Koos kuber - et populært testing og puslespill

Koos kuber - en teknikk som tar sikte på å identifisere pasientens evne til å designe og lage en rekke enkeltkomponenter. Når dette er tatt hensyn til den romlige orientering, og analysen av figuren ved hjelp av tegningen, så vel som dens påfølgende re-etablering av eksisterende deler (blokker). Teknikken brukes når man arbeider med barn og voksne.

Som testen ble utviklet

I 1927, amerikansk psykolog K. Koos tilbudt en unik test. Denne utviklingen ble godkjent med en rekke praksiser psychodiagnostic retning over tid. Koos fargerike kuber, som sikrer deres gode memorability blant fag. Analog denne testen ikke eksisterer nå, så det kan symbolisere en psykisk diagnose av intelligens.

Fra testen skal vise kvaliteter oppfatning som motoriske ferdigheter, hånd-øye-koordinasjon, heuristiske ferdigheter og begreper av plass. Naturen er en kompleks oppgave. Som et resultat, Koos kuber bidra til å vurdere de mentale prosesser i faget. Anmelder får en klar idé om de sentrale karakteristikker for visuell-motorisk tenkning.

Hva er det sett av

Settet består av 16 blokker, det utseende som er gitt prosedyre. Det vil si at bitene er håndmalt i fargene:

1. Blå.
2. Gul.
3. Hvit.
4. Red.
5. Gul-blå.
6. Hvitt og rødt.

Også i settet har 18 tall, kompleksitet som gradvis øker. For å oppnå disse tallene kanskje ikke trenger alle de Koos kuber. Beskrivelse av metodikken er inkludert i håndboken, som også er tilgjengelig i settet. I det testprosedyren beskrevet dekoding resultater, regulatoriske bordet. Også påpekt at for å utføre enkelte oppgaver krever 4 eller 9 stykker.

Hvordan er studiet

Koos kuber - en teknikk som brukes til å arbeide med barn fra 4 år og eldre. Dette definerer formålet med studien. Fordi teknikken kan brukes som en trening eksperiment. Også det kan brukes som materiale tillater oss å undersøke nivået av krav.

Barnet får kuber Koos og valgt spesialist tegning. Etter det bør du gjøre form av kuber, som er representert i bildet. Arbeidet skal begynne å bruke de laveste kompleksitet tegninger.

Teknikker som brukes i forskning:

1. Kan gjennomføres diagnostiske undersøkelser. For dette formålet, må du bruke tegninger og tips til dem. Men burde ikke bli utlevert til barnet mer informasjon enn det som er tillatt i forsøket.
2. Repetisjon av oppgavene er helt akseptabelt. For eksempel ved å gi opplæring innebærer selvstendige barn jobber for en lignende tegning.
3. Utmerket metode er å utføre tegning uten å bruke en prøve. For å gjøre dette, bør barnet gis bildet.

Testing er utført i 15-20 minutter.

I noen tilfeller blir til en teknikk

Ved hjelp av denne teknikken er det mulig å bestemme egenskapene til barnet med hensyn til analytisk tenkning og syntese. Når dette materialet er brukt, noe som krever konstruktive aktiviteter uten tale.

Dette kriteriet er viktig også i tilfeller der barnet har en tale åpenbare problemer. Han ikke hører eller ikke forstår hva de sier. Dessuten kan det være tilfeller hvor barn, uansett grunn nekter å komme i kontakt med voksne ledsagere.

Ved hjelp av fremgangsmåten kan avsløre de romlige forstyrrelser som forekommer i hjerneskader. Dette kan være en hodeskade, tumorer, og hjerneskade fartøy.

Når du arbeider med eldre blokker Koos brukes til å få en idé om suksessen til faglig arbeid. Det gjelder omfanget av en teknisk orientering eller når du ønsker å identifisere potensielle mestere som har gylne hender.

Typisk blir fremgangsmåten oppfattes av barn med entusiasme grunn-nivå. De er villige til å godta å gjøre jobben, fordi de er interessert. Også voksne er ganske vennlig på prøve. Cubes Koos - stimulus materiale, fordi det virkelig gjør du ønsker å løse gåten. Derfor kan vi si at teknikken fungerer helt transparent. Også med hjelp av terninger kan avgjøre emnet reaksjon på suksess og vice versa.