Stipendene - det er for konseptet med det? Øk lærdom mulig?

Mange sier: "Bursaries - dette er svært viktig", men skjønte ikke helt hva fenomenet er bak dette konseptet. Vi vil forstå dette i dag.

Bredden og dybden av stipend

Som alltid starter vi med en definisjon. Og det er ikke så lett som det ser ut ved første øyekast. Fordi under lærdom kan forstås som en bred, men grunne kunnskap og dyp lærdom, da en mann bevandret i faget grundig. Betydningen av "kunnskap", som alle andre, avhengig av sammenhengen. Ja, det er viktig å huske at dybden av all kunnskap er relativ.

Utdanning og kunnskap: forholdet mellom begrepene

En utdannet person kan være en lærd, men utdanning ikke nødvendigvis innebærer en bred og dyp lærdom. For eksempel er det en design ingeniør og han vet alt om sitt arbeid, men nesten ingenting er ikke interessert, med unntak for henne, fordi resten av verden har ingenting med ham å gjøre. Hvem kan si at en design ingeniør mann mørkt og uneducated? Ingen. Men det kan neppe kalles en lærd.

Så hva er kunnskap? Dette er - en bred forståelse av de ulike kunnskapsfelt. Som vi har lært, kan kunnskap være dypt og grunt. Den viktigste funksjonen er at det fungerer nok mann alene, gjennom selv-utdanning, det vil si lese bøker. Lærdom og lærdom - nesten synonymer.

Når vi ser bort folk som skriver (forfattere, journalister og filologer), som boken utdanning er et viktig verktøy for jobben, i andre tilfeller, den lærde - en tilhenger av ikke-utilitaristisk kunnskap som han kanskje ikke trenger i sine daglige aktiviteter. Lese bøker og automatisk slår lærdom - det er bare en måte å fortynne prosa av livet.

Avrunding ut temaet for utdanning og læring, sier du, en mann uten utdannelse er alltid en lærd, men lærd - det er alltid en utdannet person.

Iosif Brodsky som et eksempel på fantastisk lærdom

Nobelprisvinner i litteratur, selvfølgelig, for illustrasjonene i dette tilfellet.

Iosif Aleksandrovich fikk ingen høyere utdanning, var han i niende klasse forlot skolen. Siden da har han jobbet utelukkende i egen utdanning. Men hvis du tar deg bryet med å lese boken "Samtaler med Iosifom Brodskim" Solomon Volkov, er det mulig å sikre at kunnskap om Brodsky grenseløs og dyp. Men i utgangspunktet det gjelder litteratur, russisk språk, filosofi - humaniora. Han gjorde ikke leksikograf, som man kanskje tror. Og kunnskap er nå så mye at en hvilken som helst område kan drukne i et hav av informasjon. Med andre ord, spørsmålet om kunnskap - det er hva det er, kan du svare metaforisk: "Dette er Iosif Brodsky." Men hver har sine egne helter og eksempler. Nå la oss se på problemet fra et praktisk synspunkt.

Hvordan øke lærdom?

Spesielt bli belest ikke er mulig, men det viktigste - å starte. Vokse i sjelen av minst en brennende lidenskap. Alle, kan det være deres egen. Eksemplene heri forårsake meningsløse. Viktigst - interessert i noe med hele mitt hjerte. Utålmodige lesere vil spørre: "Bedre lærdom mulig?" Svar: "Ja." Men bare hvis personen elsker kunnskap uselvisk, og ikke for å oppnå utenlandske mål.

For eksempel, en tenåring ønsker å behage jentene, så med kvalmende granske udødelig fungerer Paulo Koelo til noe med damene sier er sant, for å starte en samtale, selvfølgelig, en avslappet. Det er fordi en slik lærdom neppe noe skjer. Fordi mennesket ikke er besatt av en lidenskap for kunnskap.

Så, hviler kunnskap på tre pilarer:

1. Kjærlighet til utvikling.
2. En leselyst.
3. Elsker av kunnskap uten hensikt.

Det siste punktet må avklares. Hvis kunnskap har et bestemt formål, vil det før eller senere utslitt selv, og lærd - en person absorbere kunnskap for å få til nytelse. Stipendene - en slags intellektuell hedonisme. Sistnevnte faktum er viktig å huske.