DannelseHøyskoler og universiteter

Funksjonene i prosjektet

La oss prøve å identifisere de viktigste funksjonene i prosjektet, dets struktur, verdi. Spesiell oppmerksomhet rettes mot de særegenheter prosjektaktiviteter i utdanningsinstitusjoner.

aktualitet

La oss starte med det faktum at enhver ny idé, på grunnlag av noe som vil være en del av prosjektet skal være relevant ikke bare for den enkelte. Det vil bestemme relevansen av ideen om viktigheten av prosjektet, dens praktiske bruk.

Foreløpig designaktivitet betaler spesiell oppmerksomhet ikke bare på nivået av yrkes- og høyere utdanning, men også i videregående skole. På hvor viktig er den retningen som er valgt for å betjene avhenger av det endelige utfallet av prosjektet.

målsetting

Hvordan å bestemme mål og målsettinger for prosjektet? Dette problemet er det viktigste. Før du tar fatt på utviklingen av prosjektet, uansett arbeidsområde han verken utført, er det nødvendig å formulere mål og målene for prosjektet.

Hvis det er en tale om skoleprosjektet, fungerer læreren som en mentor for arbeidsgruppen eller individuelt arbeid. Det er han som må hjelpe elevene til å formulere konkrete målet for prosjektet, definere oppgavene som skal løses som arbeid.

algoritmen

Funksjonene i prosjektet er at det er nødvendig å vurdere virkningsmekanismen og skissere en foreløpig arbeidsplan. Suksessen med prosjektet er direkte relatert til algoritme for å gjøre denne handlingen. Forskningen i forskjellige land viste at alle dagens ledere innen politikk, økonomi, og har det prosjektet tenkning.

I dag er den utdanningsinstitusjoner på alle nivåer av læring oppgave å danne en ung generasjon av design tenkning. Skisserte en handlingsplan, kan du fortsette til valgprosedyrer.

Den handlingsprogram

Først av alt, for å identifisere egenskapene til prosjektet, er det nødvendig å nøye studere de teoretiske aspekter av problemene. Ifølge scenen kan ikke bli ignorert, ellers opplysningene vurderes i arbeidet, vil være irrelevant.

Hovedtrekkene i prosjektet - er tilstedeværelsen av en spesiell handlingsprogram, som skal omfatte de beregnede (forventede) resultater. I tillegg blant hans karakteristiske innstillinger, må du nevner eksistensen av kostnadsanslagene. Forskning innebærer ikke kvantitativ indikasjon på kostnader, og for prosjektet, er dette trinnet viktig og obligatorisk punkt aktivitet.

Skoleprosjektet

Til tross for at i videregående skoler under den nye føderale standarder for prosjektaktiviteter er obligatorisk for hver elev, har fortsatt ingen klar idé om hva er tegn på prosjektet, bør den inneholde.

Dette begrepet er akseptabelt i det tilfellet hvor arbeidet utføres i forbindelse med en spesiell løsning av problemet. Prosjektet er rettet mot å finne løsninger for å oppnå et resultat som opprinnelig ble satt i verk. Det er mulig å ta med noen elementer av essays, rapporter, uavhengige forskningsaktiviteter, hvis det kreves av hensikten med prosjektet.

Utdanning gjennom prosjekter

Foreløpig er design-teknologi som brukes i nesten alle skole disipliner. Gitt de utfordringer som moderne skole av Kunnskapsdepartementet i Russland, utvikling og refleksjon av sitt eget prosjekt gir studentene til selvutvikling, til samme positive effekt på profesjonelle valget. Funksjonene i prosjektet:

  • uavhengighet,
  • etterspørsel;
  • realisme.

I informasjonsteknologi prosjektarbeidet utføres ikke bare på grunnlag av programmeringsspråk, men også med bruk av en rekke applikasjoner: regneark, presentasjoner og databaser.

Profesjonell selv utdanning av den yngre generasjonen innebærer bruk av prosjektmetodikk.

Verdien av prosjekter

Å vite hva som kjennetegner prosjektet, er lærere prøver å skape for sine studenter er situasjoner når du trenger å bruke logiske resonnementer for å løse oppgavene. Det fremmer utviklingen av personlighet av barn, utvikler sin selv aktivitet, manifestasjonen av kreative evner. Prosjektet involverer flere aktiviteter:

  • kollektiv;
  • gruppe;
  • individ.

eksempel prosjekt

Vi tilbyr deg en versjon av prosjektet som kan gjøres med barn. For eksempel kan du utvikle, beregne, og deretter utføre forbedring av skolens område:

  1. Så, det viktigste formålet med slikt arbeid er forbedring av en skole nettsted.
  2. Som problemer kan være isolert planting materialvalg, utvalg av dekorative elementer.
  3. For å beregne kostnadene, estimatet av kostnadene. Det inkluderer kostnadene for kjøp av frø, maling, materiale til senger, gjødsel, jord. Gitt at deltakerne er studenter, artikkelen om betaling av verk på landskapsforming, kan utelates.
  4. Du kan også lage miniatyrbilder, indikerer til dem den første versjonen av territoriet og den planlagte resultat etter ferdigstillelse av arbeidene knyttet til sin prestasjon.

Ethvert prosjekt aktivitet, uansett hvilken gren av kunnskap er det ikke behandles, uansett hvor gjennomført, kan du lage selvforsyning, for å utvikle logisk tenkning, få ny kunnskap og ferdigheter.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 no.unansea.com. Theme powered by WordPress.