Naturen av barn. Funksjoner av karakteren av barnet

Vi snakker mye om utdanning av karakter hos små barn. Faktisk er alt litt annerledes. Tross alt, er tegnet av barn legges ved fødselen. Vi utvikler lovet til det, hodet til sporet.

Er det mulig å endre karakter av barna?

Voksne som er involvert i barnets utdanning, selv i tidlig alder er svært viktig å føle, å forstå nøyaktig hvilke funksjoner som er iboende i en bestemt smuler.

Bare på grunnlag av sanne konklusjoner kan bygge en nøyaktig system for opplæring av multippel personlighetsforstyrrelse, som vil være komfortabel i et samfunn. Ellers kan du bryte ned naturen av barn i tidlig barndom, som oppstod i sjelen av barn utrygghet, hat og frykt for verden.

Faktisk endre innholdet i barnet er nesten umulig. Dette er hvordan å lage mørk blond eller representative svarte slå til kaukasisk. Eksternt oppnå noe som kan endres, men genotype vil forbli den samme. Og det nye håret vil vokse som fargen genet er til stede i det menneskelige DNA.

Derfor er begrepet "karakter utdanning" seg selv i den bokstavelige betydningen nesten aldri brukt. Normalt refererer dette uttrykket til oppdragelsen av et barn utholdenhet, ærlighet, utholdenhet, det vil si noen av de egenskapene som trengs for vellykket utvikling av personligheten.

4 typer tegn hos barn

Om hvordan du definerer riktig voksen iboende tilbøyelighet ved fødselen, spesielt barnet, avhenger fremtiden på den personen som vil vokse ut av smuler. Psykologer over hele verden prøver å klassifisere naturen for barn.

Det er en mulighet for barn enhet (og alle mennesker) i fire typer:

• den følsomme (mottagelig);
• aktiv;
• kommunikative;
• mottakelig.

Sentitivny (følsom) TYPE

Hver type av tegn svarer til visse egenskaper. Og de begynner å vises i tidlig barndom.

For eksempel er det antatt at små barn sentitivny karakter bestemmes av deres økte uttrykk for følelser, følsom mental organisasjon, følsomhet for andres erfaringer. Disse barna er smertelig reagerer på sine feil, veldig frustrerende selv for små feil. Disse barna er ikke verdt den ekstra tiden til skamme, latterliggjøring, flir på dem, straffe, odorgivat under viser av følelser.

Og absolutt ikke verdt distraksjon opprørt pjokk, prøver å få ham til å le i det øyeblikket når han går gjennom enda en storm av følelser. Spesielt siden det ikke er nødvendig å vise ham varmen av hans lidenskaper, relatert til hendelser som endrer eller påvirker baby som ikke kan.

Positive trekk ved barnets karakter, knyttet til følsom type - er evnen til å påvirke det ved hjelp av manifestasjon av sin misnøye med ansiktsuttrykk, eller bare noen få ord som beskriver hans triste stemningen: "Jeg er lei ..." eller "Som jeg er skamfull over deg!" Dette barnet er ikke Vi trenger å kritisere, for å appellere til fornuft og enda mer straffe.

Men denne type karakter barnet utvikler seg i dem selv-tvil, stivhet, frykt for å gjøre noe galt. Derfor, de vanligvis usosial, sjenert. Dette er ikke den beste kvaliteten. Og hvis du ikke løser disse karaktertrekk av et barn, kan man neppe forvente at fra ham senere vokse trygg vellykket person, evne til å ta beslutninger, gjøre ting.

Det er svært viktig å nå en forståelse med babyen. Han må føle som bor i nærheten som også opplever på samme måte som de er feil. Men de vet hvordan de skal håndtere dem.

La barnet til å kommunisere med barn av samme type - ikke tvinge ham til å være venner med lederne, frekk og bydende barn, som vil overvelde det. Men for å øke selvtilliten bør begynne tidlig i barndommen. Hvis det er nødvendig, må barnet være i stand til å motstå vold, å nekte, for å si "nei".

Vanligvis slike barn vokse kreative mennesker: kunstnere, forfattere, musikere. Mange av sensitive natur dukket leger, lærere, psykologer. Og forskere er ofte i barndommen hadde en tendens til å sitte på sidelinjen alene på den tiden, mens andre er brutt leker, klatret på takene av garasjer eller hensynsløst kjempet med hverandre.

aktive typen

Selve navnet på denne variasjonen i naturen snakker allerede for seg selv. De viktigste egenskapene til barnets aktive typen - er mobilitet, nysgjerrighet, omgjengelighet. De er alltid i bevegelse, de er lei å sitte stille enda et minutt, de vil hele tiden gjøre noe, finne ut. Ofte er disse ambisjonene er full av ødelagte leker, revet truser, kalvbent. Den minste svekkelse av oppmerksomhet fra voksne barna kan gjøre Gud vet hva de skal finne opp et spill som er relatert til risiko for sitt liv.

Funksjoner som naturen av den aktive barnet ligger i det faktum at det viktigste er handling, ikke følelser for ham. Å påvirke hans atferd eller øyenbrynene blandet ved å riste på hodet misfornøyd umulig. Og de mer kraftige metoder ikke er effektive. Skrik, forbannelser, straffer kan bitter baby. Men ofte tar det bare på en måte av atferd og han begynner å svare frekk, rope, skremme, true.

Voksne skal gjøre vårt ytterste for å sikre at barn i førskolealder den aktive typen er stadig engasjert i nyttig arbeid. Ros som et insentiv til nye utbygginger - det er den eneste måten å oppdra et barn i en positive kvaliteter.

Vanligvis slike barn vokse sanne ledere. Derfor er det viktig å lære barnet å være en leder, til å regissere sin utrettelige energi i riktig retning. Hvis et barn er å innpode ansvar i tidlig alder, for deretter fra den kan vokse en vellykket selvsikker mann som kan oppnå store ting i livet.

Kompleksiteten i den pedagogiske prosessen er at kvaliteten på karakteren av barnets sensitive leder uten lederskap kan gi næring til en notorisk bølle, fryktløs og hensynsløs arrangør av en kriminell gjeng, en nådeløs og sta egoist.

kommunikative stil

Sammenligning av typer karakter av barnet, er det mulig å etablere noen likheter mellom dem. Kommunikative stil er ganske nær den aktive. Faktisk, i begge tilfeller, barnet ikke bor følelser og handlinger. Bare hvis den aktive typen er iboende ønske om å kommandere andre, det viktigste formålet med den kommunikative babyen blir bare kunnskap. Slike barn er å ta tak i alt de lurer fortsatt på at de ønsker å starte. Men rutinen, dagligdagse dem avskyelig.

Hvis det aktive barnet kan trenes til å bestille, ved hjelp av ros, belønning, oppmuntring, den kommunikative av alt dette dypt spytte. Tvert imot, selv den vanlige repetisjon av den vanlige handlingen er å protestere det.

Hvordan være med babyen for hvem kaoset er normen? Hvordan lære ham å bestille? Hvordan sikre at den lille fyren bringe det begynte å ende ting? Kanskje er det bare ett alternativ - en endring i form av en oppføring i en aktivitet et snev av nyhet. Jeg begynte å rydde opp lekene raskt slitne, droppet ut, gikk til leke med kattungen? Det er ikke nødvendig å skjelle ham og foredrag ham! Du kan bare legge til rutinemessig rengjøring spillet element: "Bare det ble erklært haster evakuering av alle lekene - en tsunami kommer! Her skipet (en boks for leker), som er fem minutter seil! Du må raskt produsere belastningen på hans bord alle lekene! "

Det er verdt å huske at hvis andre gang er fortsatt et slikt spill ville fungere, så i hvert fall tredje gang vil sikkert være ubrukelig. Og voksne bør komme opp med en ny historie.

Det bør bemerkes, og de positive karaktertrekk av barnets kommunikative type. De er vanligvis svært omgjengelig, i stand til å tilpasse seg miljøet, er det lett å være enig med andre mennesker. Siden det er fremmed for rutinen, barna selv bringe variasjon til enhver aktivitet. Det er de infiserer hele publikum med sin vanlige ønske om å minimere veien og kjøre på isflakene på elva i løpet av isgang eller måle dybden i pytter støvler ...

Men de bryr seg ikke om andre vil gå etter dem, fordi de kan kollapse og alene. Det viktigste - er at de går gjennom ubeseiret. Slike mennesker ofte vokse oppdagere, klatrere og dykkere, arkeologer og geologer. Ofte gjør de forfattere og skuespillere, men bare hvis alt går helt fint. Arbeidet med skriftlig, demontere og legge ut alt på hyllene, gjenta rute - ikke for dem.

Derfor bør disse barna først utvikle utholdenhet, tålmodighet, utholdenhet. Vi kan ikke si at det er så enkelt. Men det er mulig. Bare få lov til å gjøre sine pauser med endring av yrke, ofte omorganisere møbler i rommet, skifte deksel fra den bærbare, klær.

mottakelig typen

Dette er sannsynligvis den mest praktiske for omsorgs karakter type. Fordi barn med mottakelig karakter typen regler elsker, utholdenhet, hastighet, modus, gjenta den samme handlingen. De er enkle å "styre" i barnehage og skole, kan de lett gå opp i morgen, uten påminnelser vaske og pusse tennene, er det lett å takle de oppgavene som er nøye utarbeidet. Men her er en situasjon der plutselig er det en nyhet når du trenger å være smart eller ta noen handling på forhånd neobgovorennoe, "blokk" barnets psyke. Av disse barna gjør store artister, men de aldri bli ledere. Ta selvstendige avgjørelser for dem er som litt av en bragd.

Tatt i betraktning de virkemåten til barn som hører til den mottakelige typen, skal det bemerkes at de, i likhet barna som tilhører den følsom type, som kjennetegnes av følsomhet og tendens til å oppleve. Dette er en veldig følsom og responsiv barna. Og hvis de kunne dyrke sin evne til å ta selvstendige avgjørelser, noen av dem få en god familie menn, lojale venner.

Begynn å øke selvforsyning er mulig i tidlig barndom. For eksempel, er det nødvendig å tillate dem å kjøpe noe i butikken selv, til å betale for kjøp av deres egne, for å velge en gave til en søster eller en førskolelærer. Selv utvalg av klær i morgen - dette er handling. Noen små tiltak som vil gjøre et barn selv, guidet av hans ønske om å bli oppmuntret. Og i alle fall er det ikke nødvendig å fornærme mannen i vantro når han gjør en feil. Forklar - Ja, for å vise det andre alternativet - Ja. Men ikke skjelle, ikke straffe, ikke utsettes for latterliggjøring.

Er det "vennlige" tegntyper?

Selvfølgelig kan du ikke med hundre prosent sikkerhet bære et barn til en bestemt type. I en personlighet eksistere helt har karakteristisk for både to og tre typer. For eksempel kan den aktive lederen godt være iboende følsomhet og følelser. Ellers, hvor ville ta hoder for beskyttelse av forvillede dyr organisasjoner? Den samme lederen kan godt ha karaktertrekk som hat av rutine og orden. Ønsket om å gjøre noe annerledes enn det en gang var, mange ledere spilt i hans hånd, de gjør et gjennombrudd ved å innføre inn i anlegget en ny operasjonsmodus, endre roten av selv den retningen utgang.

Eller, for eksempel, en følsom mann ager kan også være halvparten mottakelig lover av orden og regularitet. Som imidlertid ofte en slik person kan delta på et ønske om forandring.

Type karakter betones

Over-uttrykk for de viktigste typer personlighetstrekk i en individuell heter betoning. Dette er barn som er mer i tråd med en bestemt undergruppe. Det er enda en test av tegntype, bestående av K. Leonhard og N. Shmisheka. Han har form av spørreskjemaet av 88 uttalelser som bør grupperes i 10 skalaer. Du kan gi et svar på hva slags person som mest sannsynlig hører på grunnlag av resultatene oppnådd.

Hva kan jeg si, for å utføre en slik test for å bestemme innholdet av barnet i året, er det umulig, det er bare begynnelsen for å lære artikulert tale. Det er også ganske vanskelig å gjennomføre testen på type karakter med barnet i førskolealder, fordi det vil ikke bare være i stand til å svare på mange spørsmål, men fikk ikke engang forstår betydningen av mange problemer!

Mens oppmerksomme voksne kan godt være fornøyd med sine egne observasjoner av barnet sitt og gjøre sine egne konklusjoner. For eksempel, som barnet vil bære opptil et år for å sikre at bestemor plutselig for første gang satt på briller? Barnet er en følsom og mottakelig typen til å gråte eller bare bli opprørt, men kommukativny umiddelbart bli "kjent" med ny bestemor. Aktiv babyen vil heller ikke stå til side, og prøve å ta bort og utforske "nye leketøy".

Det er også mulig å trekke en konklusjon om hvordan å svare på en pipsqueak nytt leketøy. Mottakelig lager karakter ikke tillater deg å umiddelbart ta en ny ting i hendene - trenger du først å bli vant til, vant. Sensitive emosjonelle barn noen ganger reagerer på nye ting veldig raskt, spesielt hvis de mekaniske leketøy trekk eller avgir lyder. Det er mulig at barnet aldri vil akseptere det, oppløst i tårer på dagen den første bekjentskap.

Kommunikative type karakter er alltid glad rundt den nye, så hvis babyen lykkelig godta noen leketøy fra hendene til selv den ukjente personen, vet du - du vokser nettopp en slik mann.

Men hvis smule er ikke bare fornøyd en ny ting, og seriøst strikker øyenbryn, prøver å trekke dukkens hode, eller med makt kaster henne i gulvet, må det konkluderes med at det er ikke bare mobber og prøver å lære hva som er der ute inni henne. Tross alt, er det - en aktiv karakter stil, og det er ingenting du kan gjøre med det.

Andre typer graderings tegn

Del psykologer anser det nødvendig å dele folket på annen måte enn beskrevet ovenfor. De mener at barn bør deles inn i:

• inneha praktisk;
• utsatt for læring;
• utsatt for administrasjon;
• talentfulle artister.

For å avgjøre hvilke av disse typer bekymringer som et barn er ganske enkelt. Man foretrekker å vite alt nytt, lett å trene. Alt er klart og uten utdypning.

Den andre, uavhengig av deres kunnskaper og ferdigheter, lærer stadig alt, overalt er fremover - en fabrikk, i et ord. Det er klart også at dette er - den fremtidige lederen, fordi det er en tendens til å styre. Selv om det ofte læring og ledelse kan leve sammen i en person.

Den tredje var imidlertid samvittighetsfull, obligatorisk i det hele tatt. Dette er da sikkert har praktisk! Men der det står skrevet at han ikke vil være tilbøyelig til å lære, og det har ikke et eneste gram av et ønske om å gi en kommando?

Faktum er at "rene" artister finner ganske vanskelig. Vanligvis er kunstnere og forfattere ikke stammer fra folk som ikke liker å lære nye ting.

8 rollespill tegntyper

Noen psykologer mener at alle barn bør deles ikke med 4, og 8 undergrupper:

• hode;
• Secret Chiefs;
• artist;
• nattevakt;
• jeger;
• keeper av peisen;
• politikk;
• arbeider hardt.

Head - en typisk leder, hvis atferd diskutert ovenfor: initiativet, frihetselskende, viljesterk.

En interessant type "hemmelige leder". Det vet ikke hvordan de skal håndtere en leder, ønsker han å vinne makt, men han er inaktiv og har ingen av de nødvendige kvaliteten for dette. Vanligvis, innser han sin trang til herredømme i familien. Dette er - familien tyrann. Og foreldre bør ta hensyn til dette faktum spesiell oppmerksomhet. Etter alle disse typer barn innhentet Maniacs, sadister innenlandske kriminelle. Derfor bør en tid med arbeide med en psykolog for å hindre uønskede konsekvenser.

Designer - en kreativ person. "Black sheep" skjer ofte i det kollektive. Men med sine kjære - familie, venner, kjære - artistene er skånsomme umåtelig.

Nattevakt - en "natt ugle", aktiv på kveldene, med problemer med å våkne om morgenen, og ofte engstelig hypokonder naturen.

Hunter - en person stiv, nedlatende, rask, aktiv. Faktisk er det lederen, men føler ikke ønsket om lederskap. Derfor, til tross for at han ofte bare leder et team kan godt handle alene.

Keeper av åren - dette er den type målt mottakelig, nitid artist. Hates innovasjoner, hun liker dyr, barn, prosedyren i alle ting.

Politikeren - en tydelig kommunikativ type. Omgjengelig, glad i skryt, er det i stand til å jevne ut konflikter og enkelt løser problemene i livet. Men kan skape kjedsomhet selv intriger, for å gjøre skandale "fra ingenting." En god student, men bare i de fagene som er interessant for ham. Det krever nøye oppmerksomhet til seg selv, fordi du aldri kan være sikker på hva som vil komme til sinn "politikk" i neste øyeblikk.

Hard arbeidstaker - et barn er fysisk sterk, men med visse utviklingshemming, og noen ganger moralske utvikling. Mobil og stri, fet nok. Med mangel på oppmerksomhet på den delen av lærere og foreldre kan vokse inn i en bølle og bølle. Men i hovedsak god. Derfor, i riktig oppdragelse av det vokser en fantastisk familiemann, en god utøver - en hardtarbeidende, i et ord.

Oppsummering ovenfor, bør det bemerkes at alle typer tegn er sammenvevd, at alle barn - et individ. Derfor er det ingen spesifikke strenge regler for alle anledninger. Mentor - skaperen av den personen, skulptøren av sjelen. Derfor hvordan akkurat det vil velge en tilnærming til et bestemt barn, avhenger resultatet.