Selvbetjening og ordklasse: hva er forskjellen.

Det er slike ting uten å ha lært at det er rett og slett umulig å gå videre i studiet av et språk, både innfødte og utenlandske.

Selvbetjening og ordklasse - det er bare en av disse grunnleggende emner. Derfor ville jeg liker veldig mye å utdype dette problemet, som beskriver hvilke typer funksjoner og roller i dommen av alle deler av talen.

1. Typer av ordklasser og deres karakteristiske trekk.

Selvbetjening og ordklasse - en spesiell leksikalske og grammatiske kategorier. Alle ord kan tilskrives den teoretiske nivået av en bestemt kategori av å ta hensyn til følgende egenskaper:

• Semantisk (generell betydning);
• Morfologisk (grammatisk de kategori);
• Syntaktisk (bestemt operasjon).

Uavhengige ordklasser har lignende egenskaper:

• Gi navnet på fagene (f.eks hus, elv, kvinne), beskrive (f.eks, vakker, støyende), preget (f.eks moro, lang)
• De er sentrale i å bygge setninger (f.eks, søt jente) og tilbud (for eksempel, jeg male huset)
• Opptre som en full setning. For eksempel leste jeg en interessant bok sakte. ( "I" - under å "lese" - verbet, "interessant" - definisjonen av "bok" - tillegg "slow" - et forhold)

Hjelpe deler av uttalen har følgende egenskaper:

• Koblet til hverandre ord i setningen eller forslagene selv;
• du kan ikke stille spørsmål til dem;
• Bare brukes i forbindelse med separate deler av talen;
• tilbyr medlemmene ikke

2. Uavhengig av talen

Uavhengige ordklasser - det substantiver, verb, adjektiv, adverb, tall, pronomen, gerunds, partisipp.

Vi anser nå i mer detalj i hver av de ovennevnte.

substantiv

funksjoner:

• Betyr: gjenstander og animere vesener;
• Spørsmål: Hvem? hva?
• Kategorier: kjønn, saksnummer,
• Rolle i setningen: subjekt, objekt

adjektiv

funksjoner:

• Betegner: en indikasjon eller beskrivelse av emne
• Q: Hva?
• Kategorier: case, antall, kjønn;
• Rolle i forslaget: definisjoner, innhold. navn. predikat

tallet

funksjoner:

• Betyr: antall fagene;
• Spørsmål: hvor mye?
• Sifre: seriell, kvantitativ, brøk, kollektive
• Rolle i forslaget: kvantitativ determinant av substantivet

pronomen

funksjoner:

• Betyr: tegn og gjenstander uten å navngi dem;
• Kategorier: personlige, ubestemt, refleksive, visse, eiendomspronomen, påpekende, spørrende, relative og negative.
• Rolle i en setning: en rekke setning

verb

funksjoner:

• Betyr: action
• Spørsmål: hva du skal gjøre?
• Kategori: type, tid, humør, stemme, ansikt,;
• Rolle i setningen predikatet

Lingvister er uenige med hensyn til nadverden og gerunds. Noen foretrekker å vurdere dem bare verbformer. Men jeg vil tillate meg selv å være enig med flertallet, og for å fortelle om Herrens nattverd, og gerund, som uavhengige ordklasser.

Nattverd.

funksjoner:

• Det betyr: handling, innføre den gjennom et tegn
• Spørsmål: Hva bør jeg gjøre? hva?
• Kategorier: tegn verb og adjektiv;
• Rolle i forslaget: definisjonen, i summarisk form - det er en del av predikatet.

partisipp

funksjoner:

• Betegner: et tegn, et tegn merket med en annen handling
• Spørsmål: Hva gjør? hvordan?
• Kategorier: Tegn dialekt verb.
• Rolle i setningen saken

adverb

funksjoner:

• Betegner: et tegn egenskap og en egenskap av handling;
• Spørsmål: Hvordan? når? Hvorfor? Hvorfor? hvor?
• Rolle i setningen saken

3. Verktøy, ordklasser

Hjelpe deler av uttalen - det er konjunksjoner, interjections, partikler, preposisjoner.

Preposisjoner hjelpe uttrykke forskjellige holdninger i forslaget, sammen med de skråstilte tilfeller av substantiv, adjektiv og pronomen.

For eksempel, over, under, rundt, gjennom og tett

Union uttrykker grammatiske relasjoner som oppstår mellom de enkelte elementene i en setning.

For eksempel, og fordi men

Partiklene feste ekstra tale og emosjonelle assosiasjoner.

For eksempel ville det, faktisk, selv

Interjections uttrykke følelser, ønsker personen uten å navngi dem direkte.

For eksempel Cheers! Wow! Hey!

Så, synes det for meg at jeg helt åpnet temaet: "Self-service og ordklasse av det russiske språket"

Og til slutt vil jeg gjerne legge til følgende. Det er et felles ståsted i forhold til hva betydnings ordklasse en viktigere rolle enn tjenesten. Dette er en feilslutning! Både første og andre finner sted, og bare ved å arbeide sammen kan de gjøre vår tale melodisk, uttrykksfulle og meningsfylt.

Jeg ønsker alle å studere russisk grammatikk (og alle andre) språk perfekt, uten den minste skygge av tvil kunne skilles fra hverandre og uavhengig av den offisielle talen.

Jeg håper at min artikkel jeg har oppnådd dette resultatet.