Ordningen tilbyr: et eksempel. Ordningen innebærer en direkte tale

Ordningen tilbyr russisk språk er nødvendig for å forklare uttalelse av tegnsetting. De er også uunnværlig i analysen av det syntaktiske enheten, spesielt hvis det er et komplekst setning. Direkte tale er vanskelig i nesten alle skolebarn. Hvis på scenen av studiet av dette emnet for å lære å være en passende grafisk forklaring - absolutt ingen problemer i tegnsetting. La oss analysere hva er forslaget diagram enkelt eksempel vurdere alle typer komplekse, og enheter med direkte tale. Dette vil bidra til mer dypt inn i dette temaet.

Hva er inkludert i den foreslåtte ordningen

Til å begynne med skal vi forstå at denne ordningen har, og hvorfor det er nødvendig. Mange anser dette elementet parsing et innfall av en lærer som ikke har noen mening. Dette er ikke slik. Et godt utformet grafisk merke vil bidra i ytterligere analyse av syntaktiske enheter.

Hva bør spesifiseres i utarbeidelsen av ordningen?

1. Predicative basis. Hovedvilkårene må spesifiseres for å bevise at vi virkelig har (tross alt, i henhold til denne funksjonen og skille det fra uttrykket), veldefinerte subjekt og predikat syntaks hjelpe referere til ett stykke enhet eller et todelt.
2. Hvis forslaget er kompleks, fagforeningene indikert tilkoblingsdelen. Disse objektene er merket dersom de er vant med homogene medlemmer.
3. Ordningen tilbyr kompliserende elementer kan inneholde i det russiske språket. Følgende avsnitt analysere hvilke.

Det er også verdt å nevne at det grafiske displayet tilbud akseptert i parentes. I dem er hver enkelt setning. Klammer er faktisk enkle setninger, og de er like i struktur og slozhnosochinennogo conjunctionless. Når det kommer til design av komplekse syntaks, er den viktigste delen av det i hakeparenteser og para - i runden.

Den kompliserte forslag

Som beskrevet ovenfor, har en enkel krets kan omfatte kompliserer dens elementer. Her er de, gi eksempler.

1. Homogene vilkår. De er i ordningen er følgende. Videre kan det være generalisert ord med homogen medlem. Den er merket med bokstaven "o" omsluttet av en sirkel.
2. Separert definisjon (involvert rpm): "Planter har behov for sykepleie, er det nødvendig å fordele elevene på ferie." Forslaget er involvering av omsetningen kommer etter definerte ordet "plante". Følgelig bør det bli reflektert i ordningen, samt en del av setningen som den. [X | PO |, =]. Det kan ikke bare være involvert i revolusjoner, som inkonsistente definisjoner avtalt, enkelt og vanlig. Samt programmer.
3. Isolerte tilfeller (angi setningen, verbale partisipp setninger, enkelt gerunds): "gjør husarbeid, satte Mary ned for å lese en favoritt bok." Dette forslaget finner sted participial omsetning som kreves i kretsen. [| UP |, - =]. Her er et eksempel, og med en raffinering omsetning. "I et hus på landet, på et kjølig kjeller, holdt deilig pickles bestemor." Avklare omstendighetene sted skiller seg ut komma og merket på diagrammet. [X | PP |, = -].
4. Innledende ord og sirkulasjon. Disse syntaktiske elementer tildelte komma, de trenger også å gjøre ordningen. Her er noen eksempler. "Sergei, ta meg et glass vann." Behandling "Sergei" vises som følger: [O =]. Også med åpningsordene: "Selvfølgelig, de ikke lytte til sine foreldre." Reflektere innledende ordet "kurs" som følger: [-, VV.SL =].

En enkel setning

enkel setning parsing ordningen vil bli klarere med et eksempel. Vi komponerer det og gi en fullstendig beskrivelse av de syntaktiske enheter. "Vi haltet nærmet falleferdige huset, gjemme blant sprengning med grønne."

Først må vi bestemme grammatisk basis, avhenger av hvor egenskaper og krets forslag. Eksempel - en enkel todelt forslag til stiftelsen, "vi har kommet." Gjør fundament i kretsen.

Deretter må du se om syntaktisk enhet er komplisert. Ved tilstedeværelse av tegnsetting kan trygt si - ja. Det er en egen singel gerund "lame" og var involvert i trafficking "gjemme blant sprengning med grønne." Disse elementer og er reflektert i ordningen.

[-, | D |, = X, | PO |]. Her er et diagram tilbyr et eksempel som vi har gitt i begynnelsen av denne delen. Det bør imidlertid nevnes at det er gjort opp faglig korrekt, men noen lærere kan gjøre sine krav. For eksempel, uavhengig av ensartethet, angi alle sekundære deler av setningen. Skjema deretter ekspanderer og blir klumpete. Selv om det er noen ganger nødvendig på et tidlig stadium studie av syntaks.

sammensatte setningen

Nå analysere som er grafisk vises, komplekse setninger. Den eneste vanskelighet ved fremstilling av deres ordninger - bestemme grensene for enkle deler. I tillegg må du være kjent med forskjellen mellom slozhnosochinennogo og komplekse setninger, fordi deres ordninger radikalt annerledes. Til å begynne, analysere den første typen. Vi definerer de karakteristiske trekk ved ordningene:

• Forbindelsen setnings like deler, henholdsvis, og er angitt med klammer.
• Unionen er ikke en del av enkle setninger sammensatt slozhnosochinennogo derfor tatt ut av brakettene.
• Egenskapene til hver enkelt del.

La oss se hva som foreslås ordningen. Et eksempel på dette: "Regnet er avsluttet, og på himmelen, skinnende neyarkimi stråler, solen tittet ut, holder ut håper på en god dag."

Til å begynne, la oss bevise at dette er et sammensatt setning. Den første delen har en predikativ grunnlag av "regn over"; andre - "solen tittet." Mellom delene verdt forbinder ordet "og" koordinative. I dette tilfellet, sender verdien av sekvensen av hendelser. Den første delen, men vanlig, ikke noe komplisert. Den andre er kompliserte og involvert participial turnovers. De vil bli introdusert i kretsen. [- =] og [... | DO |, = -, | PO |]. La oss gjøre en forklaring: det var nødvendig i begynnelsen av den andre delen til å sette prikkene som participial omsetningen er i midten (foran ham omstendighet steder "i himmelen").

komplekse setning

Komplekse setning har en helt annen ordning, det skiller seg i følgende:

1. Det er en divisjon i hoveddelen og den underordnede, sistnevnte kan være i et hvilket som helst sted og selv bryte hjem.
2. Unionen er medlem av en enkel setning (oppgitt i parentes).
3. Kommunikasjon mellom delene kan være forskjellig, slik at i tillegg til den horisontale kretsen er ofte sammensatt vertikal.

La oss se konkrete eksempler: "Noen få minutter senere forsvant det alle husene, som inntil nylig virket fantastiske hytter, stående på en grønn eng."

Hoveddelen av den underordnede skiller to aspekter: For det første er det stilt av en underordnet, for det andre, det inneholder ikke en del av unionen. Følgelig er det første enkel setning det er. Vi legge den i hakeparentes. Den andre forslag - klausul: det inkluderer unionen (i dette tilfellet ordet union). Dessuten er det for ham å stille spørsmålet på den viktigste delen av ordet "hytta (hva?) Nylig har dukket opp ...". Para del er komplisert involvert menneskehandel. Ordningen vil være: [= -] (som = X, | PO |).

Et annet eksempel: "House, hvor vi hadde en pause i sommer, ligger i naturskjønne omgivelser, omgitt av frodig skog."

I dette forslaget, er vanskeligheten at klausulen "bryter" det viktigste. De underordnede deler har en komplikasjon - var involvert i menneskehandel. Ordningen vil være: [-, (hvori - =) = X, | PO |].

Direkte tale på slutten av setninger

Hva er den foreslåtte ordningen med direkte tale? Som kjent består en slik syntaktisk enhet av en merkelig tale og ord av forfatteren. Avhengig av hvor kastes i forhold til hverandre, vil disse delene ser ordningen. Hakeparenteser i hver enhet komponent - de er like.

Forslaget: Han sa: "La oss snakke ansikt til ansikt" først kommer ordene til forfatteren, og deretter rette den. Ordningen vil se slik ut: [A]: "[P.R]" fordi dette designet som blir overført direkte til den personen vi er, til slutt tilbyr hyppige spørsmål og utropstegn, som må gjenspeiles i diagrammet.

Eksempler: Jenta snudde seg og spurte: "Hva er klokka." Legg merke til at ordene til forfatteren i dette tilfellet er komplisert av det enkelt frittliggende gerund. [-, | D |, =]: «[? PR] ".

Yuri ropte: "Kom deg ned!". [A]: "[PR]!".

Direkte tale midt i en setning

Ordningen innebærer en direkte tale, står i midten, vil det være:

Hun sto opp og sa høyt: - Da forlot stua "Jeg ønsker ikke å delta i denne lovløshet!".

[: [] - en A "PR!"].

Merk at etter direkte tale av forfatterens ord skal skrives med små bokstaver.

Også, hvis et spørsmålstegn eller utropstegn ikke er nødvendig komma etter direkte tale.

Eksempel: Mary read: "dørmatte" - og gikk inn i gangen. [A: "[PR]" - a].

Direkte tale i begynnelsen av setningen

Direkte tale kan begynne en setning. I dette tilfellet en slik ordning:

"Lytt til dempet musikk", - sa komponisten og begynte å spille en rolig melodi.

"[PR]" - [a].

Hvis direkte tale er en exclamatory eller imperative setninger - ikke trenger et komma:

"Kan jeg komme inn?" - ble hørt bak døren. "[PR?]" - [a].

"Vi vil prøve igjen og igjen!" - oppmuntret meg coach. "[PR!]" - [a].

Nå er du kjent med de grunnleggende typer tilbud og ordninger.