Eksperimentering i den eldre gruppen. Game-eksperimenter

Eksperimentering i den eldre gruppen er en viktig del av den pedagogiske prosessen. Derfor bør dette avsnittet gis spesiell oppmerksomhet. La oss snakke om hvilke funksjoner som bør inkludere barnet å eksperimentere med, og det er den mest vellykkede variant for.

fordeler

Men før du tar fatt på en tie-dye plan for året, la oss snakke om hvorfor vår valgte temaet er viktig og fortsatt er relevant for mange ganger.

Babyen eksperimentering - er en viktig prosess av selv-utdanning av barna. Det hjelper barna til å bedre huske foretatt handlinger og de oppnådde resultatene. I tillegg, på dette tidspunktet er det en aktiv utvikling av tenkning og vanligvis håndbevegelser.

Spill, kan forsøkene nå bli funnet i noen butikk. På hyllene er det produkter som "Young Naturalist", "biologi", "fysikk", "økologi", "Fashion" og så videre. For gutta kaller det ikke fornuftig - det er viktig å hva som ligger under. Selvfølgelig, når du forbereder for skolen slike leker er uunnværlig - de forbereder barn for voksne liv og tillate oss å forstå de komplekse prosesser.

Plasser spill i den eldre gruppen

Eksperimentering i den eldre gruppen, som i alle andre, bør organiseres som et spill. Men hvorfor spillet hjelper barnet å utvikle?

Det faktum at barnets hjerne er konstruert slik at hvis barnet ikke er interessert i et bestemt emne, uansett hvordan du prøver, husker og forstår det riktig, kan han ikke. Til slutt kan det være en situasjon når et barn begynner å fullstendig avvise dette, eller at aktiviteten. Så, bør barnet være interessert. Så kommer til unnsetning eksperimenter og spill.

Alle kiddies (og mange voksne) liker å få kunnskap uten unødig stress. Det bidrar til å lære mer informasjon på kortere tid. Dersom aktiviteten i den eldre gruppen av barnehagen er organisert på riktig måte, så til slutt ungen vil være fullt forberedt for skolehverdagen, og selv få en bil nyttig tilleggs kunnskap som vil hjelpe dem senere i livet.

Dermed spill for den eldre gruppen - dette er den viktigste kilden til kunnskap om verden og dens funksjoner. I et spill metoden, er det en rekke mål som må være fullt implementert i løpet av forskjellige yrker. Hvilke?

eksperimenter formål

Selvfølgelig, det første som brakt til seg oppmerksomheten til lærere i utarbeidelse av opplæringsplan, som inkluderer barne eksperimentering i den eldre gruppen - er å skape et interessant miljø for alle barn. Det hjelper på kunnskap om barnepsykologi og karakteristikker av barn aldersgruppen 5-6 år.

I tillegg bør spill for den eldre gruppen danne kunnskap om verden, og egenskapene til ulike stoffer som vil samhandle småbarn (vann, sand, etc.).

Eksperimenter - det er også en fin måte å lære barn hvordan man skal håndtere disse eller andre elementer, bruke dem til deres destinasjon, for å oppnå ønsket resultat. Eksperimentering i den eldre gruppen kan barna åpne opp og vise sine kunnskaper i praksis.

oppgaver

Enhver virksomhet, og bør forfølge sine oppgaver som skal utføres i perioden tidsbruk. Dermed spill er også tilgjengelig. For dem er det viktig å hver klasse. Eksperimentering i den eldre gruppen utvikler kognitive interesser på nesten klar for skolebarna. Dette er viktig, siden manglende lidenskap fører til et tap av fokus og konsentrasjon. Dette er skadelig for videre fremdrift.

Spill er også å utvikle gutta tankeprosesser og tenker generelt. Noen ganger, for å løse de oppgaver som er nødvendige for å demonstrere en uvanlig tilnærming. Hvis en person ikke har noen mulighet til å utvikle sine ideer, og en riktig beslutning å ta steds.

Spill eksperimentering i den eldre gruppen bør danne hos barn som behandles med menneskelighet, toleranse og riktig holdning til mennesker og miljø. I tillegg til slutt, de må også lære litt disiplin og regler for oppførsel.

partisjone~~POS=TRUNC

Utvilsomt, alle eksperimenter utført med barn, må en eller annen måte være anordnet og atskilt fra hverandre. Den mest effektive måten er å "splitte" i månedsvis. Det hjelper å forme den mest egnede tilnærminger til gameplay, tar hensyn til alle særegenheter en bestemt måned.

Det bør være klart at i forskjellige årstider babyen eksperimentering signifikant forskjellig fra hverandre. For eksempel, om vinteren du ikke kan spille i sandkassen, og i høst - med snø. Derfor bør du ta hensyn til særegenheter av bosted og inneværende sesong.

Games for den eldre gruppen av barnehagen, vil vi tilby vil du bli separert ved bare å ta hensyn til den tiden av året, som skal omfatte et bestemt yrke. Mest foretrukket er en skillevegg til 2 måneder. Dem vil vi bli guidet.

September-oktober

I begynnelsen av året helst organiserer kurs knyttet til studiet av sand, leire og deres egenskaper. Disse klassene lære barn engang merke til de minste funksjoner og subtile ting. Arbeide med sand og leire bidrar til å analysere og sammenfatte forskjellige egenskaper.

Gjennomføre lignende forsøk i den eldre gruppen som du kan på gaten, og i veggene i barnehagen. Du vil trenge ulike elementer som lett kan finnes. Dial nok ren tørr sand og forberede den for dyp magasinet. Du vil også trenge små skuffer - fit plater, skåler. Fremstill et timeglass, en sil, blyanter, rør, papir, forstørrelsesglass, transparente beholdere, krukker.

Med dette utstyret og lære barn å måle sand og sammenlign disse beløpene. Dette vil bidra til utvikling av matematiske og visuell persepsjon av volumene av de ulike komponentene. I tillegg, i løpet av disse forsøkene, barna skal formes og festes idé av egenskapene til sand. Her må du sand klokke.

Deretter kan du lære barn hvordan de skal håndtere leire. Så det er den første kunnskap om de visuelle former. Som et resultat, barn lærer å oppfatte de skulpturerte figurer av leire, for å fastslå forskjellene mellom leire og sand.

Også verdt å bruke et spill med den våte sanden. Be barna å fukte materialet, og deretter kontrollerer egenskapene som har blitt studert. Forklare forskjellen mellom tørre "råvarer" og våt.

November-Decarie

Denne delen kan kalles "eksperimenter med luft." I løpet av de spillene barna vil få forskjellig kunnskap om egenskapene til luftmasser. Okkupasjon i seniorgruppen om dette emnet krever at du noen ballonger, pakker, tuber, bobler, turntables, bånd.

Spill eksperimentering i den eldre gruppen må også fortelle barna om hva som kan være kilder til luftforurensning. I tillegg bør barn forstå hvordan å ta vare på miljøet og luften.

Spill bør også omfatte aktiviteter som bidrar til å oppdage luft og utforske dens egenskaper. Her vil du være helt forberedt på å hjelpe baller, turntables og til og med bobler. Enda bedre forberede såpevann og slanger - la barna blåse bobler gjennom dem, og du forklare at luft kan ta ulike former.

januar

Den første måneden av det nye året kan være viet til spill med vann. Her, som du kan gjette, vi bør studeres egenskapene til vann. Blant annet i ditt ansvar å forklare noen av de fysiske egenskapene til væsken. Nemlig at damp - dette er også vann.

Hjelp barna å forstå egenskapene til væsken fryser. Forklar at snø og is - er også vann. Lær barna som ikke har noen flytende form - her vil du være fartøyer av forskjellige former og vann. Disse øktene vil være av interesse for alle kiddies.

februar

Den andre måneden av det nye året, helst for å gi et menneske studie. Mer presist, for å gi et mer detaljert bilde av menneskers liv. Du kan si hele måneden, kan du "leke doktor". Stetoskop, ull produkter, parfyme og andre elementer - alt dette vil definitivt hjelpe deg i menneskelig kognisjon.

Møte barn med hørselsorganene, syn og lukt hver dag. Til slutt viser forholdet mellom alle sanser. Ganske vellykket det er et alternativ der du nøyaktig kan spore tilkobling av smak med luktesansen. Nok til å dekke nesen - de fleste smaker vil ikke være annerledes, fordi reseptorer på tungen, er svært avhengig av menneskelig duft.

Den siste fasen

I konklusjonen, året, og i løpet av våren, er det best å gjennomføre spillet, som oppsummerer all kunnskap ervervet i løpet av året. Eksperimentering i den eldre gruppen av barnehage - det er en stor og åpenbar måte å fortelle barna om verden.

Lag tegninger, håndverk og forme ut av leire. Spill legen føler en kjemiker, fysiker og matematiker, selv - alle disse "leker" stor hjelp til utvikling av barns mentalitet og forberede barn for skolehverdagen.

En god idé å hamstre på barnas pedagogiske kits, som har samme navn som de ulike yrker. For eksempel, "kjemiker" eller "biologi". I slike spill, eksperimenter allerede har alt du trenger for et bestemt yrke. Uansett hvor existents interessant spill, vil barna har stor glede å delta i og utvikle seg.