Slik tiltrekker du Pr-utøvere til universitetet for profesjonelle møter med studenter?

I det tredje året, etter å ha besluttet å begynne å jobbe med min spesialitet (PR) - jeg møtte et svært viktig problem. Det viste seg at til tross for gode karakterer på de fleste profilemner, vet jeg faktisk ingenting. Imidlertid, mine klassekamerater, som gjør gjentatte forsøk på å få en jobb, fortell meg at de hadde samme skjebne. Hvorfor skjer dette? Av hvilke grunner står elever som er godt trente i spesialitet overfor slike vanskeligheter? Vi har gode lærere på instituttet! Jeg tror at de prøver veldig hardt og ønsker å gi oss kunnskap.

Forteller oss om de forskjellige typer PR, de er sikre på at vi definitivt trenger å vite de særegne av hver av dem. Derfor, når du kommer til jobben, i full sikkerhet om at kunnskap om PR for alle regnbuefarger umiddelbart gir karrierevekst, men i virkeligheten er alt helt annerledes. Naturligvis vil det ikke være umiddelbar avskjedigelse, men umiddelbart vil de første problemene og feilene begynne, og dessverre vil det bli mange feil.

Selvfølgelig er det et alternativ å gå på raken, som allerede har blitt testet av hundrevis av studenter før meg. Men jeg vil gjerne lære av andres feil.

Men hvem? Hvem vil bidra til å fortelle om problemene som lett kan unngås i de første arbeidsdager? Kanskje, mange vil svare, "gå til instituttet, ikke gå glipp av, og alt går bra." Men i instituttet er teorien, og ikke praksis, prioritet. Så det viser seg at du må lære av dine feil, som da vil bli vakkert kalt "opplevelse". Og hvis du tenker på det, er problemet løst overraskende. Det er bare for studenter å lytte til de som vet noe om PR, og det viser seg at alt er overraskende enkelt og mye mer fascinerende enn en tørr teori.

Og hvem vet i praktisk PR? Er ikke kandidater fra høyere utdanningsinstitusjoner som har uteksaminert for noen år siden, og nå, etter å ha fått erfaring og kunnskap, har en imponerende liste over "første feil"?

Det finnes flere typer PR-spesialister. For eksempel, de som kaller forlaget med uttrykket "regissøren vår er 45 år gammel, skriver om organisasjonen vår." De som gjør alt på mønsteret er latterlige, morsomme, og det er andre som vil være like, de som bruker 100% av deres Kreativitet, som ser mulighetene for PR og deres behov, og de har noe å fortelle, og det er de som ønsker å lære, lære hvordan de oppnådde slike høyder som det er nødvendig for dette.

Men for en eller annen grunn kommer de ikke, de deler ikke erfaring og kunnskap, de forteller ingenting ... Og elevene fyller sine egne kjegler eller skjønner at PR ikke er noe som man skal bruke sin karriere på. En gang sa en av lærerne: "De fleste av dere vil fungere som direktører for rekruttering, noen vil annonsere eller selge, og bare 3% vil jobbe i spesialitet."

Det er imidlertid rettferdig å si at når jeg oppnår visse suksesser, vil jeg heller ikke gå med plakaten "Jeg vil fortell mye om studentene" til nærmeste universitet. Derfor ønsker jeg å be om å løse dette problemet med "lav belysning av utøvere". Som muligheter for løsningen er det mulig å organisere studentkomiteer som søker dag og natt for de som ønsker å dele opplevelsen, inviterer høyttalere og utøvere, og forteller om fordelene og ulemperne med å jobbe med studenter.

Og utøverne er gode, og hvor smigrende når navnet ditt er i videregående skole og med stor interesse hører og husker hvert ord du sier! Og PR igjen er ikke dårlig for dem, nye mennesker lærer om firmaet ditt eller prosjektet, de forteller venner og bekjente ... Og studentene har nytte, kunnskap er ikke bookish, men det meste som er ekte, praktisk, mottar på deres erfaring. Og erfaring er makt!