Samfunnsfag. Metoder for samfunnsforskning

I verden er det mange forskjellige konsepter for å håndtere det er ikke så enkelt. I denne samme artikkelen vil vi diskutere hva samfunnsfag, hvordan de skiller seg fra sosiologisk, og som samtidig bruke de grunnleggende teknikkene.

om terminologi

I dette tilfellet, er spørsmålet om vilkårene ganske akutt. Tross alt, selv mange profesjonelle selskaper ofte ikke skille mellom begreper som sosiologiske og samfunnskunnskap. Og det er galt. Tross alt, det er forskjeller. Og de er ganske betydelig.

Det første du må forstå at de aller sosiologi som vitenskap studere samfunnet som helhet, dens ulike kommunikasjon og nyanser. Den sosiale sfæren - det er en viss del av samfunnet. Det vil si, hvis du gjør en foreløpig konklusjon er enkel, kan saken studien rettes helt til sosiale sfæren.

Hva er forskjellen?

Hva er ulike sosiologiske og samfunnskunnskap?

1. Samfunnsforskning er rettet utelukkende til en klar, begrensede omfanget av den sosiale sfæren.
2. I sosiologisk forskning, er det mange spesifikke metoder, i sosiale, oftere enn ikke. Selv om jeg må si at vi vurderer i hovedkategorien av forskningsmetoder er sosiologisk.
3. Samfunnsfag kan utføres ikke bare av sosiologer, men også leger, advokater, personell offiserer, journalister, og så videre. D.

Det er imidlertid verdt å presisere at spørsmålet om en mer presis skille mellom sosial og sosiologisk forskning har ennå ikke endelig løst. Moderne forskere er fortsatt krangler om noen mindre, men viktige poeng.

Objekt og emne

Temaet for samfunnsforskning kan være svært forskjellige. Og det avhenger av det valgte temaet. Objektene også mer sannsynlig å være (i henhold til forskeren V. A. Lukova):

• Sosiale prosesser og institusjoner.
• Sosiale fellesskap.
• Sosiale verdier, konsepter og ideer.
• Forskrift som liksom påvirke sosial endring.
• Sosiale prosjekter og så videre. D.

Funksjoner av samfunnsforskning

Samfunnsforskning har følgende funksjoner:

1. Diagnose. Det er en sosial studie som tar sikte på å forstå tilstanden til objektet på tidspunktet for undersøkelsen.
2. Nøyaktigheten av informasjonen. Det er all informasjon som er samlet inn i forskningsprosessen, må være nøyaktig. Ved forvrengning justeringer må gjøres.
3. Prognoser. Forskningsresultatene gjør det mulig å lage korte og langsiktige prognoser og avgrense mulige prospekter.
4. Design. Det er, ifølge resultatene av forskningen kan også føre til ulike anbefalinger for mulige endringer i den valgte studieområdet.
5. Informere. Resultatene av samfunnsforskning skal offentliggjøres. De er også pålagt å gi visse opplysninger til folket, for å forklare visse punkter.
6. Revitalisering. På grunn av resultatene av samfunnsforskning kan aktiveres eller provosere en mer aktivt arbeid av de ulike sosiale tjenester og offentlige organisasjoner om løsning av ulike problemer med forskningsobjektet.

De viktigste typene

Hva er de viktigste typene samfunnsforskning?

• Akademisk forskning.
• Anvendt forskning.

Hvis vi snakker om den første typen, har som mål denne studien ved avslutningen av en teoretisk basis, altså. E. få kunnskap i et bestemt valgt område. Anvendt forskning er rettet mot å analysere et bestemt område av sosiale liv i samfunnet.

anvendt forskning

Det er verdt å merke seg at det er noe slikt som anvendt samfunnsforskning. Det er et kompleks av ulike metoder og teorier til å analysere sosiale problemer. Deres viktigste formål i dette tilfellet er å oppnå de ønskede resultater for deres senere bruk til beste for samfunnet. Samtidig har disse metodene oppstått på territoriet til landet vårt i lang tid. De første forsøkene på sosial forskning i Russland - en folketelling. De holdt ganske regelmessig siden det 18. århundre. Innledende forskningsdata som boom begynte i det post-revolusjonære periode (studie av P. Sorokin familieforhold, J. Lassen - seksuell sfære av livet til unge mennesker, etc ...). I dag er disse samfunnsfag opptar en betydelig plass blant de andre ulike typer studie av samfunnet.

grunnleggende metoder

Hva er de viktigste metodene for samfunnsforskning? Så det er verdt å merke seg at de ikke må forveksles med sosiologiske metoder. Selv om det i noen henseender er det fortsatt en viss overlapping. Følgende metoder er mest vanlig brukt:

• Simulering.
• Evaluering.
• Diagnose.
• Undersøkelse.

Det er også konseptet med en deltakende og aktsionistskih Social Research. Vurdere hver metode i detalj.

modellering

Moderne sosiale studier benytter ofte en metode slik som simulering. Hva er det? Så dette er en spesiell design verktøyet. Det er viktig å merke seg at denne metoden har vært mye brukt siden antikken, og er fortsatt i bruk i dag. Det samme modell - er et objekt, som ifølge ideene, erstatter den virkelige objektet, den opprinnelige. Studiet av dette objektet gir en mer nøyaktig og dypere forståelse av de grunnleggende problemene i den virkelige objektet. Det er, i dette tilfellet studien er gjennomført på det motsatte. Den samme modellen utfører følgende tre funksjoner:

1. Predictive. I dette tilfellet snakker vi om noen forutsi hva som kan skje i fremtiden med gjenstand for samfunnsforskning.
2. Simulering. I dette tilfellet fokuserer oppmerksomheten på oppsett av en ny modell som gjør det mulig å bedre forstå den opprinnelige etterforskningen selv.
3. Projektiv. I dette tilfellet er gjenstand for forskning utviklet visse forutbestemte funksjoner eller egenskaper, noe som ytterligere forbedrer kvaliteten av de oppnådde resultater.

Det er også viktig å merke seg at modellering prosessen nødvendigvis innebærer bygging av nødvendige abstraksjoner, etablere konklusjoner, samt bygging av ulike typer av vitenskapelige hypoteser.

diagnostikk

Vi anser videre ulike metoder for samfunnsforskning. Hva er diagnosen? Så det er en metode som compliance ikke kan installere ulike parametere av den sosiale virkeligheten eksisterende standarder og indikatorer. Det er, er denne metoden utviklet for å måle ulike attributter for det valgte objektet for samfunnsforskning. For dette formål kan et spesielt system av sosiale indikatorer (dette er de spesielle egenskapene til individuelle egenskaper, såvel som tilstanden av sosiale objekter).

Det er verdt å merke seg at den vanligste metoden for sosial diagnose oppstår i livskvaliteten for folk studier eller sosial ulikhet. Alloker følgende trinn diagnostisk metode:

1. Sammenligne. Det kan gjøres med tidligere studier, oppnådde resultater, de tiltenkte mål.
2. Analyse av alle de oppnådde forandringer.
3. Tolkning.

sosial undersøkelse

Hvis utført samfunnsøkonomiske studier, ofte deres viktigste metoden er nettopp eksamen. Det omfatter følgende hovedtrinn og faser:

1. Diagnose av det sosiale objektet.
2. Å få informasjon om studieobjekt, så vel som dens omgivelser.
3. Prediksjon av senere endringer.
4. Utvikling av anbefalinger for fremtidige beslutninger.

Aktsionistskoe studie

Forskning i sosialt arbeid kan også være aktsionistkim. Hva betyr dette? For å forstå essensen, må du forstå at dette ordet - Anglisisme. Opprinnelig begrepet høres ut som aksjonsforskning, r. F. "Forsknings action" (på engelsk) .. Begrepet har blitt foreslått for bruk i det fjerne 1944, forskeren Kurt Lewin. I dette tilfellet studien tyder reell endring i den sosiale virkeligheten i den undersøkte gjenstanden. Og på bakgrunn av dette, er det gjort visse konklusjoner, er anbefalingene gjort.

deltakende forskning

Dette begrepet er også Anglisisme. Deltaker betyr "party". Det er en spesiell reflekterende måte forskning, der studieobjektet er utstyrt med evnen og myndighet til å ta de nødvendige beslutninger for oss selv. I dette tilfellet, objekter av å studere seg selv utføre arbeidet. Forskerens rolle er redusert til å observere og registrere de ulike resultatene. På denne bakgrunn er det gjort visse konklusjoner, er anbefalingene gjort.

psykologisk forskning

Det er også en psykologisk samfunnsforskning. I dette tilfellet, anvendes, er de samme metoder som er beskrevet ovenfor. Men andre kan søke. Så ofte brukt en rekke ledelse og pedagogiske forskningsmetoder.

1. Er mye brukt i et slikt tilfelle, meningsmålingene (personen må svare på en rekke spørsmål til ham). I sosialpsykologi, den mest brukte spørreskjemaer eller intervju metode.
2. Sosialpsykologisk forskning har også ofte bruker denne metoden for å innhente informasjon om emnet, som en test. Det kan være både personlig og gruppe. Imidlertid bør det bemerkes at denne metoden for forskningen er strengt tatt ikke sosial eller psykologisk. Den kan brukes i case study.
3. En annen viktig metode for forskning i sosialpsykologi - er et eksperiment. I løpet av denne metoden for å kunstig skape den rette situasjonen der studere visse atferdsmessige reaksjoner eller andre viktige detaljer til den enkelte.

Studier av sosioøkonomisk

Separat, må også vurdere og forstå, er at et samfunnsøkonomisk studie. Deres formål er å:

1. Studiet av økonomiske prosesser.
2. Identifisere de viktigste for sosiale lover.
3. Virkningen av økonomiske prosesser på livet til forskningsobjektet.
4. Identifisere årsakene til sosial endring på grunn av visse økonomiske prosesser.
5. Og, selvfølgelig, prognoser.

Studier sosioøkonomiske prosesser kan utføres ved en hvilken som helst av fremgangsmåtene beskrevet ovenfor. de er brukt veldig mye, fordi den sosiale sfære av livet er svært nært knyttet til den økonomiske.

Sosiale og politiske studier

Ofte også vert sosial og politisk forskning. Deres hovedmål er som følger:

• Evaluering av lokale og sentrale myndigheter.
• Evaluering av valg stemninger av mennesker.
• Bestemme behovene til ulike befolkningsgrupper.
• Prognoser.
• Bestemme sosio-politiske og sosio-økonomiske problemer i forskningsobjektet.
• Studerer nivået av sosiale spenninger av forskningsobjektet.

Det bør bemerkes at disse studiene for det meste utført i perioden før valget. I dette tilfellet bruker de alle de ovennevnte metodene. Men det er også mye brukt analyse og komparativ analyse (enda noen metoder for samfunnsforskning).

forskningsorganisasjon

Studie av sosiale prosesser - dette er en svært tidkrevende aktivitet. Tross alt, er det nødvendig å utarbeide et program der alle grunnleggende informasjon vil bli skrevet ut. Dermed må dette dokumentet inneholde:

1. Informasjon om objektet og gjenstand for studier.
2. Det er viktig å pre-velge metode for undersøkelse.
3. Opprinnelig foreskrevet som påstått hypotese. Det vil si at ifølge foreløpige data bør få et resultat.

forskningsstrategi

Enhver studie av sosiale problemer inkluderer en scene, som en forskningsstrategi. Pre og jeg må også si at en etterforskning kan være en videreføring av den forrige eller anta parallelt gjennomføre andre aktiviteter som tar sikte på å fremskaffe informasjon eller en endring i den sosiale virkeligheten av det valgte objektet. Denne strategien omfatter følgende hovedpunkter:

• Sette mål og spørsmål (hvorfor trenger du å studere, hva du ønsker å få et resultat, og så videre. D.).
• Vurdering av ulike teoretiske modeller og tilnærminger.
• Sørg for å studere ressurser (midler og tid til å gjennomføre planlagt).
• Datainnsamling.
• Valget av studieplass, altså. E. data identifikasjon.
• Valg av kontrollprosessen av studien.

Typer i dette tilfellet studien kan være ganske annerledes. Så kan det være en pilotstudie, når motivet er lite kjent og nesten ukjent. Det er en engangs studie (når det ikke lenger går tilbake til den gjenstand), eller gjentatt. Langsgående, eller overvåking, antyder forskning at gjenstanden er studert periodisk ved angitte intervaller.

En feltstudie ble utført under de vanlige betingelser for gjenstanden. Laboratory - kunstig skapt. En empirisk studie basert på handlinger eller handlinger av objektet, den teoretiske - omfatter studier av de påståtte handlinger eller atferds gjenstand for samfunnsforskning.

Dette blir etterfulgt av valget av forskningsmetode (de fleste av dem er beskrevet ovenfor). Det er verdt å merke seg at dette er den viktigste formen for primær datainnsamling, slik at du kan få visse resultater og trekke noen konklusjoner. Det er viktig å på forhånd bestemme metoden og behandle den informasjon som er mottatt. Dette kan være en statistisk, genetisk, historisk eller eksperimentell analyse, modellering og sosial t. D.