Selv utdanningsplan: personlige strategi lærer

Verdien for utvikling av læreren

Med slutten av sin egen pedagogiske prosessen i videregående skole og i begynnelsen av arbeidet til læreren utvikling i alle fall bør ikke avbrytes. Tid står ikke stille, skiftende teknologi, endre dagens barn og unge årlig endring pensum. Sammen med alt dette jeg rett og slett nødt til å holde tempoet selv lærer. Vanligvis kompetente kompetanseutvikling ved hjelp av årlige selv plan. Tross alt, bortsett fra at bare trenger å holde tritt med tiden, så ingen utvikling er rett og slett umulig å forbedre sine egne ferdigheter og flytte opp på karrierestigen. Selv utdanningsplan er en systematisk framgangsmåte for oppgaver som tar sikte på å utdype den eksisterende faglig kunnskap fra læreren, de psykologiske ferdigheter for kommunikasjon med studentene, full utvikling av personlighet.

selv utdanningsplan: skjemaene, scener og funksjoner

Egentlig må lærerutdanning Plan (dokumentet) inneholde navnet på temaet at han kommer til å utvikle seg, er navnet på førstekonservator kolleger kontrollerende arbeidsflyt, samt tiltak og aksjoner rettet mot utvikling av temaer og ferdigheter jevnt fordelt gjennom hele skole år. Formen av slike handlinger isoleres generelt i tre kategorier. Denne oppfriskningskurs der ansatte er vanligvis sendes hvert femte år. Planen inkluderer også selvstudium av litteratur, analyse av relasjoner i elevgrupper, utvikling av læreplaner og innovative teknikker for å forbedre effektiviteten i den pedagogiske prosessen, skrive kreative verk og forskningsrapporter i løpet av året. Den tredje formen for selv utdanning er lærerne deltatt på ulike konferanser, undervisning aktiviteter ved institusjonen, periodiske resultatrapporter til kolleger, samt besøke en rekke aktiviteter for all-round utvikling.

Mål og oppgaver av læreren

Selvfølgelig bør en slik arbeidsplan inkluderer mål og målsettinger. Plan for selv pedagog, hvis arbeid er assosiert med gruppen av svært små barn, har sine egne særtrekk, som bør vurderes. Den viktigste funksjonen i selv utdanningsplan for denne kategorien av lærere er en grundig studie av barnepsykologi og tidlig utvikling teknikker, samt økt fokus på helse og sikkerhet Agency (i stedet for disiplinære kunnskap om videregående skole).

Andre kvaliteter nødvendig lærer

Et karakteristisk trekk ved arbeidet til selv lærere er behovet for å strengt overholde den planlagte plan og streng disiplin. Derfor er svært nyttig selv plan for å inkludere utvikling av de nødvendige ferdigheter som en kompetent tid ledelse, selv-motivasjon, studiet av datateknologi, utvikling av refleksjon (dvs. kritisk refleksjon over personlig kunnskap, ferdigheter og få fleksibilitet i sine aktiviteter).