Hva er kapasiteten? struktur av evner

Oppbygging av evner - et sett av egenskaper som bestemmer tilbøyelighet mann til å utføre en bestemt aktivitet.

Hva er kapasiteten

Evnen til å representere egenskapene holdt av mennesker og som tillater ham å engasjere seg i noen form for aktivitet. Deres utvikling er på grunn av tilstedeværelsen av medfødte instinkter.

Det bør bemerkes at strukturen av evner ikke kan likestilles med menneskelige evner, ferdigheter og kunnskap sett. Her snakker vi om de interne psykologiske prosesser som bestemmer oppkjøpet hastigheten og stabiliteten eller andre egenskaper.

Mange psykologer mener at evnen til å bli assosiert med de karaktertrekk som de ble utviklet. Dette er det høyeste nivået som et sett av kunnskaper og ferdigheter strukturert og få en konkret form.

funksjoner evner

For å fullføre dette eller at menneskelig aktivitet bør være iboende i alle slags evner. Deres struktur er bestemt av forskjellige faktorer, blant hvilke de medfødte tilbøyeligheter, profesjonelle, pedagogiske, og andre. Eksperter identifisere de følgende egenskaper, som beskriver evnen av:

• det er de individuelle kjennetegn som skiller dem fra hverandre;
• Graden av utvikling av muligheten til å bestemme suksess i et bestemt område;
• er ikke identiske i kunnskap og ferdigheter, men bare fastslå kvalitet og brukervennlighet oppkjøpet;
• muligheten til å ha arvelig karakter;
• Det skjer ikke på egen hånd, hvis personen ikke er engasjert i visse aktiviteter;
• i fravær av evnen til å falme.

Hva er evner

Oppbygging av evner i stor grad bestemt av hvilke spesielle arbeidsfelt klarest uttrykk for styrken til personen. I forbindelse med denne utgivelsen følgende typologi:

• intelligens - evnen til å raskt og nøyaktig løse problemer som oppstår foran den enkelte;
• musikalske evner fastslå tilstedeværelse av å høre stemmer, god mottakelighet til tempoet, rytme og melodi, samt den raske forståelse av det grunnleggende i spillet på disse eller andre instrumenter;
• litteratur - er evnen til å fullt uttrykksfulle og vakre å få ut sine tanker skriftlig,
• tekniske evner bety god kombinatorisk tenkning, samt en dyp forståelse av handlingene til disse eller andre mekanismer;
• fysisk - innebære en sterk konstitusjon og utvikling av muskler, så vel som en god utholdenhet og andre parametere;
• læringsevne menes evnen til å oppfatte og forstå store mengder data med mulighet for deres praktiske anvendelse;
• Art - er evnen til å oppfatte og overføre de proporsjoner og farger, og skape opprinnelige form, og så videre.

Det er verdt å merke seg at dette ikke er en uttømmende liste over de ferdighetene som folk kan ha.

klassifisering evner

Klassifiseringen Strukturen av egenskaper kan beskrives som følger:

• I samsvar med opprinnelse:
  • naturlige evne har en biologisk struktur og på grunn av utviklingen av medfødte disposisjoner;
  • sosiale ferdigheter - de som ble kjøpt i prosessen med utdanning og opplæring.
• I samsvar med retningen av:
  • generelle evner er nødvendig på grunn av det faktum at de har et bredere omfang;
  • spesielle evner er nødvendig i tilfelle av en bestemt type aktivitet.
• I samsvar med utviklingsbetingelser:
  • den potensielle evne til å manifestere seg med tiden etter kontakt med visse betingelser;
  • dagens kapasitet, de som finner sted på et gitt tidspunkt.
• I samsvar med utviklingsnivå:
  • legater;
  • talent;
  • geni.

Viktige egenskaper for evner

Ganske mye av interesse er en slik kategori som evne. Struktur konseptet inkluderer tre hovedfunksjoner:

• individuelle kjennetegn ved en psykologisk art, som er de kjennetegn som skiller et individ fra andre mennesker;
• Å ha muligheten bestemmer suksessen i gjennomføringen av en bestemt type aktivitet (i visse tilfeller nærvær av kommisjonen for handling på passende nivå, eller tvert imot - fraværet av visse egenskaper);
• det er ikke bare ferdigheter og individuelle egenskaper som bestemmer anskaffelse.

Struktur, ferdighetsnivåer

I psykologi, er det to hovednivåer evner:

• reproduktive (er det hvordan en person oppfatter innkommende informasjon, så vel som å karakterisere mengden som kan reproduseres);
• Creative (innebærer evnen til å skape nye, originale bilder).

Graden av utvikling av evner

Strukturen i utvikling av evner består av følgende grader:

• tilbøyeligheter - denne medfødte menneskelige egenskaper som bestemmer dens tilbøyelighet for det ene eller det type aktivitet;
• talent - er det høyeste nivået av instinkter, som bestemmer følelse av letthet i utførelsen av visse oppgaver;
• talent - er karakteristisk for den enkelte, noe som gjenspeiles i tendensen til å skape noe nytt og originalt;
• geni - er det høyeste nivået av de øvrige kategoriene, som bestemmer den enkle å utføre oppgaver av noe slag;
• visdom - en evne som lar deg nøkternt tolke hendelsene rundt og trekke de nødvendige konklusjoner.

Typologi av mennesker, avhengig av evner

Oppbygging av evner i stor grad bestemmer kvaliteten på person, så vel som dens tendens til å utføre aktiviteter av en viss type. Så det besluttet å bevilge menneskelig og kunstnerisk tenkning type.

Hvis vi snakker om den første, dets representanter er svært følsomme for hva som skjer rundt, som er ledsaget av en bølge av følelser og spenning. Dette fører ofte til etablering av noe nytt. Som for den type tenkning, disse menneskene er mer praktisk og mindre utsatt for ytre påvirkninger. De bygger sin logiske resonnementer, samt utsatt for å bygge en klar logisk kjede.

Det er verdt å merke seg at tilhørighet til den kunstneriske typen betyr ikke at en person har definitivt en skapende evne. evne struktur tillater ham å tilegne seg visse ferdigheter, samt enkel å utføre slikt arbeid. I tillegg vil folk kunstneriske typen ikke mangel på mentale ressurser, men de er ikke dominerende.

Divisjonen på den kunstneriske personligheter og typer av tenkning på grunn av det faktum at ulike mennesker har mer utviklet er forskjellige halvkule. Så hvis dominert av venstresiden, mener mannen symbolsk, som om den rette - i overført betydning.

De viktigste bestemmelsene i teorien om evner

Moderne psykologisk vitenskap ut flere bestemmelser, som teorien om evner:

• Bare med hensyn til en bestemt type aktivitet kan være evne. Struktur, kan kapasiteten bli identifisert og undersøkt bare i forhold til et bestemt område, men ikke generelt.
• Evner er regnet som en dynamisk begrep. De kan utvikle seg i løpet av kontinuerlig eller regelmessig gjennomføring av en hvilken som helst aktivitet, og kan svekkes i tilfelle at avsluttet den aktive fasen.
• Strukturen av menneskelige evner er i stor grad avhengig av alder eller livet til den perioden hvor det ligger. Så, på et bestemt tidspunkt kan oppstå gunstige forhold for maksimale resultater. Etter denne evnen kan gradvis forsvinne.
• Psykologer kan fortsatt ikke gi en klar definisjon av forskjellene mellom de evner og talent. Snakker i generelle termer, refererer det første leddet til en bestemt type aktivitet. med hensyn til talent, kan det være både spesifikk og generell.
• Et sett av spesifikke egenskaper krever noen aktivitet. Strukturen er i stand til å sikre suksessen til dens gjennomføring.

Forholdet mellom evner og behov

Psykologer sier at mellom behov og evner oppstår med hensyn til restriksjoner og kompensasjon. I denne forbindelse følgende hovedpunkter:

• Samtidige redundans egenskaper og behov begrenser muligheten for aktivitet;
• Hvis evnen eller mangel på behov for, at de kan kompensere for hverandre;
• Dersom den er for liten kapasitet, strømmen til slutt blir ulike behov;
• Redundans behov krever tilegnelse av nye ferdigheter.

funn

Evner er humanspesifikke egenskaper som bestemmer dens tilbøyelighet til å iverksette en bestemt aktivitet. De er ikke medfødt. Denne kategorien inkluderer makings, tilstedeværelsen av hvilke i betydelig grad forenkler prosessen med utvikling av evner. I tillegg bør dette konseptet ikke forveksles med talent eller talent.

Psykologer har identifisert en rekke funksjoner som karakteriserer strukturen av individuelle ferdigheter. De skiller dem fra hverandre, samt bestemme oppnåelse av suksess i en hvilken som helst arbeidsområde. Det er feil å tro at evnen til å ha en arvelig karakter, kan det sies bare av innskuddet. I tillegg kan de ikke være alene hvis man er engasjert i noen form for aktivitet. Hvis det er ingen utvikling, evne til å gradvis svekkes og forsvinne (men dette betyr ikke at de ikke kan gjenopprettes).

Avhengig av omfanget av aktiviteter, muligheten til å komme i flere former. slik intelligens kan reagere raskt på endringer i situasjonen, tar fornuftige og rasjonelle løsninger. Hvis vi snakker om den musikalske evner, er det tilstedeværelse og høre stemmer, tempo og rytme persepsjon, samt lett å mestre spille musikkinstrumenter. Literary manifestert i evnen til å trekke vakre tanker, og teknisk - for å forstå de funksjonelle egenskapene til disse eller andre mekanismer. Snakker av fysiske evner, er det verdt å merke utholdenhet, samt utviklet muskulatur. Trening gir evnen til å oppfatte og gjengi store mengder informasjon, og kunstnerisk - for å fange farger og proporsjoner. Dette er den viktigste, men ikke hele spekteret av menneskelige evner.