Strukturen av oppgaven og de grunnleggende krav. Regler for å skrive en semesteroppgave (for studenter av psykologisk og pedagogiske spesialiteter)

Skriftlige arbeider er en integrert del av alle pedagogiske prosessen ved universitetet i utarbeidelsen av psyko-pedagogiske personell. Derfor bør studenten kjenne de obligatoriske krav til skrivekurs, og da, hva er strukturen i avhandlingen. Vi vil prøve å identifisere de viktigste.

Først tydelig reglene for å skrive en semesteroppgave.

For det første bør volumet være mer enn 50 sider med trykt test.

For det andre bør det grunnleggende "ryggraden" utveksling være det samme som strukturen av oppgaven. Det må være inkludert: tittelside, innholdet på sidene er angitt, de viktigste kapitlene av funnene, konklusjon, referanser og vedlegg.

Tredje, i løpet arbeidet må nødvendigvis være to kapitler - teoretiske og praktiske.

For det fjerde, den kurs arbeidet med psyko-pedagogiske disipliner innebærer tilstedeværelse av eksperimentet (konstatere eller forming).

Femte, må antallet respondenter være minst 25 mennesker. Bare i dette tilfellet de eksperimentelle data kan betraktes som pålitelig.

Sjette, i løpet arbeidet med psyko-pedagogiske disipliner i behandlingen av dataene må alltid bruke metoder for matematisk statistikk. Bare i dette tilfellet, er forsøket betraktes som komplett, velbegrunnet og bekrefte hypotesen.

Seventh, søknad og referanser i samsvar med kravene til en bestemt utdanningsinstitusjon.

Nå bor på hva som bør være avhandlingen struktur.

For det første tittelen siden den er utstedt i samsvar med modellen og de krav som finnes i utdanningsinstitusjoner.

For det andre, kan mengden av arbeid - ikke mer enn hundre ark av datamaskin tekst, hvor seksti prosent av det teoretiske delen er gitt, og de førti - praktisk.

For det tredje bør vitnemålet innhold inkluderer nødvendigvis følgende deler: innledning, teoretisk og praktisk kapitler, et kapittel som beskriver retningslinjer eller psyko-pedagogiske intervensjonsprogrammer, konklusjon, referanser og applikasjoner (de er ikke med i hoveddelen av avhandlingen).

Fjerde, struktur av oppgaven bør ikke endres.

For det femte må innføringen inneholde vitenskapelig informasjon om arbeidet. Det er et spørsmål om relevans, problemer og metodiske grunnlaget for studien, emne, tema, mål, mål, hypotese. I tillegg må du beskrive metoder, teknikker, forskning base. De bør også gjøres: vitenskapelig nyhet, den praktiske betydning og bestemmelsene for forsvaret. Innledning - dette er en av de viktigste delene, som er presentasjonen av en avhandling.

Sjette, i den første delen beskriver det metodiske grunnlaget for masterstudier. Analyse av litteraturen bør utføres systemisk, og de data som er presentert i generalisert form. Det er obligatorisk utvalg seksjoner. Ordrett kopiering forbudt sitater fra en kilde uten å gi hans navn og sidetall. Denne informasjonen er indikert i parentes, i form av fotnoter.

Seventh, i den andre delen skal beskrives i detalj i forbindelse med det frigjøringsforsøk, oppgaver, forskning base, så vel som metoder. Husk å sette ut resultatene. Men teksten av oppgaven bare beskriver analyse av dataene selv former og beregninger sendes til anvendelse.

Åttende, i det tredje kapitlet bør foreslås retningslinjer eller programmet for psyko-pedagogisk korreksjon. Det må være basert på dataene som er innhentet.

Arbeider laget med brudd på disse reglene, til beskyttelse vil ikke bli tillatt.