Morfologisk analyse av verb: Eksempel på analyse

Starter fra ungdomsskole nivå, barna lære å utføre morfologisk analyse av verbet. Et eksempel for barna for første gang viser en lærer, og senere vil de være lett å gjennomføre det. For å riktig utføre denne oppgaven, må du vite hvilke funksjoner har et verb, tegn på at det har, dens rolle i ulike typer forslag.

Hvor skal jeg begynne?

For å kunne analysere verb, du trenger å vite er det forskjellig fra andre ordklasser. Han gir en tale dynamikk, fører henne til å "flytte", lage forskjellige bilder. Uten den, ville vi måtte svært vanskelig. Prøv å snakke om hendelsene i en enkelt dag uten bruk av verb. Vanskelig? Utvilsomt. Tross alt, gir verbet ekspressivitet og bevegelse av vår historie. Selvfølgelig kan vi prøve å gjøre bare substantiver, men annet enn navnet på arrangementet, den siste av dagen, kan vi ikke si noe.

Når du tar over morfologisk analyse av verbet, et eksempel på hvor vi vil skrive senere, først lære å bestemme sin opprinnelige form. Ellers er det som kalles infinitiv. For eksempel, finne ut hva det er verbet "run away". For å gjøre dette, ber vi spørsmålet i denne formen - det gjør? Nå kan vi enkelt fastslå infinitiv, spør "hva gjør jeg?" Kjør. Dette er den opprinnelige form. Dermed konkluderer vi at infinitiv bestemmes på følgende spørsmål: "Hva skal jeg gjøre" eller "hva du skal gjøre?".

konjugering

Vi vil fortsette å finne ut hvordan du gjør en morfologisk analyse av verb. For å gjøre dette, husk at hver ordklasse har sin egen spesielle funksjoner. De som aldri endres, kalles permanent. Disse inkluderer konjugering (1 og 2), formen (perfekt og ufullkommen), og transitivity. La oss undersøke dem i detalj.

Bøyning, som er endringen i antall verb (entall eller flertall) og person (tre av dem), bestemmes lett. Morfologisk analyse av tale (verb i dette tilfellet) krever evne til å skille den første fra den andre konjugeringen.

Begynner vanligvis med en forklaring på den andre konjugering. Legg merke til at det meste er bestemt av infinitiv form. Regelen sier at den andre konjugering verb slutter på "det." Her er selvfølgelig ikke uten unntak: denne listen over elleve ord. Den første kalles alle andre: å "et", "OT", "amb" og andre. Men ikke på "det" .Vsego to unntak i denne gruppen: å barbere og lå.

Støt skjemaer se på de personlige avslutninger. Dersom det er en Ref., The -ex (-esh, -ete og D. t.) I ed.chisle, Ym (oppløst) i flertall. I den andre ellers: i ed.chisle -det vil, og i flertall-at (JT).

transitivity

Følgende permanente skilt vil fortelle deg hvordan du gjør en morfologisk analyse på verbet. Det er verb som transitive eller ikke. Det er ikke alltid lett å finne ut hvilke av dem inneholder ordet. Her er regelen følgende: titt på uttrykket. Hvis verbet som brukes uten en preposisjon, så selv med et substantiv å være i akkusativ, er det forbigående.

Eksempler: krysser veien, strykes bukser. Og faktisk, og i et annet eksempel, er det ingen unnskyldning og substantiv. stå i Wing. case. Må ikke forveksles med eksempel på "satt i hånden." Her preposisjonen indikerer fravær av en overgangsperiode.

Det er verdt å huske ordene med suffikset "Xia" (såkalte refleksive verb). De er aldri forbigående.

utsikt

Dette er den neste funksjonen, som ikke endres verb. De er også to.

Ufullkommen som arten forskjellig i betydning og grammatisk. Det bestemmes av spørsmålet "hva gjør jeg?". Slike verb er karakterisert ufullstendighet handling. For eksempel vil løpe, gå, til lim - de alle refererer til prosessen. Det er ikke kjent om det vil bli ferdig, så lenge det pågår fortsatt.

For perfekt utsikt fra definisjonen er verb betegner ferdig prosessen. Løping, Go, limt - disse ordene har nå en fullført handling takk til konsoller.

Kjenner disse egenskapene, har vi funnet ut hvordan å lage en morfologisk analyse av verbet av hans permanent status. Nå kan vi gå videre til en annen.

Helling som en ikke-permanente skilt

Verb - spesiell gruppe i den russiske språket. Den har mange funksjoner i både permanente og de som kan endres. Morfologisk analyse av et verb, et eksempel som er gitt senere, tilsettes en annen særtrekk. I tillegg til antallet (entall og flertall), på flaten (1, 2 og 3) og den tid det har tilbøyelighet.

• Omtrentlig.

Den mest vanlige og tallrike gruppen. Det inkluderer ord som ikke er preget av noen spesielle funksjoner. Den kan brukes til alle tider og datoer: fly, kom, funnet.

• Imperativ.

Når vi spør noen om noe, du ofte bruke verb av denne stemningen: Kom, tegne, sier. Det er, befaler vi som bokstavelig talt betyr orden. Hvis vi refererer til en gruppe mennesker eller til senior alder, så vi spør høflig, snu deg: gjøre, tenke på å våkne opp. Dermed kan vi bare legge til suffikset flertall "dem".

• Betinget.

Det er lett å skille fra de andre takket være ham uatskillelige partikkel "til": være stille, skal skrives, vil bli studert. Denne tilbøyelighet krever noen forhold, fordi den såkalte.

plan

Kjenne alle funksjonene, kan vi gjøre oss et utvalg av morfologisk analyse av verbet.

1. Usikkert (også kalt initial) form.

2. permanente skilt (de som ikke endres under noen omstendigheter):

• konjugasjon (eller ved slutten av infinitivformen);
• utseende;
• forgjengelighet.

3. Liten eller ingen symptomer (kan endre ordet):

• Helning (fra indikativt for å bestemme den tid, betyr resten av det ikke ha);
• nummer,
• kjønn (definere det bare i fortid);
• ansikt.

4. Role (syntaks) verb i denne setningen.

Under denne planen, kan du trygt gjøre en morfologisk analyse av verb. Eksempel: Peter var i en hast til klassen.

1) oppsett. Form: hast.

2) 1 Ref, Nessov. slags intransitive.

3) Omtrentlig hette., Edinstvennoe.chislo, maskulin, en tredjepart.

4) Forslaget tjener som en hoveddel av predikat.