dora Kalf ble utviklet av Jungs "Sand terapi", som brukes i arbeid med både barn og voksne. Den bruker et brett fylt med sand og en masse småting. Den "Sand terapi" er komplementære til andre former for psykoterapi.

Det er svært relevant i dagens verden. Vi er i økende grad beveger seg bort fra naturen, glemme sin naturlige begynnelsen. Klasser med sand for å bidra til å vende tilbake til de primitive følelser og opplevelser.

mål

Hvorfor trenger vi sand terapi? Klasser med sand for å identifisere trekk ved barnets personlighet, for å forstå seg selv og sin jeg bidra til utvikling av tenkning, fantasi, finmotorikk med fingrene.

De lærer barna å lage modeller av sine fantasier, for å forstå dem og å forklare. Klasser å overvinne kommunikasjonsvansker, lære å uttrykke sine tanker i ord, være ansvarlig for sine egne handlinger og atferd, til å stole mer på seg selv, bidrar til utvikling av selvfølelse, frihet fra frykt og konsekvenser av traumer og oppnåelse av selvtillit-tro.

Sand terapi for førskolebarn ikke brukes til å endre eller forandre barnet, gir hun ham til å være seg selv. Slike spill - en symbolsk språk for å uttrykke seg. Manipulering av lekene hjelpe barnet til å uttrykke sin holdning til seg selv og andre, til hendelser.

Hva er problemene å bidra til å eliminere klasser med sand

Barn sand terapi hjelper til å takle en rekke atferdsproblemer, for å etablere relasjoner med andre barn og voksne, for å bli kvitt psykosomatiske sykdommer, økt angst, frykt, nevroser, for å gå gjennom de vanskeligheter som er forbundet med en rekke familie og sosiale situasjoner. Det er nyttig for barn med spesielle behov.

Sand terapi i barnehager

I barnehager og skoler har nettopp begynt å bruke den virkningen at sand terapi på den mentale utviklingen av barn. I fremtiden planlegger vi å gjøre slike klasser obligatorisk.

Prøver å male med sand, barn raskt lærer bokstaver og tall, lære å skille mellom begrepene "høyre" og "venstre", for å skille mellom dag og natt, årstidene. Derfor leker med sand kan brukes ikke bare psykologer, lærere er mye mer effektive klasser bidra til å undervise barn. Sand terapi i barnehagen bidrar til utvikling av visuell-figurative tenkning, persepsjon og hukommelse, taktil følsomhet, og finmotorikk hender.

fasen av spillet med sand i barn

Felles scene et spill uthevet Dzhon Allan i 1986:

1. Chaos. På dette stadiet, tar barnet bort mye av tallene, dumpe dem i en beholder med sand. Tallene har forskjellige størrelser, tilhører forskjellige kategorier, blant dem planter og dyr. Slik oppførsel av ungen sier angst, frykt og forvirring som råder i hans liv. Denne fasen kan vare i et par økter.

2. Fight. På dette stadiet er tallene vises blant de gode og dårlige karakterer, kjøttetende og planteetende dyr, mennesker og aliens, etc., noe som betyr konfrontasjon, krig og konflikt. Stadiet kan vare i lang tid. På dette stadiet, kan du ikke skynde barnet, tilbyr å innføre en positiv karakter. Det er nødvendig for at barnet å overvinne den interne konflikten på egen hånd, i ønsket tempo til det. Ved fullføring av scenen kan bli dømt av en fredsavtale, tilgivelse av fienden og bevaring av sitt liv.

3. Mosebok. Denne fasen er harmoni og balanse. På dette stadiet blir alle objektene knyttet til blant figurer vises grønnsaker og frukt, blir dyrene plassert i par.

Spille med sand hjemme

For hjemmeøvelser trenger en boks (65 × 75 × 8), blå maling, en vanntank, en masse små leker. Sørg for at boksen for spill var grov og hadde skarpe kanter. Den indre overflate av boksen blir blått, som har gunstige effekter på psyken.

Sand for sand terapi er bedre å ta gul. Men for å skape aksenter i spillet, og sanden er egnet mørk farge. Barnet til å forme figurer ut av sand, trenger en bolle med vann. Tall for spillet bør ikke være mer enn 10 cm i høyden. Suit av plast og metall, leker.

basisspillet

Spill for mye sand terapi, for startere, kan du prøve de mest populære:

1. Spillet "Guess." Sanden begravd flere tall og gir ungen kjent med dem, uten å fjerne den fra sanden.

2. Spillet "Morsomme historier". bokstavene i alfabetet lagt ut i sanden enkle ord. Da må du lese dem med barnet ditt. Etter det, lukker babyen øynene, og bokstavene er skjult i sanden. barns oppgave - å finne bokstavene og unscramble et ord.

3. Spillet "My City". Kid skal vise på sand en liten by eller et magisk land. Det er nødvendig å komme opp med en historie som viser hva som skjer i sandkassen. Alle tegnene parter kan gis navn.

gruppe~~POS=TRUNC spill~~POS=HEADCOMP

Sand terapi for barn i førskolealder blir utført i grupper av 4-6 personer. I så fall, hvis partene er aggressive eller hyperaktive, bør det ikke være mer enn tre personer i en gruppe. Gruppe klasser er å utvikle evnen til å spille i et team, til å kommunisere med andre barn, å utføre visse roller, lytte til deg selv, dine følelser og bekymringer og uttrykke sine tanker.

Målene for gruppesesjoner med sand er å forbedre ferdighetene til praktisk kommunikasjon ved hjelp av verbale og ikke-verbale midler, utvikling av fantasi og kreativ tenkning, evnen til å konsentrere seg, økt aktivitet for barn.

Spillet er som følger. Barn blir trollmenn som må skape et eventyrland på jorden ubeboelig. Barn får lov til å ta alt det de ønsker. Land alle sammen, eller en etter en, uten å forstyrre hverandre, så lenge det ikke vil bli bygget.

Det er nødvendig å observere atferden til barna, for å se hvordan de er i kontakt med hverandre. Sand terapi for førskolebarn er nyttig ved at, lek, barn lærer å løse konflikter på egen hånd, sammen for å overvinne vanskeligheter, å lytte og høre andre.

Kontra

Sand er kontraindisert i inngrep barn som har hyperaktiv syndrom og oppmerksomhetssvikt barn epileptiske midler, babyer som oppdaget allergiske reaksjoner til støv og fine partikler, så vel som lunge- og hudsykdommer.

Sand terapi for førskolebarn under veiledning av en psykolog - en vakker utsikt over sysselsetting, hjelper foreldre å få svar på spørsmål som er knyttet til den indre verden av barnet sitt, noe som gjør det mulig å forstå årsakene til konflikter, frykt og angst, og for å kunne gjennomføre retting av slike forhold.