Hva er "kjønn"? Begrepet innebærer et sosialt kjønn på personen, som er opprettet gjennom utdanning. Konseptet omfatter psykologiske, kulturelle forskjeller mellom kvinner og menn.
Kjønn utdanning av førskolebarn
Bevissthet om kjønn og deres identifikasjon med ham der i perioden fra 2 til 3 år. Gradvis forstår barnet at kjønnsidentitet er alltid konstant og ikke endrer seg med tiden. Tilnærmingen til seksuell utvikling av barna er forskjeller i deres utseende, og behovet for å integrere sosiale og biologiske egenskaper. Utdanning av barn i førskolealder i barnehagen, og familien er en spesiell organisasjon av faglig arbeid. Dette skyldes forskjeller i hjernens struktur og dets aktiviteter, samt forskjeller i temperament jenter og gutter. I ung kvinnelig venstre hjernen utvikler seg før, slik at de vil begynne å si, og det er nærmere en viss alder er rasjonell og logisk tenkning. Gutter som utsettes for voldelige utslag av følelser, de ofte endre stemningen. Jenter nærmere leksjoner i små grupper, og unge menn som konkurranser, samarbeidende, mobile spill.
Kjønns Barn typer
Kjønnsforskjeller inneholde følgende komponenter: kognitiv selvbevissthet, emotsionalnuyuya identitet, den spesifikke atferd. På grunnlag av disse komponentene er født kjønns typer, som er gjenstand for klassifisering. Hvilken av dem er nærmere barnet mitt avhenger av foreldrene. Vurdere egenskapene til barna i kjønnstyper:
- Maskullinny barn. Han er forpliktet til uavhengighet for oppførsel, med respekt for autoriteter. Ofte behov for å kommunisere med den betydelige mann. I utgangspunktet er disse barna fokusert på prestasjon av høye resultater i visse områder, de aspire til ledelse, elsker konkurranse. Når du kommuniserer med sine jevnaldrende har en tendens til å være autoritær, ikke tolerere innvendinger.
- Feminin barn. Denne type gutter har problemer med å kommunisere med henne sex. De viser ikke selvstendighet, initiativ, omsorg og varierer avhengig atferd. Barnet må støttes til å utøve tro på hans evner. Ofte ønsker ikke å snakke med den maskuline typen.
- Androgyne barn. Type viser høy aktivitet i kommunikasjon med barn av begge kjønn. Han er selvstendig, ofte oppnår gode resultater. Han prøver å overvinne vanskelighetene uten hjelp av utenforstående. Maskuline kvaliteter manifesterer seg i å hjelpe de fattige, og for å beskytte dem.
- Udifferensiert type. Barnet er passiv, unngår kontakt, ikke streber etter å oppnå. Ingen klart definert atferd stil.
Mor og far har en stor innflytelse på dannelsen av kjønns type. Misoppfatning av funksjonene i din sex forekommer ofte i aleneforelder eller dysfunksjonelle familier.
Problemet med kjønn utdanning
Vi noterer følgende rekke årsaker, som påvirker dannelsen av en feil måte av kjønn:
- Den feminisering av menn og kvinner eviratsiya.
- Redusere følelser av kjønnsforskjeller.
- Økningen i upassende oppførsel av unge mennesker.
- Problemer i hans personlige liv.
Kjønn utdanning av barn i førskolealder er et problem. Generelt utdanningssystemet er implementert moms, barnevakter, veiledere kvinne, som er svært feminisert. Denne situasjonen er reflektert særlig negativ innvirkning på utviklingen av gutter.
Kjønn utdanning for barnehagen
Arbeid med barn i førskoleinstitusjoner skal være basert på kjønnsforskjeller. Så, i den pedagogiske prosessen bør ta hensyn til de ulike oppfatninger av informasjon hos gutter og jenter. For det første foretrekkes det å stole på visuelle midler, og den sistnevnte - hørselen. Når du gjør skapende arbeid er nødvendig å huske at hendene bak bevegelsen av gutter babyer og et halvt år. Unge menn trenger for å gjøre jobben lettere eller å gjennomføre en individuell tilnærming. Når læreren vurderer barnas aktiviteter, og i dette tilfellet, ta hensyn til kjønnsforskjeller. For eksempel, intonasjon tale evalueringsskjema, tilstedeværelse av mennesker, det viktigste for jenter. For en gutt - en vurdering av utfallet, ingen måte å oppnå. Også den er i stand til å forbedre sitt arbeid. Kjønn utdanning av førskolebarn er komplett uten spill. Preget av aktive gutter, støyende klasser, og jenter - er stille, oftest på rollen til familie og hverdagslige emner. Selvfølgelig, lærere roligere når barna er engasjert i stillesittende spill, men den mest begrensede utvikling av personlighet av små menn. En god tid til å være en klasse rolle kjønnsforskjeller eller spille i teateret.
musikalske utvikling
Under møtene i denne typen guttene trenger å fokusere på å lære elementer av dans, som krever dyktighet og styrke, og jentene - mykhet og glatthet. Kjønns tilnærming i utdanning av barn i senior førskolealder tar hensyn til ferdighetstrening ledende dansepartner. Sanger der det er en indikasjon på forskjellene i kjønns, også bidrar til dannelsen av den ønskede virkemåte.
sport utvikling
Kjønn utdanning av førskolebarn og er gjennomført på fysisk fostring. Øvelser for jenter basert på utvikling av fleksibilitet, koordinasjon. For eksempel, studier med bånd, hoppe tau. Gutter øvelsen varer litt lenger og litt tyngre utstyr. Vellykket kjønn utdanning alder barn basert på det faktum at for jenter er preget av nærsyn, og for gutter - fremtid. Derfor, sistnevnte trenger mer plass for aktiviteter. Når møte med en ny sport du trenger å fokusere på sitt kjønn.
Foreldrenes engasjement i utviklingen av kjønns
Utdanning av førskolebarn i barnehagen og familien må kobles sammen. Foreldre trenger hjelp fra tid til annen for å sikre full utvikling av barnet, og her kan de henvende seg til lærere. Læreren kan invitere mammaer og pappaer til å delta i felles aktiviteter som senere kan de brukes hjemme. Å utdanne foreldre i barnehager satt på tribunen som er malt opp til oppdatert informasjon om utviklingen av barn. Nøkkelen til riktig dannelsen av kunnskap om kjønnsforskjeller er å utføre aktiviteter som involverer hele familien. Det kan være familie talentkonkurranser, kjent med yrker av foreldre, sport. Erfaring på kjønn utdanning av førskolebarn kan utleveres under foreldremøter. Mødre og fedre, samt lærere, for å diskutere ulike måter å utdanne sine barn.
Oppsummering
Kjønnsdimensjonen i utdanningen av førskolebarn er en viktig og presserende oppgave i utviklingen av fremtidige mødre og fedre. Under påvirkning av samfunnsendringer i moderne samfunn gradvis erodert den tradisjonelle syn på seksuell atferd. Rollene til menn og kvinner er ofte blandet, visker ut grensene i fagområder. I økende grad sitter huset pappa, mamma og tjene penger. Fra dette perspektivet, jentene er aggressiv, sjefete, uhøflig, og guttene kan ikke stå opp for seg selv, emosjonelt ustabil og har ingen ferdigheter kultur for oppførsel med kvinner. Det er derfor svært viktig i de første årene lå barna kunnskap om funksjonene i kjønn. Dette innebærer økte krav til foreldrene selv, deres atferd og livsstil. Det er nødvendig å ta hensyn til arbeidet med lærere i barnehage, å huske at det er et barn tilbringer det meste av dagen.