Verbet har. Verbet har / har: regler og øvelser

Verbet har / har - en av de mest brukte på engelsk, russisk oversatt som "har", "egen". I tillegg til disse verdiene, kan ordet ta på seg en annen betydning avhengig av fraser og uttrykk der det deltar. Også hjelpeverb har benyttet i dannelsen av slike tider som den perfekte (Perfekt Spent) og langtids opptatt (Perfekt Kontinuerlig Spent).

De grunnleggende reglene for utdanning og bruk av

Ha et verb i engelsk språk har tre funksjonelle egenskaper:

• en menings semantisk - ordet brukes alene som en full mening det betegner en tilstand eller handling. Verbet har har to former i presens. Har brukt for alle personer (jeg, du, du, de, vi), er unntaket i tredje person entall. Med substantiv (bror, hund) og pronomen (det er det) som benyttes har et verb. I fortid form av ordet har hatt.

• Ekstra - påføres med en menings semantisk ord. I rollen som offisiell ordet har verbet brukes i dannelsen av disse tider, som en perfekt og langvarig perfekt.

• Modal - uttrykker en spesiell holdning preget substantiv eller pronomen til en stat eller handling (om det er ønskelig, nødvendighet, sannsynlighet, mulighet, etc.).

Konstruksjonen er som følger: et substantiv eller et verb + pronomen har, har, måtte (i henhold til tid og person) + partikkel til + infinitivsform + resten av ordet.

Vurdere noen eksempler:

1. Han må jobbe veldig hardt for disse 6 månedene. De seks månedene er det nødvendig å arbeide veldig hardt.
2. Jeg må være helt klar for det. Jeg må være helt klar for det.
3. Vi måtte selge leiligheten vår i Amerika. Vi måtte selge leiligheten vår i Amerika.
4. Hun måtte oppføre seg mer høflig om hun ønsket å få denne stillingen i banken. Hun burde oppføre seg mer høflig, siden hun ønsket å få stilling i banken.

utforming

Verbet har fått - oftest brukt sammen med ordet design. Men denne uttalelsen gjelder bare for engelsktalende i Storbritannia. Britene har fått bare brukes i dagligdags samtale, og i formelle anledninger pleide å ha / har.

Amerikanerne på sin side også bruke denne design, men i enkelte tilfeller, hvis en person ønsker å styrke forslaget. For eksempel ta setningen «Jeg har fått et romskip»: høyttaleren fokuserer lytterens oppmerksomhet på det faktum at han hadde en sjanse til å bli eier av en mystisk romskip. Eller setningen «Jeg har ikke fått noen informasjon», som vi mener at en person har ingenting å svare spørreren.

Phrasal verb

Phrasal verb - dette uttrykket, som er det viktigste ordet for handling, med et adverb eller et påskudd, som gir ny mening til verb. Svært ofte den samme betydningen som endrer seg dramatisk, og dessuten memorere, husk oversettelsen er umulig.

Liste over ofte brukte phrasal verb og uttrykk med stabil ha:

• må ned - for å ta noen som gjest;
• må av - for å huske, ta en dag av;
• har på - å være kledd i noe;
• har ut - for å sortere ting ut, fjern (kjertler, tenner);
• har over - for å motta gjester i hans hjem, kommer til en slutt (vanligvis noe ubehagelig);
• ha opp - å føre, for å straffeforfølge,
• spise frokost (middag, lunsj) - frokost;
• ta en kaffe (te) - for å drikke kaffe (te);
• har en dato (møte) - til å invitere en dato (avtaler);
• ha en leksjon - å delta klasser;
• ha det gøy - fun, fun fritid;
• har en hårklipp - klippe håret;
• har flaks - for å lykkes, for å være heldig;
• har en baby - å føde.

perfekt tid

Perfekte gruppe ganger trygt kalles ikke det samme som de andre, fordi de ikke viser den perioden av enhver hendelse, som allerede har skjedd til handling av en bestemt øyeblikk i nåtid, fortid eller fremtid.

En absolutt tid er dannet ved hjelp av støpeformen har et verb (tredje person entall) + verb i den tredje utførelsesform (partisipp) , eller med ende -ed. For andre personer trenger bare å endre det må ha.

Som et illustrerende eksempel vurdere noen forslag:

1. Jeg har pakket tingene mine for morgendagens reise. Jeg pakket mine ting for morgendagens reise.
2. Han har matet to hunder og katten allerede. Han har allerede matet to hunder og en katt.
3. Søster hadde skrevet sin timeplan på 21:00. På ni om kvelden søster skrev timeplanen min.
4. Vi skal ha kommet dit ved morgen. Vi kommer dit i morgen.

Perfekt for en lang tid

Perfekt Kontinuerlig så stor popularitet som Simple Tense, i engelsktalende folk ikke bruker, fordi strukturen er ganske lang. Men for å kjenne til reglene for utdanning og bruken er svært viktig. I noen tilfeller kan perfekt for en lang tid bli erstattet av perfekt, men det finnes situasjoner der en slik substitusjon er rett og slett uakseptabelt.

Det særegne gruppen Perfect Continuous er at det er en kombinasjon av de to aspektene - og perfekt for en lang tid - og indikerer varigheten av handlingen, men angir ikke det endelige tidspunktet for ferdigstillelse. Med Present Perfect Continuous vi kan fortelle når handlingen begynte i det siste, og dermed gjør det klart at det fortsatt varer, og kan godt skje i fremtiden.

For denne perioden er preget av slike ord og setninger som en god stund (lenge nok), i det siste (nylig, det siste), nylig (nylig), hele dagen (hele dagen) og preposisjoner siden (siden med etter ) og for (i).

For bedre absorpsjon analysere forslag med bruk av Present Perfect Continuous:

1. Far har gjort noe siden morgenen. Faren gjør ikke noe i morgen (og fortsatt er ikke er opptatt med).
2. Jeg har jobbet i to timer og ønsker å slappe av til slutt. Jeg jobber to og jeg ønsker å endelig slappe av. (Jeg begynte å jobbe to timer siden, de siste to timene jeg jobbet, er for tiden jobber fortsatt, men jeg ønsker å slappe av.)

Oppgaver for barn og voksne

Øvelse 1. Sett forslagene har, har eller har hatt:
1) Hun ____ en interessant magasin. Hun har en interessant historie.
2) Jeg ____ en flott dag i går. I går hadde jeg en fantastisk dag.
3) Denne leken ____ en forferdelig støy. Denne leken gjør en forferdelig støy.
4) Din søster ____ en meget vakker kjole. Din søster er en meget vakker kjole.
5) Maria hus ____ bare én etasje. At Marias hus bare én etasje.
6) De ____ helseproblemer. De har helseproblemer.
7) Vi vil ____ en ny datamaskin! Vi vil ha en ny datamaskin!

Øvelse 2. Sett forslagene har fått eller har fått:
1) Vi ____ et møte på universitetet. Vi har et møte på universitetet.
2) Han ____ to alternativer. Han har to alternativer.
3) Min telefon ____ flere temaer. Telefonen min har flere temaer.
4) Deres sønn ____ en leilighet i London. Deres sønn eier en leilighet i London.
5) Jeg ____ et nytt sett med briller. Jeg har et sett med briller.

Øvelse 3. Lag spørrende setninger med har fått og har fått:
1) ____ du ____ en penn og et stykke papir? Har du en penn og papir?
2) ____ hun ____ et kjæledyr? Har hun et kjæledyr?
3) ____ vi ____ noen penger? Vi har noen penger?
4) ____ denne parfyme ____ fin lukt? Den har en behagelig lukt av parfyme?
5) ____ Jeg ____ et par minutter? Har jeg et par minutter?
6) ____ vår mor ____ en sjokolade? Våre mødre har en sjokolade?
7) ____ de ____ fantastisk utsikt fra vinduet på rommet sitt? Fra vinduet på rommet sitt en vakker utsikt?

Oppgave 4. Oversett engelske setninger som bruker har (fått), har (fikk), hadde:

1) Har du en paraply?
2) Er det et nødvendig bibliotekbøker?
3) Hvilken av disse boksene har rusmidler?
4) I albumet er det bilder fra ferie.
5) om hennes pass har?
6) Han har en flaske med vann.
7) Har noen av dere har barn?
8) Jeg har besteforeldre.
9) I det siste har jeg hatt langt hår.
10) Vi hadde en morsom helg.