En titt på den mentale utviklingen av personen

I lang tid, i slutten av XIX og XX århundre, i psykologi var det en metodisk krise knyttet til uklarheter og usikkerhet av endelige psykologiske forskningsformål. Avviket i forståelsen av hva mental utvikling, i å bestemme lover og betingelsene for sin gang, har ført til en rekke forskjellige konsepter, basert på de sosiale og biologiske faktorer, den ledende rollen som arv og miljø i utviklingen av psyken. Men eksistensen av ulike skoler forfremmet akkumulering av empiriske datasett for personlig utvikling i ulike perioder i livet som har utviklet seg i noen teorier for å forklare atferd som avslører mekanismene som danner visse mentale egenskapene til den personen.

I moderne vitenskap, har mental utvikling tradisjonelt blitt sett på som en del av de mest kjente destinasjoner: psykoanalyse, behaviorisme, Gestalt psykologi, humanistisk og genetiske teorier.

Psykisk utvikling fra et psykoanalytisk perspektiv,

Sigmund Freud skapte en teori om det ubevisste, hevdet at mentale prosesser er stort sett bevisstløs, og bare noen få åndelige opplevelser er realisert ved mannen. Etablering og utvikling av menneskelige kulturelle verdier Freud forklarte utelukkende seksuell begynnelsen, og produktivt samspill av biologiske og sosiale sider i utviklingen av sinnet - en forsvarsmekanisme. Som en del av en stor analytiker psychosexuality vurderes og mental utvikling av en person i barndommen perioder. Alle er kjent med sin tildelte fase av seksuelle instinkt, som påvirker psyken til barnet og deretter en voksen.

Mental utvikling i form av genetisk psykologi

Teorien om Piaget - den lyseste og kjent for å binde utviklingen av psyken til et barn med intelligens. Kognitive forskere bestemme modningsprosesser tilpasning, assimilering, overnatting, og likevekt. Kunnskap om verden på grunn av et ønske om å tilpasse seg eller tilpasse seg. Tilpasning i sin tur består av assimilering prosessen - endring av eksisterende konsepter under påvirkning av ny informasjon og overnatting, noe som gjør det mulig å behandle informasjon og for å utvikle nye måter for atferd som en reaksjon på det. Psyken utvikler seg på et balansert alternering av disse prosessene.

Humanistisk teori og mental utvikling

En helt nytt perspektiv på den mentale utviklingen av mennesket fra de eksistensielle psykologer. De gjenkjenner unikhet og originalitet av den personen som er åpen og selvutviklende system. Den indre verden av den enkelte, hans selv - et komplisert nett av individuelle psykologiske egenskaper og behov. Hvor sant er selve opplevelsen hjelper det å forstå sin indre "jeg", og dermed nivået av behov og ambisjoner, så høy er graden av kongruens av personlighet. Ønsket om større kongruens er, i henhold til human psykologer, fundamentale trekk ved menneskenaturen, og hensikten med dens utvikling - maksimal ekspresjon av det selv i ferd med selvaktualisering. Kjente psykologen Maslow mente at menneskelivet skal være mulig å riktig bestemme og demonstrere personlige egenskaper, og skaper sin "I". Det var et bevisst ønske, ikke ubevisste impulser styre sine handlinger og gjerninger. På veien til selvrealisering og selvutvikling er det ulike hindringer som hver person må overvinnes, frustrerte på vanskelighetsgraden, det stopper sin utvikling, noe som kan føre til nevrotiske lidelser.

Humanistisk psykologi også identifisert den viktige rollen som sosialt miljø for menneskers mentale utvikling. Denne rollen er todelt, fordi på den ene siden samfunnet bidrar til utvikling og selvrealisering, og på den andre, prøver å slette personlighet å gjøre en person som alle andre. Optimal med hensyn til den enkelte og samfunnet fra perspektivet til humanistisk psykologi er en slik interaksjon der den enkelte identifiserer seg med selskapet i de ytre manifestasjoner, men det beholder sin individualitet og selvtillit i prosessen med intra utvikling.