Teorier og stadier av menneskelig utvikling: oversikt, kjennetegn

menneskelig utvikling - en prosess som starter ved unnfangelsen og fortsetter til døden. Med barn til voksen fysisk vekst skjer. Men kognitiv utvikling stopper ikke for en levetid. Hva er den grunnleggende teori om periodisering av livssyklusen?

Utviklingen av mannen fra synspunkt av biologi

Ulike teorier og stadier av menneskelig utvikling er utviklet i samsvar med visse kriterier, som er tatt for å bestemme stadier av livet. I biologi, den første av disse faktorene er den befruktning. Det vitenskapelige navnet på menneskelig utvikling - ontogeny. Sammenslåingen av egg og sperm gir opphav ontogenese. Siden sin innledende stadier finner sted i den kvinnelige kroppen, er ontogenese delt inn i prenatal og postnatal.

Prenatal perioden er delt inn i embryonale (fra unnfangelse til 2 måneder) og fosterets (fra tredje til niende måned). I fosterlivet skjer hele større økning i antall celler som tar på ulike funksjoner i kroppen i fremtiden. I løpet av den andre måneden av indre organer begynner å dannes. Formet hode, nakke, torso og lemmer.

Fødselen av alle barn regnes som et mirakel. Til tross for at verden er et mirakel skjer hvert øyeblikk, det innebærer en rekke interessante funksjoner. For eksempel i det foregående fruktbarhet rase er involvert om lag 300 millioner mannlige sperm. Omtrent det samme antallet mennesker som bor i USA. Ved tidspunktet for fødselen av en baby hjerne er allerede utstyrt med ti millioner nerveceller.

Utvikling av en organisme fra livmoren til alderdom. vekst hopp

Fra den tredje måneden av fosterutviklingen er det en økning i kroppen, som fortsetter etter fødselen av barnet. Og siden fødselen begynner prosessen med tilpasning til miljøforhold. Barnet får nye ferdigheter som er lagvis på sin arv. Den akselererte vekst av organismen skjer i løpet av flere faser: den periode av tidlig barndom (fra ett til tre år), fra 5 til 7 år, og i løpet av puberteten (11 til 16 år). Ved 20-25 årene har veksten av menneskekroppen er nærmer seg ferdigstillelse. Nå kommer relativt stabil periode i livssyklusen - modenhet. Etter 55-60 år, er den menneskelige kroppen begynner å bli gammel.

biogenetisk lov

I biologi, er det en lov Haeckel-Müller, eller biogenetisk lov. Den fastslår at hver enkelt i sin utvikling til en viss grad gjentar trinnene som var hans forfedre. Med andre ord, en person fra sin oppfatning går gjennom stadier av utviklingen av levende organismer, som utviklet seg gjennom historien. For første gang denne loven ble satt forsker Ernst Haeckel i 1866.

Menneskelige psykologiske utvikling fra barn til voksen periode

Landets første science stadium av menneskelig utvikling har vært vurdert i begynnelsen av det 20. århundre. Når du dele livssyklus hensyn til faktorer som fysisk vekst, mental og psykologisk utvikling. I løpet av denne perioden, inndeling i faser jobbet prominente russiske forskere: NI Pirogov, L. S. Vygotsky, K. D. Ushinsky. Tradisjonelt har det blitt delt inn i flere stadier: utero, barndom, oppvekst og ungdom.

Natal utvikling i sin tur ble delt inn i flere etapper. Den første av dem - predzarodyshevaya. Dens varighet - 2 uker fra unnfangelsen. Den neste fasen kalles germinal og varer i to måneder. Etterfulgt av fosterstadiet, som varer frem til barnet er født.

Ifølge kriteriene for forskere, er barndommen også delt inn i flere viktige stadier. Dette barndom (0 til år), tidlig alder (1-3 år), førskolealder (3-7 år) og grunnskolealder (6-7 til 10-11 år). Disse perioder er karakterisert og de ulike stadier av utvikling av selv i mennesket. En viktig rolle spiller den ledende aktivitet, karakteristisk for en viss alder. For eksempel, tidlig barndom karakterisert ved den såkalte objektmanipulerende aktivitet. Barnet lærer å bruke de objektene som omgir den. Og for yngre elever, for eksempel, er slik aktivitet trening. Barn begynner å utvikle teoretiske tenkemåter. De lærer å lære og å bruke den teoretiske kunnskapen.

Hva skjer i barndommen?

De tidlige stadier av menneskelig utvikling - en tid da det er dens sosialisering, og det blir et fullverdig medlem av samfunnet. Barndommen er ansett som den alder som dannet den psykologiske modenhet av den enkelte. Det er interessant at varigheten av barndommen i vår tid er ikke lik den tiden som ble gitt til denne fasen av livet før. Til forskjellige tider i løpet av barndommen varte annen tid og derfor alder periodisering alltid betraktet et produkt av en bestemt kultur og sivilisasjon. For eksempel, i begynnelsen av det 20. århundre. oppvekst periode ble avsluttet veldig fort - så tidlig som 13-14 år, begynte mange barn til å jobbe som voksne. Fasen av utviklingen av menneskelige samfunn definere grensene for alders perioder, typisk for sin tid.

Oppvekst og ungdom

Den neste periode med utvikling er ungdomsårene. Dette inkluderer den fasen av oppvekst, eller puberteten (det varer i gjennomsnitt 15 år) og ungdom (som varer opp til 22-23 år). På denne tiden begynner ungdom å ta form et visst bilde av verden, ideen om sin plass i samfunnet.

Ulike forskere har ulike definisjoner av stadium i utviklingen av menneskelivet, som for eksempel oppvekst og ungdom. Noen forskere har identifisert tidlig ungdom (15 til 18 år) og sen (18 til 23 år). Uansett, ved slutten av perioden for oppvekst ender med dannelse av en fysiologisk menneske. På denne tiden den endelige utformingen av sin bevissthet, komme i forgrunnen saker av profesjonelle oppfyllelse. I de tidlige stadiene av interessene til ungdom dannes, planer for fremtiden, behovet for arbeidskraft, bekrefter menneskets uavhengighet, herunder økonomisk.

voksen alder

Den neste fasen av livssyklusen er voksen. Det representerer også den lengste trinn. I utviklede land, for eksempel, er modenhet opp til tre fjerdedeler av total overlevelse. På dette stadium er det allokert tre perioder: tidlig voksen alder eller ungdom; Gjennomsnittlig løpetid; og sen voksen alder (som innbefatter aldring og alderdom).

Den viktigste funksjonen som er karakteristisk for den perioden av alderdom, er den akkumulerte visdom for livet. Så hva vil være mannen i alderdommen, på mange måter avhengig av sin livsstil i voksen alder. Hovednødvendigheten av eldre er ikke bare å ta vare på sine kjære, men også muligheten til å dele erfaringer.

Livet oppkjøpet i voksen alder

Forskere understreker at modenhet og forfall er ikke tilsvarende konsepter. I motsetning til tidligere stadier der det er en fysisk modning voksenlivet mer knyttet til kognitiv utvikling. På dette stadiet, folk lære å ta ansvar for sine beslutninger. Hos mennesker dannet visse karaktertrekk. Dette, for eksempel, hardhet, integritet, evne til medfølelse. Scientist E. Erickson hevder at på dette stadium av menneskelig utvikling er dannelsen av selv-identitet. Voksen alder, sier forskeren, er den alder hvor begått store handlinger. Hovedtrekkene i denne perioden er ytelsen, kreativitet, samt noen rastløshet. Man søker å oppnå høyder i sine fagfelt, for å bli en bedre forelder, for å støtte familien.

Arbeid og omsorg er kjennemerkene til en voksen. Hvis den enkelte roer seg i forhold til ethvert område av livet ditt, kan stagnasjon oppstår her og selv degradering. Disse negative fenomener manifesterer seg i absorpsjon av sine problemer, og selvmedlidenhetens. Vinne disse problemene med hjelp til å danne holdninger å overvinne problemene, snarere enn gjennom stadige klager på grusom skjebne.

stadium av menneskelig utvikling ifølge Freud

Klassiske psykoanalysen har ikke mistet sin relevans i dag. Foreløpig er Freuds teori en av de grunnleggende begrepene personlighet. I hans syn, menneskelig utvikling - er en prosess med tilpasning til de ytre forhold i verden. Forskere har identifisert tre lag med psyken til en person - den såkalte "It" eller "id"; "I" eller "Ego"; og "superego" - "superego." "Eid" er bevisstløs eller primitive delen av personligheten. "Ego" - for å realisere det, og den rasjonelle delen. "Super-Ego" er et slags ideal mot der personen er tatt med her som hans samvittighet. I denne delen av den enkelte i prosessen med utvikling forankret morplanten, så vel som sosiale normer akseptert i samfunnet.

Foreløpig mange teorier og stadier av menneskets evolusjon, spesielt i psykologi omfatter informasjon innhentet av Freud. Han mente at de viktigste fasene av menneskelig utvikling - er en muntlig (fra fødsel til atten måneder), anal (med inntil 3 år), falliske (3 til 6 år), latente (fra 6-7 til 12 år), og og kjønns (12-18 år). Østerriksk vitenskapsmann mener at utviklingen scenen er en slags trinn for en person på noen av dem, han kan "sette seg fast" selv på slutten av livet. Da visse komponenter av infantile seksualitet vil være en del av en kompleks nevrotisk voksen.