Elementary school "perspektiv" program: Lærer anmeldelser

I desember 2012, den russiske lovgivningen, Federal Law "On Education i Russland". Han regnes som den grunnleggende rettsakt innen utdanning.

Generell utdanning i russisk

Utdanning i vårt land rettet mot personlig utvikling. Og også i ferd med å lære barnet skal lære grunnleggende kunnskaper og ferdigheter som vil være nyttig i fremtiden for å tilpasse seg det blant folk og riktig valg av yrke.

det generelle utdanningsnivået:

• tidlig barndom;
• totale initielle (grad 1-4);
• grunnleggende generelle (Karakterer 5-9);
• totalt gjennomsnitt (10-11 klasse).

Dermed blir det klart at utdanning i Russland er delt inn i 2 typer:

• Førskole - barna får det i barnehage og skole;
• skole - 1-11 klasse, blir barna undervist i pedagogiske institusjoner, skoler, lyceums og gymsaler.

Mange av barna som kommer inn Grade 1, begynner å lære det pedagogiske programmet "Utsiktene til en barneskole." Svar om det er forskjellige, lærere og foreldre for å diskutere programmet i ulike fora.

De viktigste bestemmelsene i programmet inkluderer alle kravene til statlige standarder på den innledende allmennutdanning. Det ble grunnlaget for et system-aktiv tilnærming til utviklingen av barnets personlighet.

Programmet "Perspective Elementary School" i en klasse

Anmeldelser av foreldre og lærere i grunnskolen om programmet "Perspective" allsidig, men for å forstå essensen av det, må du bli kjent med henne mer.

Hva studerer programmet:

• filologi;
• matematikk;
• informatikk;
• Samfunnsfag;
• art;
• musikk.

Barnet, studere programmet som helhet kan lage din mening om miljøet og få hele bildet av verden.
Programmet "Perspective" har en rekke lærebøker. Blant dem:

• Russisk språk - Alphabet;
• litterær lesing;
• matematikk;
• informatikk og IKT;
• verden rundt oss;
• Fundamentals av religiøse kulturer og sekulære etikk;
• kunst;
• musikk;
• teknologi;
• Engelsk.

Alle lærebøker som er en del av pensum "Prospective Elementary School", har blitt sertifisert for samsvar med GEF DOE. Begge ble anbefalt av departementet for utdanning og vitenskap skal brukes til opplæring av barn i utdanningsinstitusjoner.

Hovedmålet med programmet "Prospective barneskolen" er full utvikling av barnet basert på støtte fra lærerne hver enkelt. Når dette programmet er at hver elev skal kunne besøke forskjellige roller. Dermed, på en gang det skal studere i en annen - å lære, og på visse øyeblikk - og arrangør av læringsprosessen.

Som med alle program, den "lovende barneskolen" har sine prinsipper i å undervise barn. De viktigste er:

• utvikling av hvert barn må være sammenhengende;
• i enhver situasjon i barnet hele bildet av verden bør være formulert;
• læreren bør ta hensyn til særegenheter til hver elev;
• Lærer beskytte og fremme fysisk og mental tilstand av barnet,
• student for utdanning skal få et levende eksempel.

Viktige egenskaper for programmet "Perspektiv"

1. Fullstendighet - på tidspunktet for å lære barnet lærer å finne data fra ulike kilder. Slik som lærebøker, oppslagsverk, det enkleste utstyr. Barn utvikler kommunikasjonsferdigheter samt felles oppgave å utvikle programmet, arbeider i par, løse problemer for små og store team. Lærer under forklaringen av det nye materialet bruker flere synspunkter på det samme problemet, det hjelper barnet til å vurdere situasjonen fra forskjellige vinkler. Lærebøker er hovedpersonene som hjelper barna lære å oppfatte informasjonen spiller.
2. Instrumental - spesielle mekanismer for barn å bidra til å sette ut i praksis ervervet kunnskap. Gjort det til barnet kunne uten hjelp søk etter informasjon, ikke bare i lærebøker og ordbøker, men også utenfor dem, i ulike håndbøker.
3. Interaktivitet - i hvert lærebok har sin egen internettadresse der en student kan utveksle brev med figurer fra bøker. Bruk dette programmet hovedsakelig i skoler hvor datamaskiner er mye brukt.
4. Integrering - programmet er utformet slik at studenten kan få et generelt bilde av verden. For eksempel i klasserommet av verden rundt barnet vil være i stand til å skaffe nødvendig kunnskap fra ulike områder. Slik som vitenskap, samfunnsfag, geografi, astronomi, liv sikkerhet. Samt en integrert selvfølgelig et barn får på erfaringene fra litterær lesing, siden det er grunnlaget for læring herunder språkopplæring, litteratur og kunst.

Hovedtrekkene i programmet "Perspektiv"

Designet for lærere læremidler har blitt store hjelpere, som de detalj malt timeplaner. De fleste av foreldre og lærere er fornøyd med programmet.

funksjoner:

• i tillegg til de lærebøker i hver gjenstand er festet leser, boken, ytterligere håndbok for lærere;
• skolens læreplan består av to deler. Den første delen av læreren å tilby teoretiske klasser, den andre delen hjelper læreren å bygge en leksjon plan for hver leksjon. Og også i politikken manualen har alle svarene som er gitt i læreboka.

Det er enighet om at utdanning i grunnskolen - en svært viktig prosess der barnet har bygget fundamentet for all senere læring. Opplæringsprogrammet "Prospect Elementary School", anmeldelser bekrefte det har mange positive sider. Barnet er ganske interessant å få ny kunnskap.

Som forfatterne ser utsiktene til sitt program?

I utviklingen av programmet "Prospective barneskolen", har forfatterne forsøkt å gjøre det alle viktige punkter som vil hjelpe barnet senere i livet. Tross alt, bør like barneskolebarn lære hvordan du skal tolke sine handlinger, får et mer komplett bilde av verden.

I dag, nesten alle skoleprogrammer fokus på personlig utvikling. "Perspective" var ikke noe unntak. Derfor sier de lærere som står overfor i arbeidet med dette programmet, ikke noe vanskelig i det. Det viktigste er at barnet engasjert ikke bare i skolen, men også hjemme.

"Perspective" i øynene av forfatteren:

1. Teamwork - programmet er utformet slik at barnet i klasserommet bør få full støtte fra læreren, samt å prøve å selvstendig finne det nødvendige materialet. Lekser studenten må gjøre det under tilsyn av foreldre.
2. Alle studieprogram relatert til hverandre. Som forfatterne har gjort for alle lærebøker noen hjelpe tegn, vil studentene må hele tiden forholde seg til situasjonen, når du er i klassen, for eksempel omverdenen kan vises spørsmål i russisk språk og litteratur.
3. Tegn Masha og Misha er til stede i hver lærebok og arbeidsbok. Barnet er ganske interessant å følge utviklingen av sine karakterer og hjelpe dem til å løse ulike problemer.
4. Hovedmålet for utviklere - for å hjelpe barnet å lære hvordan du finner informasjon og for å kunne bruke den. Nesten alle lærebøker er justert på en slik måte at elever i hver klasse blir nødt til å søke etter nye materialer om temaet. For å gjøre dette, bruker ordbøker, håndbøker og annet referansemateriale.
5. matte løsninger er utformet på en slik måte at den tradisjonelle eksempler og problemer som må løses er ofte ikke i det hele tatt ved konvensjonelle metoder. Selv om barnet fikk feil svar, men han var i stand til å overbevisende måte forklare det helt, betyr det at løsningen er funnet å være sant.

Bør jeg lære på dette systemet?

Gå til skolen med programmet "Prospective barneskole" eller ikke, bestemmer selv alle foreldre selv. I alle fall bør den første dannelsen av barnet mottar.

Lærere prøver å ikke la negative tilbakemeldinger på programmet "Prospective barneskolen", som de fortsetter å jobbe med det. Men synspunktene til foreldrene kontroversielle, noen mennesker liker, noen ikke.

Hva du trenger å vite om programmet "Outlook":

• Programmet er utviklet svært nær den tradisjonelle;
• Det bør hjelpe barnet til å bli selvstendig;
• Foreldrene får ikke til å slappe av hele opplæringen barnet trenger deres hjelp.

En bit av "lovende grunnskole"

Dersom en elev går til å studere ved starten av "Perspective" skole program anmeldelser for foreldrene ofte bli et kraftig argument for å tenke på om han vil være i stand til å forstå alle aspekter av trening.

Hele programmet er ett stort system av beslektede rutiner. Samtidig er hver disiplin et separat element og er ansvarlig for en bestemt retning i aktivitetene. For mange foreldre, gjennomgår pensum "Prospect Elementary School" for å vurdere sine evner og ferdigheter for barnet.

Oppgaver som har satt seg som forfattere:

• barnet må være klar til å utvikle seg på egen hånd,
• Barnet må forstå og forstå de grunnleggende verdiene i livet;
• Du må motivere barnet til utdanning og kunnskap.

For mange foreldre, disse målene virke malplassert og ganske komplisert for elever på første klasse. Det er derfor de vurderinger om opplæringsprogrammet "Perspective" (barneskole) er ikke klart. Noen som lærebøker og materiell som finnes i dem, noen ikke. Men dette er sant for alle utdanningsprogrammer. Hver av dem har sine fordeler og ulemper, og oppgaven med foreldrene - å forstå hva mer.

Hvis vi ser programm1 "Prospective barneskolen", en klasse, vil forfatterne av vurderinger hjelpe deg å forstå de prinsipper som hele utdanningsprosessen er bygget. Hva håper skaperne?

1. Utvikling av personlighet i dette programmet er gitt mest oppmerksomhet. Barnet må forstå hvilke av menneskelige verdier må være av vesentlig betydning.
2. Fremme patriotisme. Et barn fra en tidlig alder til å være hardtarbeidende, respekt for menneskerettigheter og friheter, å vise kjærlighet til andre, natur, familie, hjemland.
3. Kombinere kulturelle og pedagogiske prosessen. Beskyttelse av nasjonal kultur og forståelse for viktigheten av alle kulturer, ulike nasjoner for hele staten som helhet.
4. Personlig oppfyllelse. Barnet må være i stand til selvstendig utvikle og delta i ulike kreative oppgaver.
5. Dannelse av et riktig synspunkt, og det generelle bildet av verden.
6. En av de viktigste målene - for å hjelpe barnet å lære å leve i samfunn med andre mennesker.

Fra vurderinger av programmet "Vista Elementary School" kan forstås som en helt annen barn lærer informasjonen og hvordan tilpasning av skolen. Det bør bemerkes at dette er i stor grad avhengig av lærer (noen ganger mye mer enn programmet).

oppnå elever

Elementary School under "Outlook", virkelige ansatte i Kunnskapsdepartementet bekreftet det bidrar til en harmonisk utvikling av elevene.

prestasjoner:

1. I metasubject resultater - studenter ganske lett å takle utviklingen av universelle pedagogiske handlinger.
2. De materielle resultater - barn lærer nye ferdigheter og prøve å bruke dem basert på det totale bildet av verden.
3. Personlige resultater - elevene lett lære deg selv og finne det nødvendige materialet.

Dette er en stor prestasjon, som er rettet mot barneskolen "Perspective" program. Vurderinger om prosjektet stadig positive foreldre merker endringer i barne til det bedre. Mange blitt mye mer selvstendig.

Skole programmet "Perspektiv grunnskole": Lærer anmeldelser

Til tross for at programmet "Perspektiv" dukket opp relativt nylig, er mange lærere som allerede jobber med saken.

Det er svært viktig for foreldre å ha en tilbakemelding om programmet "Prospective Elementary School" (grad 1) er fra lærere. Siden de jobber med det og kjenner alle fallgruvene som må forholde seg til.

Med bruk av læringsprosessen et stort antall skolebaserte programmer for grunnskolen ikke kan si sikkert hva som ville være best. Og i "Outlook" har sine ulemper og fordeler.

Fordelene inkluderer lærerbøkene for leksjoner. De er delt inn i to deler, hvorav den ene har en teoretisk materiale i den andre - "Utsiktene til en barneskole" en detaljert plan for å gjennomføre undervisning i skolens læreplan

Anmeldelser av bøker variert, noen glad, finner noen som dem som ønsker. I de fleste tilfeller, foreldre og lærere som dem. Siden, på tross av alle kravene i programmet, barna får nødvendig kunnskap og er i stand til å bestemme seg for lekser.

anmeldelser foreldre

I vår tid, barna lærer på forskjellige programmer, og dette er ingen overraskelse. I de fleste tilfeller foreldrene hørt navnet på det nye programmet lurer på hva det er.

Og prøve å finne ut hva de sier om skolen programmet "Perspective" (barneskole) anmeldelser foreldrene. Diskusjoner om tematiske ressurser (og ikke bare) holdes regelmessig og ofte foreldre fremtidige første-klassinger bare gi etter for andres innflytelse og også klarert tredjeparts meninger.

Viktigst, være oppmerksom på eventuelle skoleprogram - er at mye avhenger av egenskapene til barnet og rettidig hjelp fra lærere og foreldre i å lære materialet. Samt fra læreren.

Tross alt, hvis barnet er vanskelig for løsning av problemer eller andre skolen av visdom, ingen vurderinger av programmet "Prospective Elementary School" (klasse 1) ikke vil være i stand til å hjelpe. I denne situasjonen, foreldre være tålmodig og hjelpe barna til å forstå materialet.

Generelt, mange foreldre er positive til programmet. Det viktigste er at de sier - barna interessert i å lære. Selv om det er misfornøyd, som sier at eksperimenter med utdanningsprogrammer til noe godt ikke vil medføre. Noen har et krav til de russiske lærebøker og lesing (i form av innhold).