Pedagogiske program - er et begrep som oppsto i begynnelsen av det tjuende århundre

Pedagogiske program - er et begrep som oppsto i Sovjet-Russland. Hva det betyr, og hvordan du skal tolke?

Pedagogiske program - er et arrangement som har som mål å lære voksne å lese og skrive. Slik var betydningen av begrepet i tjueårene. Senere har begrepet fått en litt annen fargetone.

forhistorie

På slutten av det nittende århundre, Russland begitt seg ut på banen for næringsutvikling. Men det generelle nivået av leseferdighet av befolkningen er fattige. Blant innbyggerne i Sibir, for eksempel, kunne lese og skrive noen. Ifølge statistikk, var det bare en av ti, om ikke å ta hensyn til barn opp til ni år. I 1914, antall utdannede mennesker økte svakt i Russland, men krig, sult og andre negative fenomener har ført til at antallet sunket igjen.

I 1920, utdannede mennesker i landet var for lite: noen utvandret, andre ble skutt. Den nye regjeringen har begitt seg ut på en løsning på dette problemet: det ble vedtatt en resolusjon om opprettelse av en nødsituasjon kommisjon for å eliminere analfabetisme. Fra nå av, lære å skrive og lese hadde hver innbygger.

Utdanningsprogram - kampen mot analfabetisme. Først av alt, dette var et statlig program med fokus på høyt lag av befolkningen - hjemløse barn, som dukket opp etter borgerkrigen i gatene i landets utallige. Det ble i disse årene startet sin virksomhet pedagog Makarenko, som fant det nødvendig å ikke bare lære ungdom grunnleggende komplekse brev, men også for å feste dem til arbeidet.

Likpunkty

Gatebarn sendt til spesielle kostskoler. Men det var ganske mange mennesker som ikke har begått forbrytelser, har vært ganske pålitelige, men de kunne ikke engang skrive sitt eget navn. For dem å etablere skoler.

Disse institusjonene ble kalt likpunktami, og de ble opplært borgere over femten år. Programmet var ganske konsis. Trening varte i mer enn fire måneder.

Ned med Analfabetisme!

pedagogiske og metodiske rammeverk for å gjennomføre viktige aktiviteter under navnet et pedagogisk program ble opprettet. De var, som regel til hefter med ukompliserte setninger lese og dikt av sovjetiske poeter. Spesielt for representanter fra arbeider- og bondeklassen publisert primere.

I 1925 har eliminering av analfabetisme utviklet seg til et program som fokuserer ikke bare på brevet basert læring og lesing. Nå, under utdanningsprogram også forstått forslag befolkningen ideologisk korrekt ståsted.

Ved begynnelsen av trettiårene, har antall leseferdighet skoler økt flere ganger. Disse institusjonene var mer enn tjue millioner innbyggere. Som i 1929 USSR andelen av analfabeter befolkningen i alderen femten til seksti år var ikke mer enn 10%.