Barnehagen. Kortvarig prosjekt i to yngre gruppen

I videregående skole det første året med hell brukt denne metoden for å lære hvordan å designe. Men her i barnehagen, er denne praksisen nytt. Hvilke funksjoner bør vurderes når organisere slike aktiviteter i barnehagen, samt hvordan å utføre kortvarig prosjekt i to yngste gruppen, beskriver vi i denne artikkelen.

Designing i barnehagen

For å begynne å forstå hva som er et prosjektbasert læring? Barnepsykologer viste seg at barnet bokstavelig talt fra fødselen trenger ikke bare å imitere voksne, men også i manifestasjon av hans egne ønsker, realisering av ideer. At arbeidet med et prosjekt gjør barnet til å få nødvendig ny kunnskap for framtidig selvstendig løsning på problemet.

Prosjekter er klassifisert i henhold til forskjellige kriterier, så som:

• innhold;
• ved fremgangsmåten anvendt;
• natur barnets deltakelse;
• antall deltakere;
• alder på barn;
• varighet.

Barnehage: kortsiktige prosjekter (2 junior gruppe)

Kort prosjekt i mindre enn to uker, og ofte skjer gjennomført innen ett eller flere økter. Kortsiktig jobb kan ha forskjellig innhold, antall deltakere, liksom. Vanligvis, i prosessen med gjennomføring av disse aktivitetene ta barn deltar, lærer, musikalsk leder og lærer i kroppsøving, samt foreldrene til elevene.

I denne artikkelen vil vi diskutere kortvarig prosjekt i to yngre gruppen, vil snakke om funksjonene i nevnte aktivitet med slike barn.

Dermed foreslår vi følgende emner for at aktiviteten i førskolen:

1. "Ti fingre, pomogaychikov".
2. "Venner, vår fluffy".
3. "Eventyr fantasi."
4. "Space Adventure".
5. "Visiting boken."

Målene for kortsiktige prosjekter

Prosjektaktiviteter som er iverksatt i løpet av få dager, en bestemt klare mål. Så, når du oppretter et kollektivt arbeid "Julepynt" oppgave pedagog er å gjøre barn med tradisjoner og symboler av ferien. Eller lage "Spring kalender 'mål er å introdusere barna til endringene i naturen på denne tiden av året.

Men kan skilles hver for seg, og de oppgaver som ikke er avhengig av de valgte fag eller typer prosjekter. De er som følger:

• lære barn å selvstendig løse problemer, problemsituasjoner;
• utvikle kreativitet, tenker utenfor boksen;
• å øke ferdigheter til å lytte til andre, for å tale sin egen posisjon;
• underviser nå målet;
• satt i praksis ideer.

Kortvarig prosjekt i to yngre gruppen bør ha et mål for å møte kravene til GEF og førskolelæreplanen.

Har 2 prosjekter i den yngre gruppen

Hvis studenter eller senior studenter i førskole kan være direkte gjerningsmenn i prosessen med gjennomføring av prosjektet, da den yngre gruppen barn bare lære uavhengighet. Deres rolle vil være mer observante. Imidlertid må læreren være å organisere aktiviteter på en slik måte at alle barn er i stand til å uttrykke egne tanker, for å realisere ideer, for å gjennomføre et eksperiment. Hovedaktivitetene i prosjektet - medvirkning av den voksne og barn. I dette tilfellet, bør læreren ikke tilsyn, instruere, overvåke. Oppgaven med læreren - til direkte, rask, gjelder ideen om å delta i prosessen på lik linje med barna.

Et eksempel på en prosjektplan (høst)

Kortsiktige prosjekter på temaet "Seasons" er ofte realiseres i form av tematiske uker i førskolen. Som et eksempel, foreslår en handlingsplan innenfor rammen av prosjektet aktivitet "Autumn Gold in gjester kom til oss," en varighet på 5 dager:

1. Observasjon Day. Det foreslås å planlegge utflukter, tegning "dagbøker av natur," naturlige materialer samlet. I løpet av denne dagen, kan du fikse høstlandskap, visse fenomener i naturen (for eksempel blad) i bildet eller videoen. Deretter vil alle innsamlede materialet skal brukes til utstillinger, undervisning kognitive spill.
2. Kreativitet Day er en tematisk undervisning i maling, applikasjon, modellering. Takket være kreativ oppgave kortvarig prosjekt i to yngre gruppen "Autumn Gold i gjester kom til oss" vil bidra til å konsolidere barnas kunnskap om emnet, lære å implementere den teoretiske kunnskapen i praksis.
3. Litterær salong. Utført iscenesettelse av eventyr, lesing, litteratur, diskusjon om temaet.
4. Utstilling. Du kan holde en konkurranse for de beste håndverk fra naturlige materialer, tematisk fotoutstilling av tegninger eller høst natur.
5. Entertainment dag. Oftest kulminasjonen av høsten med prosjektet er å gjennomføre slike aktiviteter som "Autumn Festival".

Ifølge dette prinsippet kan organisere aktiviteter til enhver tid av året, for eksempel for å utføre kortvarig prosjekt i to yngre gruppen "Winter snø allerede på terskelen." Men under tilbyr vi en variant av organiseringen av slikt arbeid.

Innskrenkede kortsiktige prosjekter

Tematiske uker er et vell av informasjon og involverer en rekke aktiviteter deltakerne. Men i barnehagen mulig fokusert snevert prosjekter. For eksempel, om vinteren vil være veldig øyeblikkelig hjelp overvintrende fugler. Vi tilbyr en slik plan for prosjektet "La oss hjelpe fuglene i vinter":

1. Dannelse av teoretisk kunnskap om overvintrings fugler. De mest effektive metoder for gjennomføring av oppgaven blir observasjon i naturen.
2. Gjennomføre familie konkurranse om de beste fuglemater laget av skrap materialer (f.eks plastflasker). Det er viktig at barn er direkte involvert i produksjon av håndverk og ikke bare ser voksen aktiviteter.
3. Gruppearbeid om installering matere vinne konkurransen i barnehagen (da barnene skal være involvert).
4. Påfølgende fôring fugler, observasjon av atferd og vaner av fugler. Konsolidere kunnskap om tematiske kunstneriske og estetiske studier.

Kortsiktige prosjekter grafisk aktivitet

Tegning - dette er alltid en glede for barn. Og hvis denne aktiviteten også organisere målrettet, så resultatet vil overgå alle forventninger til barna! Deres aktiviteter vil være interessant ikke bare for seg selv, men også nyttig for andre!

Hvordan tegne vi på kort sikt prosjektet i to yngre gruppen of Fine Arts? For eksempel er det mulig under temaet "Spring drops" invitere barna til å dekorere grupperom i barnehagen kollektive eller individuelle kunstverk. Så læreren først introduserer barn til primroses av observasjon. Deretter tilbyr å male klare fargebilder med ulike maleteknikker. Dermed er det mulig å lage i rommet hele "vårblomst seng."

Hvordan gjennomføre kortsiktige prosjekter i den yngre gruppen av førskole på "Folklore"?

Subject Folklore - god plass til fantasien når du planlegger prosjektet i førskolen. Barn med lære en glede rhymes, barnerim og folkeviser. Men funksjonen av å holde slike hendelser i barnehagen er en syntese av musikk og bevegelse. Iscenesettelse, iscenesettelse, spillet - dette er nøkkelen som åpner døren til et barns hjerte.

Vi tilbyr et kortvarig prosjekt i to yngre gruppen, "Folklore for Children: Spring tema." Her er det mulig å gi oppgaven til barn og foreldre til å forberede en mini presentasjon til Spring Festival, eller fastelavn. For å oppnå dette vil kreve forarbeidet til å bli kjent med tradisjoner våre ansatte, symboler og valg av steinfluer eller fastelavn sanger, og utarbeidelse av kostymer, rekvisitter, musikk. Det viktigste at barna ble tildelt jobber som må utføre på egenhånd. Voksne trenger å understreke viktigheten av den rollen tildelt barnet, verdien av hans arbeid for prosjektet.

Kortvarig prosjekt, "My Family"

Et annet interessant tema for organisering av kortvarig prosjekt i to yngre gruppen DOW er: "Jeg og min familie." Det er i denne alderen barna er interessert i begrepet familie og eget selvbilde.

Du kan tilby en tematisk uke igjen. Men vi anbefaler en mer interessant kortsiktig prosjekt i to yngre gruppen: "My Family" (opprettelsen av et bilde eller video album). Som en del av dette arbeidet er nødvendig å samle materiale om de ulike medlemmene av familien til hvert barn. Tildelte oppgaver barnet utfører med sine foreldre. Deretter kan du holde møter, familieunderholdning. Resultatet av alt arbeidet skal være estetisk utformet album med historisk informasjon om barnets slektninger. Eller, hvis logistikken, er det mulig å tilby en mer moderne versjon - for å skape en elektronisk mini-presentasjon av familien.

Kortvarig prosjekt i to yngre gruppen DOW - det underholdende kognitiv aktivitet for barn, som lar deg lage makings av selvstendighet, aktivitet, initiativ av den yngre generasjonen. I tillegg, i form av gaming forskning hjelper det barna til å passere en grunnleggende kunnskap om verden.