Det viser seg at tospråkighet har sine ulemper

Evnen til å snakke og tenke på to språk gir store fordeler. Dette gjør at folk kan finne arbeid i et annet land, kommunisere fritt med representanter for andre kulturer under turen, studere utenlandsk presse.

Et vanlig fenomen

Faktisk er tospråkighet et svært vanlig fenomen. Ifølge dagens estimater av eksperter er mer enn halvparten av verdens befolkning tospråklig. Og denne trenden er bare økende. Psykologer har antydet at tospråkighet bidrar til forbedring av mentale ferdigheter. Denne populære teorien er nesten hundre år gammel. Studier utført i løpet av de siste tre tiårene har vist de klare fordelene ved tospråkighet i "hjernens trening", samt ved bruk av ikke-verbale evner. Så, for eksempel, tospråklige mennesker brukes til å filtrere unødvendig informasjon. Det er generelt antatt at de bare fokuserer sin oppmerksomhet på de viktigste tingene.

Andre fordeler med tospråkighet

Tospråklighet er en annen alder, som ikke er avhengig av kultur. Det har vist seg at tospråklige mennesker utfører kognitive oppgaver raskere og mer nøyaktig. I tillegg er det et sterkt forslag om at tospråklighet utsetter starten på symptomer knyttet til demens i flere år.

Skepsis i det vitenskapelige samfunn

Det vitenskapelige samfunnet har imidlertid nylig blitt stadig mer skeptisk til den forrige hypotesen, som utmerker fordelene ved tospråkighet. Strukkblokken var fraværet av åpenbare forskjeller mellom mennesker når det gjelder lederfunksjoner. Motstandere av den presenterte teorien ser ingen kognitive fordeler ved tospråkighet.

Et vendepunkt i studiet av tospråkighet

Foreløpig er forskning om dette problemet på et kritisk tidspunkt. For å identifisere fordelene og ulempene ved tospråkighet, er det nødvendig å vedta en helt ny tilnærming. Bare så, går det utover bestemte eksempler, kan forskere forstå hvordan det tospråklige sinnet fungerer. Men selv nå har vi mulighet til å klargjøre noen problemer.

En gruppe forskere forsøkte å løse problemet ved å identifisere forskjeller i hvordan en bestemt gruppe mennesker kan evaluere sitt eget arbeid. Denne evnen i vitenskapelige sirkler kalles metakunnskap. Tidligere ble det antatt at dette ga tospråklige fordeler i områdene ved siden av metakognisjonen. Sannsynligvis vil du bli overrasket, men testene viste en åpenbar uvitenhet om tospråklige om deres virkelige ytelse. Deres enspråklige motstandere har klare seg mye bedre med de foreslåtte testene.

Test for kognitive fordeler

Etter den første sviktet av tospråklige borgere måtte forskere identifisere hvordan to språklige språk gjenspeiler fordelene ved kognitive evner. For å gjøre dette, evaluerte forskerne metakognitiv behandling av informasjon i grupper av tospråklige og språklige unge. Metakognisjon er evnen til å evaluere sitt eget kognitive arbeid eller evnen til å "overordne" tanker på toppen av tankene. Denne ferdigheten er viktig på fagområdet, når folk tar avgjørelser, men resultatet av deres handlinger er ikke umiddelbart tydelig (for eksempel i næringslivet).

Når en gründer vurderer arbeidet i firmaet, tar han hensyn til en rekke faktorer. I tilfelle at en person er trygg i sine resultater og ideer, bestemmer han seg for å fortsette investeringer eller utvide virksomheten. Hvis evalueringen av nåværende resultater etterlater mye å være ønsket, søker lederen etter nye ideer, muligheter for retrett eller bestemmer seg for å fryse virksomheten.

Enkle oppgaver

I denne testen ble deltakerne tilbudt de enkleste situasjonene. Frivillige så på to sirkler på skjermen på skjermen, og gjetningen var å gjette, der de inneholder flere poeng. Noen ganger var forskjellen i antall åpenbare, så beslutningen ble gjort enkelt. I tilfelle at den numeriske uoverensstemmelsen var ubetydelig (for eksempel 49 og 50 poeng) ga deltakerne svar etter litt nøling og var mindre selvsikker enn tidligere.

Konklusjoner av eksperimentet

Det viste seg at tospråklige og enslige folk var like tilbøyelige til å velge sirkelen som inneholdt det største antall poeng. Men folk som kjenner ett språk, har bedre vurdert resultatene deres (forstå hvor de kunne ha rett, og hvor ikke). Og dette betyr at tospråklige har en verre ide om egen produktivitet. Så forskerne var overbevist om at tospråkighet gir både fordeler og ulemper.

Hvordan forbedre forståelsen av et tospråklig sinn?

For tiden, i samarbeid med Universitetet i Engliya Raskin, er et treårig prosjekt på vei for å forbedre forståelsen av tospråkighet. Noen bevis på kognitive fordeler er allerede publisert. For eksempel kan bilinguals bedre filtrere ut verbal interferens og ha høyere visuell oppmerksomhet. Men som vi har sett, har disse menneskene en viss mangel på metakognisjon. Veldig snart håper forskere å få et helt bilde.